洛莉娅很娴熟的在电脑上找到了a重复借阅然后又归还了的书籍中的十本书，因为洛莉娅不能离开值班岗位，三个人把书带到了柜台那里，几个人各自拿起一本书仔细看了起来。
几分钟后，似乎得不出什么结论，她们手上的书里面的借记卡上都有a这个名字，但相互传阅了借记卡之后，发现了一个共同的特征。
唉，莫鸣同学，你看a的名字后面都有一个其它同一个名字，而且这中间的日期隔得还比较远，有的几个月，有的几甚至隔了一年。
好像是的，因为这些图书是冷门书，借阅的人只有两个，第一个都是a，另一个则跟他是同班同学的一个女生。
但，动机呢？
莫鸣仍然不懂，隔着的日期那么长能说明的是a与b没有刻意交流过？只是b在a之后恰好借了一本书？但这都不重要。他没有刻意的去注意借记卡上的名字，虽然他一眼就瞟出了这些共同处，但他认为最重要的始终没有出现，那就是动机。
这个女生跟她是一个班的唉？两人很有默契的读了一本书，关系很好吗？还是a推荐给这个女生的吗？或者是……
丘雏子脑洞大开，的确没有充分条件的情况下，怎么说似乎都有道理，但却都没有道理，只能说是臆想。
既然男生用a代替了，女生就b吧……
洛莉娅有些强迫症。
那a与b是什么关系吗？萝莉ya你觉得呢？
别这样叫我。
洛莉娅很生气的鼓了鼓嘴巴，她也很无奈啊，爸爸妈妈怎么给她取了这么一个前卫有远见的名字？难道是鼓励自己女儿混迹acg么？生气是生气，不过更多的是好奇。
什么关系我是不知道的，这里只能得知他们是同班同学而已。
通过电脑查一下b这个人的借阅记录吧。
莫鸣头也不抬，轻描淡写的建议她们，而自己则陷入一种思考，答案应该是越来越近了，但动机呢？
对啊，查借阅记录就可以说明这个b现在是否还在校呢。
丘雏子恍然大悟，有些钦佩的看了一眼莫鸣，却发现他表情毫无波澜，只是冷冷的垂着头，咬嘴唇的动作幅度更大了。
洛利亚开始查询b这个同学的借阅记录，速度很快，接着很快的得出了结论。
没有她的记录，这一年没有借书。
莉娅，她之前可能借过书吧？可以查一下之前的记录吗？
莉娅……好吧，查是可以，但有些麻烦，三年借阅的书本的总记录可能超过三万本，因为a的借书比较集中，所以好查一些，但b的话……
借记卡上有b的借书日期，顺着这个应该容易一些吧。
具体到那一天还是没问题的，一天的借阅人数也就几十人吧。
不用全部查询，只看几天，看借书的频率是否正常吧。
莫鸣发话了，是很理性的分析，如果是隔几天借一本，那说明这个b只是正常的书虫，她只是想看书而已，但如果借书的的数量也十分惊人，那又该怎么理解？
嗯好。
在洛莉娅低头翻着一本厚厚的记录本的时候，文泰和陈颖婕从二楼上下来了，文泰手上拿着上一期的《灰羽》杂志，也就是第三十三期《灰羽》。
拿本书要这么久么？你们两个是……
丘雏子拖长音调，眼神四处飘忽，坏坏的微笑起来，让两人很有默契的浑身难受。
这家伙是笨蛋嘛。
小颖颖批评的是……
不要……不要这样叫我
莫鸣轻瞟了二人后，很冷淡的继续低头思考。
打情骂俏就不要了吧。
你你你……你这个阴沉男！谁跟跟……跟他打情骂俏！
陈颖婕结结巴巴，面红耳赤，演技十分拙劣。
文泰则非常的淡定，低头挠了挠头，一脸抱歉。
好的好的，话说小明，你又在推理什么吗？
哦，正好你们来了，有个很奇怪的事情，我跟你们讲一下吧。
丘雏子看到他们两个后，有些本能的开始讲解起来，两个人认真的听。表情变化的幅度很大，一下吃惊，一下钦佩，吃惊这个事件的诡异，钦佩这个阴沉男缜密的逻辑。
终于，一番解释之后，文泰点了点头，表示知道故事的梗概了。
部长的解释真是nice呢，有条不紊。
