现在已经知道的情报是这位同学在高中整个期间在图书馆借过两千多册的图书，在学校图书馆安装电脑后的一个月借阅图书四百多本，重复借阅的有三百多本。然后第一次借书的时间是在三年前。
管理员妹子认真的看着莫鸣，十分想要知道答案。
你知道为什么吗？
大概是不行的吧。
莫鸣同学，稍微认真一点，一点一点的分析总能找到什么蛛丝马迹的。
莫鸣保持了安静，没有再询问些什么，这件事情的突破口得从哪里开始呢？四年的高中生？图书馆的设备更新？或者说借书的内容？莫鸣毫无疑问是陷入了思考，他有一个癖好，在思考的时候，喜欢闭着眼睛，到了难以解释的时候，便会轻微的咬一下上下嘴唇。
莫鸣此时就做了这个动作，丘雏子也在一旁静静的看着他，不出声，害怕这思绪的电流被她的突然举动给截断了。
这个思考的时间意外的不长，或许懂了些什么，莫鸣嘴角微微缓和，眼睛徐徐的睁开了，丘雏子注意到了这个变化。
有想法了吗？
啊，大概吧。
你是说你弄懂了这件事情？就在这短短的一分钟？不，可能还没有一分钟。
原本神情认真的管理员现在表情明显的有些犹疑了，似乎表达了对莫鸣的一点不相信。
关键的一点大概明白了吧。
那请讲吧。
嘛……先解决一些其它的小问题吧。
莫鸣没有正面回答管理员的问题，弯着腰看着电脑，一脸专注。
这个，可以看他借阅了什么书吗？
可以，我把它给调出来。
管理员妹子纤细的手指在键盘上灵巧的跃动，仿佛弹奏钢琴一般，令人赏心悦目的操作，不出一会儿，这位同学近期借阅的书籍和归还的时间清晰明了的展现在莫鸣眼前。
莫鸣仔细看了这些书目，主要是两类，一是重复借阅的书籍，二是新借阅的书刊，虽然不知道哪些书是重复借阅的，但这里的书是可以分成两类的，仔细看的话，很容易归纳出来。
重复借阅的那些都是小说对吧？
没错，三百多本都是小说，主要是古典名著，一般学生很不爱看的那种。
现在能找到那些书吗？凭你的超能力。
超能力？
莫鸣同学说的是，你清楚的报出书籍位置的能力，很强大的记忆能力呢，就像超能力似的。
呵呵，抬举了，不过很遗憾，做不到。
为什么呢？
图书馆更换设备后，有大量的书籍摆放的位置也改变了，这些书可能以前是在一个分区，但现在都有更加细致的分类了。
如果是这样的话，其它书也应该是换了位置啊，况且同学你应该是高一的吧？那么以前书籍的分布你也应该不知道吧？那《灰羽》和《乱世佳人》之类的你是怎么知道位置的？
校刊的话是一直放在特定的位置，所以我知道，至于你们所说的《乱世佳人》那些都是热门书籍，借阅的人多了，自然就熟悉位置了，不过其它的冷门书基本上都不知道了。
这样啊，也就是使用适当的超能力吗？
别说超能力了……怪羞耻的，还有我想问，你怎么知道我是高一的？
呵呵，你要不是在高中部，我可能把你认成初中的，既然是高中生，也只能往小了想吧。当然，这是莫鸣的心理活动，他也是一个注意分寸的人呢。
一种洋溢着的青春的朝气吧。
说出这种话的当然是丘雏子，她说话时常将语文的句法引用在谈话中，让人嗅到一种文艺青年的气息。
呵，但愿不是什么其它的原因。
管理员妹子轻瞟了一眼莫鸣，让他突然一激灵，这家伙好敏锐。
回到跟换设备后的四百册图书，大可分为两类，一是重复借阅的冷门古典小说，二是重新借阅的教辅书。
唉，教辅书还真的挺多的，有《小学英语入门》《初中几何》《小学生作文写作素材》等等……
恩，我也有些奇怪，这哪里是高中生该看的书？但是，你们看……
管理员妹子把手指这电脑屏幕，发现了一个有趣的现象，这个人借阅的书籍有一个过程的变化。
莫鸣都有些感叹起来了。
真是好励志呢。
莫鸣同学你看，他终于学到了初三语语法了，也开始学习初二数学了，真是令人感动。
管理员妹子用食指推了一推眼镜，视线离开屏幕，看着莫鸣和丘雏子。
我有一个猜测，你们听一下。
同学请讲。
说吧。
所借的教辅书的阶段性明显，就好像是学习的进度一样，一本一本迅速的在学，此人，额……方便称呼就叫他为a同学吧，a今年是在我校的第四年，那么大概就是复读生了吧，这可不可以说明他在备考？
