第二天，上课时间还没到，所有学生都在教室里等着孔老夫子。
大家都很兴奋。因为大家都知道，孔老夫子平时很少亲自上课的，几乎都由他的七十二门徒授课，遇到有啥难解的问题要是连七十二门徒都解答不了的时候，孔老夫子才亲自出马。
“孔教授今天怎么肯过来给我上门了呢？”可不，已有学生在好奇地议论了起来。
“听说有人跑到曹校长那里投诉了，说孔教授既然名气这么大，就应该多一点给学生上课，否则这里就不该叫孔夫子学院！”有位同学悄声说道。
“谁胆子这么大，敢跑去曹校长那里投诉？”好几位同学无比好奇地问。
“我也不知道是谁，我只是听说罢了。”刚才发话的同学说道。
听到这里，唐伯虎扭过头去看同桌的常溪。“敢去找曹校长的，也就只有她了。”他心想道。
“看我干嘛？孔教授来了！”常溪含笑瞪了唐伯虎一眼。
话音落刚，孔老夫子已迈着方步走进了教室。他身形硕大，只是个子不算太高，脸上胡须飘飘，脚上穿着一双老旧的布鞋。他年纪大概七十了吧，两眼显然很老花了，但整个人精神还是蛮矍铄的。
进来的时候，没见他没抱有书，也没见拿有笔墨，只见他背负着双手，双手摇晃着一把近三尺长的大木尺。
这是他的“戒尺”，专打上课不听话的学生。
全班的学生顿时肃静下来。
孔老夫子背着手迈着方步走上讲台，环视一圈整个教室，然后扬了扬手中的戒尺，声音略带苍老地向大家说道：“今天我不准备给大家讲太多废话，只想给大家讲一条治国的方略——或者简单一点来说，这也是一条经世的道理。”
大家在静静地听，大气都不敢喘。
“从这里走出去的人，都是未来治世之栋梁，所以你们得听好了。”孔老夫子说道。
大家继续在静静地听。
“其实我要讲的就只有两句话：一是‘不患寡而患不均’，二是‘不患贫而患不安’。”
听到这里，教室里有人低声私语：“这是啥意思？”
这时孔老夫子拿戒尺轻敲了一下讲桌，说道：“在说这个道理之前，我给大家讲两个小故事吧。”
一听说有故事听，整个教室立马安静了，同学们一个个竖起耳朵听了起来。
孔老夫子清了清嗓子，开始讲起了他的故事——
“先说第一个故事。以前有个村子，大家都种庄稼，大家都辛苦劳动，大家都很穷，家里多点东西都没有。可是，大家的日子过得很舒心，左邻右舍也很和睦，没什么大不了的事发生。可是，后来有一户人家上山捡了一大罐银子，他就不种庄稼了，动不动就用银子买大家的粮食，买大家的鸡鸭，后来还到外面买回了好几个貌美的女子做妻妾。因为这种变化，村子很多人就开始眼红这户人家了，心里就不平衡了。于是，家家户户都上山找银罐子去，为此还摔死了好几条人命。但再没人能捡到银罐子。有人心里不甘，就跑到那户人家偷东西。摔死人的人家更是把怨气撒到那户人家身上，动不动找那户人家吵架，好几回还有人将石头、老鼠等扔进那户人家院子里，甚至还有人想放火烧了那户人家。从此，整个村子没了安宁，人心慢慢地全乱了。”
故事讲到这里，大家听得入了迷。
孔老夫子看了看大家，继续讲他的故事——
“接着我讲第二个故事。其实这故事也发生在刚才那个村子。话说村里人跟那户人家发生太多的怨恨后，终于有一天，真有人一把火把那户有钱的人家烧了，把人家一家7口全烧死了。这之后，整个村子没有了富人，又回归了一样的贫穷，大家心里终于舒服了许多，于是平静了一段时间。可是，人心还是野了，只平静一段时间后，村里的人开始嘀咕：“是谁烧了那户人家呢？这也太狠了吧？跟这样的人一起过日子，可不是太危险了？”大家这么想着，便你防着我，我防着你，难得安宁了。有一回，有人想去邻居家串门，可是天太黑，人家以为他是过去做坏事的，一箭朝他射过去，把他射残废了。又有一回，一户人家的小男孩夜里肚子饿了，可家里大人走亲戚去了没在家，这小男孩就跑到别人家里想讨两根红薯吃，可人家以为他是贼，直接放出狗去一阵恶咬，把小男孩咬死了。之后，这村子你防我我防你，你怨我我怨你，再没太平过。后来，大家心都凉了，一户户都搬走了。结果到头来，整个村子都搬空了，荒凉一片，处处是荒草。”