文泰丝毫不吝啬的称赞了丘雏子后，又仔细的看着陷入沉思的莫鸣，有些感兴趣了，他印象中的莫鸣是那种思考起来很快，但不愿意思考的人，如今他竟然开始如此认真的思考起来了，并且还没有得出结论，真是少见呢。
陈颖婕听完之后，有些含糊，有些地方没懂，但又不好意思开口去问什么，本来自己在大家心中可能是那种脑子不太好的形象，现在更不能主动承认自己的迟钝呢，倔强也是一种骄傲，没错。
不去想那些复杂的事情，陈颖婕拿起他们从书中拿出的借记卡，看了之后，愣了好久，然后心里一阵的压抑，又感觉到心酸，不知到为什么，她脑海中好像呈现出一断遥远的距离，让她心情黯淡下来。
莫鸣还在思考，陷入了僵局，无法说服自己，低声喃喃，动机？动机？动机是什么？
唉，莫鸣。
陈颖婕小声的叫了一声莫鸣，莫鸣不知怎的，明明在思考，却很敏感的扭头看向了她。
我有一些想说的，不知道对你有没有帮助。
请讲。
陈颖婕一手拿起几张借记卡，然后丘雏子她们几个人都围向了她，她另一只手指着卡片上面的两个名字，神情有些哀伤。
他是不是，只是想让他和她的名字更近一点？
说完之后，四人都沉默了，莫鸣也不理解的沉默了。
这就是动机？
这只是少女的心思吧，啊不，少年的心思。
丘雏子似乎很快就能理解陈颖婕这种说法。
这样啊，所以a只是为了让b的名字在自己的后面吗？
洛莉娅难得的舒缓了语气，谜底解开的感觉很好，而且这个事件可能很美吧。
文泰点了点头，这样的解释很合情合理啦。
哈，还有这种操作啊。
大家似乎都醒悟过来了，但莫鸣却十分纳闷，大家都在感叹什么？为什么自己不懂，这就是所谓的动机的话？能够解释清楚吗？
那个，所以动机是？
嘛，小明竟然如此的迟钝呢。
还以为你脑子不错，唉，是我看错可。
石头心。
莫鸣同学如果还不醒悟的话，以后可能会交不到女朋友呢。
部长微笑的开着玩笑，莫鸣觉得很受伤，倒不是因为部长这句看似诅咒的预言，而是自己还是没有理解，a想和b名字在一起的目的，应该称作动机，那这动机又是什么？
看莫鸣不理解的表情，这次推理的mvp可能要颁给陈颖婕了。
好了，现在由我来总结一下这次图书馆事件吧。
可是动机……
莫鸣同学，闭嘴……
丘雏子温和的打断了他的话，然后咳嗽一下，清了清嗓子，开始自己的总结，另外的三人很认真的听，只剩下莫鸣一个人，很强的挫败感。
事情要从最先说起，b同学是班上一个文静好学的女生……
这个根本就不能得出来吧……
莫鸣同学，闭嘴……
b同学是班上一个成绩优秀，长相秀丽……
这次又不一样了……
莫……
我闭嘴，部长请继续讲。
b同学热爱读书，爱好古典小说，在高一的时候就开始频繁的在图书馆借阅图书，而a同学呢，成绩糟糕，还是一个不良不少年，但偏偏这个不良少年对女孩有了一些特别的关注。在一天中午的时候，男孩看见温柔的阳光洒在女孩精致的侧颜上，女孩有如精灵一般虚幻，精灵手里捧着一本牛皮纸质的书籍，安静的阅读。从那以后，男孩也开始偷偷的去图书馆了，当然，不是去看书。一次，男孩偶然的看到了一本女孩看过的书籍，借记卡从书中滑落，然后男孩看到了女孩的名字，十分的兴奋，在忐忑不定之后，把自己的名字也写在女孩的后面，仿佛得到治愈一样，男孩喜欢上了这种感觉，他开始在女孩所有可能喜欢古典小说的借记卡上写上自己的名字，为了让再次借书的女孩的名字紧挨着自己，这一写就是两千册。但在班级里，男孩始终没开口跟女孩说过一句话，直到高考结束，女孩去了远方，而男孩则毫无悬念的落榜，为了追寻女孩的脚步，男孩选择复读，只为了来年，把那句没有传达给她的（我在看你）说出口……
好故事。
陈颖婕含着眼泪鼓掌了，洛莉娅和文泰也受到了一些感染，啪啪的鼓起了掌，只有莫鸣一个人，还是觉得奇怪。
这根本就不是推理吧……哪来这么多奇怪的设定……
莫鸣同学……闭嘴。