恩，而且是从零开始的学习。
莫鸣点了点头，自己想说的也是这一点。
剩下的三百多本不知道做什么用途，你刚才说你已经知道答案了，应该就是指的这个地方存在的疑点被你解开了吧？
管理员把话语权交给了莫鸣，丘雏子也很期待的看着莫鸣，在这之前的推理都十分合理，也很自然的可以得出，但接下来的是绝对的难点。
我大概知道a想做些什么了，但不懂动机。
那你说他想做什么吧？
莫鸣点了点头，然后拿起了厚厚的借阅记录本，翻开到a同学的那一面，指着他的名字和借阅时间。
以前的借书是借记卡，就是一张夹在书里面的表格卡，上面写有借还的时间和班级，还有签名对吧？
是的，不过那个时候图书馆没有安装电脑，时间也只能精确到日期。
那是怎么记录借还的书籍的？
借书还书都是靠同学自觉的填写借记卡的，然后图书馆管理员定期会将图书里面的借记卡名单整理在记录本上。
名字和班级还有时期可以作假吗？
最好不要，学校如果发觉，可能会通报批评。
一天的借阅量有限制吗？
之前的规矩我不知道，但现在由于刷卡借书，借阅量的话，每月一千册以内就行了，说是一千册，但没人可以借那么多，就算给班级借书，也不可能那么多。
也就是说，借书的数量是没有限制的对吗？
没有吧。
那连续三十天，每天借五十本也是可以被允许的吗？
嗯啊，a同学不就借到了吗。
五十本书当天借当天还，不觉得挺累的吗？而且既然是当天借当天换，那么给班上借书或者外借的可能性是不是就排除了。
是的唉，无论图书馆是换了设备之后，还是之前，a同学都只是为自己一个人借书，对吧？
丘雏子也认真的思考了起来，这样说的确排除了很多正常的可能性，接下来不正常的原因，她就真的不知道了。莫鸣看着十分疑惑的两人，觉得其它道理都解释清楚了，可以谈谈自己非正常的思维了。
给班级借或者外借给任何人的可能性都是不存在的，看的话，仅仅借了一天，不说看完五十本，就算完完全全的看完一本也很有难度的，所以我们是不是可以得出结论，这书借来不是用来看的。
二人点头，有理有据，不可能反驳。
再者，每天搬运五十本书进出，也太吃力了吧？
丘雏子点头。
不仅吃力，而且显眼。
是的，所以我们是不是可以认为，书根本就没有借出去？
莫鸣的话让管理员十分的惊讶，他的意思是，书根本就没有出过图书馆，那是被鬼借了吗？
不用惊讶，在不作假时间班级姓名的情况下，在其它方面动一点心思，比如在借书上面作假。
你的意思是a同学在图书馆里面的借记卡上偷偷写上自己的名字和其它信息吗？
没错，不知道他想做些什么，但的确这是用处的一种，把自己的名字留在借记卡上。
那么就是说还有一种用处吗？
是的，我猜测的话，传达某种信息吧？像摩斯密码一样？
莫鸣同学今天的问号好多呢，为什么不确定一点？自信点吧。
丘雏子鼓励莫鸣，因为现在莫鸣的判断非常的缜密，找不出漏洞，或许答案马上就要呼之欲出了。
摩斯密码？你是说a把什么信息留在了图书上？
大概是吧，但并不是所有的书，我估计的话就只有他最近借的三百多册书吧。
唉？那他想做什么？回收这些密码？
听到了罕见的有趣东西，丘雏子同学果然又兴奋了起来，踮起脚尖向莫鸣那慵懒无神的脸，这股柠檬几乎要把莫鸣给吞噬了，莫鸣脸有些轻微的发烫，连忙转过头去。
这个，我就不知道了。
那我们去找到这三百本书吧！不不，按照这种说法，找到里面的几本书就可以了对吧？
没错，图书馆电脑上有每本书的信息，找到几本挺方便的。
是吗！那太好了，我们去吧。
啊，好累的，改天吧……就算找到了也不一定能破解，破解了也不知道动机，猜到了动机，也不奖励糖什么的呢……
莫鸣同学，话太多了。
丘雏子很认真的指责莫鸣，然后突然想到了些什么似的，左拳拍右手，突然醒悟，直勾勾的看着管理员妹子。
我叫丘雏子，这位是莫鸣同学，敢问姑娘芳名？
现在才说啊……
莫鸣无力又疲惫的吐槽。
管理员妹子难道的羞涩起来，脸颊通红。
洛莉娅。
萝莉ya？
部长别这样说，她要哭了……