我们都知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。实际上，让孩子只接近“赤”，而不接触“墨”是不可能的。家长最多只能营造一个“赤”的家庭小环境，但孩子最终还是要走向社会，难免不接触反面现象。因此，只注重正面教育，忽视反面教育，显然难以使孩子适应复杂的社会另一半，家长应该像重视正面教育一样重视反面教育。如果始终生活在单纯的环境里，孩子就很难“长大”。这样的孩子将来肯定是脆弱的，而且也很难提高辨别能力。让孩子知道社会还有反面现象以及体验一些逆境的滋味，对加速孩子的社会化进程大有好处，能使孩子认识到社会的复杂性和提高心理承受能力
家长在对进行反面教育时应谨慎行事，要注意以下几点：
（1）要以正面教育为主，反面教育只能配合正面教育进行。否则，孩子会对生活和社会产生错误的认识，出现沮丧、消极和逆反情绪，这绝不是我们进行家庭教育的初衷。
（）切忌滥用反面教育。进行反面教育时必须考虑孩子的理解能力和承受能力，如果反面教育对孩子的冲击过大，就会使孩子的心灵受到不必要的伤害，从而使孩子的性格、气质等方面的消极因素增加。
（）家长要对反面现象进行选择，并对可利用的反面现象进行分析。当家长掌握了这个反面现象出现的原因和不该发生的道理后再给孩子讲解。只有这样，孩子将来遇到同类事情时才能知道如何对待和处理。
.孩子心灵的成长需要爱的包容
孩子的成长还需要爱的包容。对于孩子的错误，父母还要有包容之心，让孩子在包容之中健康成长。
《蒙卦》九二爻：“包蒙，吉。纳妇，吉。子克家。”从爻辞上看是：包容蒙昧的人吉祥，娶媳妇吉祥，儿子能治理好家。
从这一爻之中，我们充分地理解了有容乃大的道理，应该让自己有包容一切的心胸，这其中包括愚昧者和需要帮助的妇人，拒绝包容他们，则对你不利。对于父母而言，应该在管束孩子上注意，如果孩子不听话，总是惹祸，这时我们不能只是简单的棍棒教育一番，还应该能够包容孩子的一切。对于爱惹事的孩子，我们让他们在家里做家务，不让他们出门惹祸。如果年龄合适，也可以考虑给他们娶亲，有女朋友或妻子管束着他，他才能承担起家庭重任，克服自己的恶习。
诗人说：“天空包容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山包容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海包容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”这是对包容最生动、直观的诠释。
人与人之间需要互相尊重，父母与孩子之间也不例外。孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，甚至羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有信心，你对孩子包容，你还会得到一个拥有包容心的孩子。
人非圣贤，孰能无过？大人尚且经常犯错，何况小孩子？现在的孩子多是独生子女，尤其是农村，父母大多外出打工，孩子多和爷爷、奶奶生活在一起，娇生惯养且缺乏必须的教育。问题儿童犯错时有发生，如与其他小朋友发生直接冲突，打架、逃学……这种事情如果处理不当，会严重伤害到孩子的自尊心，让孩子产生逆反心理，甚至管教的结果会适得其反。
我们身边的那些爱犯“错误”的孩子，他们稚嫩的心灵都企盼着父母的包容。“包容”能培养孩子的情怀，使其不回避错误又善解人意。在包容中长大的孩子将会极富耐心。父母的包容是孩子心灵最后的港湾、最后的希望！是孩子就会犯错误，父母要给他改错的机会。每个孩子都是在不断地犯错、认错、知错、改错中成长的。当孩子犯了错误，要允许他改正；当孩子犯了罪跑回家，你要给他做顿饭，等他吃饱了送他去公安局自首；当孩子成了少年犯，进了少管所，你要常去看他，不要放进去就不管他，更不能说跟他断绝亲子关系，法律上能断绝，亲情上却断不了，因为那是你的孩子！
曾经有一个儿子犯了罪，他的母亲辞了职，穿着一件大红的毛衣，天天跑到离少管所不远的山上，站在山头上高喊儿子的名字。儿子被震撼了，整个少管所里的少年犯都被这位母亲震撼了，他们集体跪下给这位母亲磕头，哭喊着：“妈妈！妈妈！你回去吧！我们对不起你呀！”结果，这位母亲用自己博大的爱的胸怀感动了一大批少年犯，他们痛改前非，重新做人，进步很快。后来少管所还为这位伟大的母亲颁发了奖章。这就是亲情包容力量的强大。
当一个人绝望的时候，最需要的可能就是亲人的包容。爸爸妈妈永远是孩子心中最后的底线，家庭永远是浪迹天涯的游子最后的归宿。父母能包容孩子，孩子就有胆识直面错误，有胆识改正错误，有胆识尝试新的事物。
家庭是孩子生命的第一个环境，亲子关系是孩子人生最初的人际关系。亲子之间是可以实现互相支持、互相鼓舞的双赢关系的。
亲子关系对孩子的发展有重要影响。亲子关系本身的形成和发展状况是孩子处理人际关系的最早范例，父母与孩子的相处模式以及处理争端的方式，影响到孩子与同伴和师长的交往的风格及其在相互关系中的地位；父母通过与孩子的交往，训练并示范了儿童获取规则的能力，从而对孩子人格发展的方方面面产生着深远的影响。越来越多的心理学研究成果表明：亲子关系和早期家庭教育是儿童社会化和人格发展的核心与主要动因，对儿童的成长有着决定性的影响。
为了建立更好的亲子关系，父母在与孩子相处的过程中应该担负归属与保护的责任、教子育人的责任。我们教育孩子的关键，是引导孩子主动地学习。在幼年的时候，当孩子有问题时，是他们在“求学”，我们要认真对待，并善于引导孩子；孩子长大以后，则应该启发、规范、包容孩子，并教会孩子坚强、明辩事理。
没有父母的指导，孩子也会独立探索。但是，这样的探索是有风险的，就好像把一个婴儿一个人留在院子里一样让人担心。父母固然不可能永远地指导孩子，固然会鼓励孩子自主、自立，但是也要尽量降低孩子独立探索的风险。打个比方，如果生活是大海，那么孩子必须要学会游泳，但是，我们要防止孩子在毫无经验的时候坠入深水。（未完待续）