故事讲到这里，孔老夫子戛然而止，看着大家。
大家怔怔地坐着，怔怔地看着孔老夫子，一时间不明白孔老夫子的意思。
孔老夫子扫视了大家一眼，说道：“第一个故事，说的就是‘不患寡而患不均’的道理。第二个故事说的，则是‘不患贫而患不安’的道理。你们可听懂了吧？”
有学生在连连点头，作恍然大悟状。有学生则在摇头，一副茫茫然的模样。
孔老夫子看了看那些茫茫然的学生，说道：“大家得的东西少些，一般还没事；但你得的多，我得的少，就有事了。所以说‘不患寡而患不均’。大家都平淡一些，甚至贫穷一些，一般也没事；但是若是连过日子都没了安定，时时担心着自身的安危，同样也会有事。所以说，‘不患贫而患不安’。小到我们立身处世，大到日后你们去治理国家，这两点都至关重要，希望你们时刻记在心上。”
说到这，孔老夫子叫大家踊跃发表一下对两个问题的见解。
有学生站了起来，说道：“关于‘不患寡而患不均’，我觉得有一个很好的办法应对，那就是财不外露。比如那户捡了银罐的人家，如果没那么张杨，事情也许不会变得那么糟。”
“或者他分一些银子给大家，让大家没那么‘不均’，也会好些。”又有学生站起来说道。
孔老子微微含笑地点头。这时，他发现褒姒正在悄悄地弄她脸上的胭脂，便拿戒尺一指，毫不客气地说道：“这位女同学，你也发表一下见解？”
褒姒站了起来，居然没有胆怯的模样。只见她稍作思考后，含着笑说道：“我想说说关于‘不患贫而患不安’这问题吧。有不安因素不见得就要怕它，如果能像我们学院一样，也设立魏大人那样的保卫队伍，大家就不敢随便生乱了。”
听了这话，不少同学连连点点。常溪也用手捅了捅同桌的唐伯虎，悄声说道：“你看，这位叫褒姒的女生不简单吧。”
“嗯，看来是呢。”唐伯虎点头道。
正这时，还没等孔老夫子叫褒姒坐下，登徒子突然猛地站了起来，大着嗓门说道：“关于‘不患贫而患不安’我就不说了，我还是想补充一下针对‘不患寡而患不均’的应对办法——就是建立人的层级制度，高一级的人，就享受多一些财富；低一级的人，就享受少一些财富；这样层级分明了，就算大家无法真正均分财富，但各层级的人都能各得其所的话，大家也就听话了，安分了。”
登徒子刚说完，大家又是连连点头，甚至还有人鼓起掌来。
常溪则皱着眉侧目看着登徒子，好像刚认识对方一样。
这时孔老夫子示意登徒子和褒姒坐下，然后轻轻地叹了口气，说道：“你们都不错，比那村子的人有见地多啦。实话跟你们说吧，那村子正是我出生的地方呢。穷啊，那时我们可真是穷。但大家都一个样，也就没什么。后来发生那些事，我们只好搬离了那个村子，四处漂泊去了。现在想来，大家都没什么错，只是人性使然。既然如此，如何能熟知人性，如何能克服人性中的弱点，这就得看你们每个人的造化啦。”
大家听到这里，纷纷点头。
这时，有位同学站了起来，问：“孔教授，您说说您的故事给我们听吗？我们都想听呢！”
但孔老夫子只是笑了笑，叹道：“你们将来的故事，个个都会比我的故事精彩许多，就不必听我的故事了。”说到这，他突然将目光移到常溪身上，含笑问道：“您就是常溪吧？今天怎么不发表一下见解呢？”
常溪见老教授点了自己的名，忙站起身来，微微含笑地回答道：“我更喜欢做一个听者。一是恩师您博学厚德，我想静静地聆听您的教诲；二是其他同学一个个才思敏捷，见解独到，也很值得我洗耳恭听。既如此，我静静地听着就是了。”
孔老夫子一边认真地听着，一边好像在思索着什么。等常溪说完后，他竟没说一句话，摆了摆手，让常溪坐下了。
然后他继续讲课。
终于要下课了。
大家站起身行过礼后，孔老教授走下讲台，向门口走去。但刚要走出门口的时候，他突然回转身来，向还坐在座位上的常溪招了招手，说道：“一会你到我办公室来一下吧，有些事跟你说说。”
说着，他双手依然背到身后，手上抓着他那把大戒尺，然后迈着方步走出教室去了……