汰二月，四月，闺四月，五月汝几个月中，保安州几蒸切甲工横扫蔚州，广昌等地，当地匪患为之一清。得银六千三百多两，米粮一千三百多石，骡马两百多头，猪羊三百多头。韩朝，弗仲，孙三杰三人在外两个多月，缴获得银三万四千五百余两，米粮三千五百多石，骡马四百多匹，猪羊六百多头。
王斗的规矩是拿出缴获的三成分赏。大军回来后他立时论功行赏，共有一万多两银子赏出去，五总军士一千多人，几乎人人都有分赏，全堡上下欢天喜地。
眼见就要夏收了，收获的粮米加上这些分赏的银子，至少在舜乡堡内。军民己经可以自己养活自己，摆脱了靠王斗救济的生活，王斗也甩了一个大包袱。
妻斗让这些出战的军士放假，他则招集各军官吏员们议事，治下军政展到了现在，是该进行一番改进与完善了。
崇祯十年五月十五日，操守府邸议事大厅内济济一堂，十几个王斗心腹将官吏员聚集在一起，军官们大声谈笑，吏员们会矜持些，言谈举止都颇为文雅。不论他们作态如何，脸上都带着志得意满的神情。只有小心坐在一旁的州城管屯官张贵，还有王斗以前在火路墩的老兄弟齐天良二人颇为拘谨。
这是张贵第一次进入王斗的核心圈子，心情不免激动。他虽是州城的管屯官，但却一直被排除在王斗的心腹圈子外，自王斗进入州城来。张贵与千总田昌国都极力向王斗靠拢，天可怜见，操守大人终于真正接纳自己了。
张贵环顾四周，操守大人的心腹圈子。在州城的来了韩朝，韩仲，温方亮，迟大成，冯大昌，钟荣，钟正显等人。从舜乡堡来的人有林道符，孙三杰，钟调阳，高史银，杨通等人。
这些人以前或是他的上司或是属下官将，现在他们跟随王斗，前途都是不可限量。
张贵还看了韩朝，韩仲，高史银。杨通，齐天良几人一阵，韩朝，韩仲，高史银以前是他堡内火路墩的下属，特别那杨通与齐天良，以前还是他家的佃户，现在这些人也与他共处一室，平起平坐了。”
厅内鸦雀无声，各人只是听着王斗说话，王斗续道：“为了适合将来的安展，我们州城的官将布局。有必要进行一些调整完善。”
他看向舜乡堡的孙三杰，高史银。钟调阳几人，道：“孙把总。高把总，钟把总，我打算让你们三人以后专事管治总下军马，不再理会俗务俗事，你们看如何？”高史银一时间还想不清楚什么叫不再理会俗务俗事，孙三杰与钟调阳己是站了起来，孙三杰恭谨地道：“大人这是为下官考虑，说起来。下官领兵打仗还行，领着总下军士。只管剿匪杀敌，也自在清闲，这个屯田的职务，下官实是力不从心，大人另择贤能，那是最好的。”
钟调”帅施一礼，道！，大人安排便。※
高史银这才反应过来，他急忙站起来道：“确实如老孙所说，我们这些将官，只管领军杀敌便好，让下官领着全堡军士练兵营操，下官也确是烦恼。”
王斗点了点头，道：“我打算以后舜乡堡的营操及屯田事务，尽数托负给林道符大人
“林大人，你的担子很重啊。”
在王斗计 中，林道符不领具体的军士，也不出外出战，不过以后新兵全由他操练培养，舜乡堡设立具体的教官制度。将练兵体系化、具体化、细致化和长期化，依教材条例源源不断地出产新兵。还有军官的定期培养，炮兵的练，挑选优秀的军士进入护卫营及夜不收小队等。以后各军官的护卫尽由该营所集，不让各将官们有培养私兵的机会。
屯田上也是如此，桃选优秀的屯田鼻干，编练教材农书，形成专门的制度。
林道需还要管理舜乡堡诸多的厂矿畜场，确是事务繁多，不过这个勤恳的老黄牛精神抖擞，他站起来大声道：“大人放心，有下官在舜乡堡一日，定会给大人源源不断操练出强壮的兵马，让堡内粮米满仓。其实王斗很希望吏目厅以后成为自己的参谋幕府部门，眼下这咋。机会还没成熟，吏目厅都是单纯的文人小吏，不通军事，挥不了这个作用。
要挥参谋的作用，只有大批熟通军事又有文才的军官，形成具体的制度，还有大量精确的地图文册可供查询，想到这里，王斗道：“以后总旗官谢一科就为我专门亲随，管理我身旁一干护卫旗手，他领的两小队夜不收，便交给温达兴管理，舜乡堡的三小队夜不收，交于李有德带领
谢一科裂了裂嘴，其实他还是很喜欢出外探刺的生活，不过姐夫这样安排，他只有从命。
王斗道：“现大明流贼虏寇倡揪。我保安州要大力展夜不收，收集各方情报，每一总军马，至少要有一小队十人的夜不收，州城与舜乡堡也至少各要有一队五十人的夜不收，至于各火路墩的夜不收，就不 必派设了
王斗沉吟道：“州城要设立情报司，麾下相关人员及一队夜不收，这个情报司，暂时由韩朝兄弟兼顾吧。”
韩朝大声领命，他夜不收出身，又兼职老本行了。
王斗交待他：“你情报司战时探测战场敌情，闲时收集各方情报，测绘地图等，还要大力展各方细作，酒楼、茶馆、妓院、车马店、驿站。还有行商中人，都可以展，所需钱粮，你尽量报于我得知
韩朝领命后，最后一个问题，王斗对镇抚官迟大成道：“迟大人。你统管全州上下的军纪军法，以后每个堡，每一总军士内的镇抚官吏皆由你主派，负责军士们的军纪及军功核验。”
王斗看着众人：“诸君努力”。
崇祯十年六月，保安州各地的夏粮开始收获了。，如欲知后事如何，请登陆 肌州 。章节更多，支持作者，支持正版阅读！