大庭广众, 就算秦昭心有不愿，也不可能直接把人赶走。
秦昭有些无奈，道：“坐下吧。”
于是，景黎顶着一众学生的目光, 悠悠在学堂最后一排落座。
课堂继续。
秦先生似乎丝毫没受到自家夫郎到来的影响, 该怎么教课便怎么教课。
一个时辰后, 秦昭忽然合上书本。
“今日讲授的就到这里，下面的时间随堂考试。”秦昭平静道。
众学生：“？？？”
刚刚不是才抽考过吗？？？
秦昭道：“考试内容是从《增广贤文》中任意选择一段写出其义理, 限三百字, 可翻看书本。现在距离放课还有一个时辰, 作完即可回家。”
以经书文句为题，作文写出其义理, 这是科举中经义文的写法。
秦昭让学生自己挑选文句，且没有规定文体, 已经算是降低了难度。
不过蒙学书院的学生这半年的功课都仅限于背诵经文和释义, 还从没有自己作过文章阐述义理，一时间, 学堂里怨声载道。
秦昭对此充耳不闻，视线只淡淡一扫，学堂里顿时鸦雀无声。
随后，便传来取纸笔研墨、翻动书页的声响。
秦昭在桌案间徐徐走动，众人抓耳挠腮，专注作文, 没人注意到他在做什么。
他走到景黎面前。
景黎面前的桌案干干净净，连纸笔都没取出来，见秦昭走过来，抬头无辜地望向他。
学堂的桌案很矮, 没有凳子，只在地上铺了个草席，所有人都是跪坐在桌案前。这种跪坐短时间还好，时间一长容易腿麻。
何况景黎现在揣着崽，更受不住这个。
他跪不住，索性抱着膝盖坐在冰凉的草席上，看上去颇为娇小可怜。
秦昭无声地叹了口气，在他身边坐下，将人揽进怀里。
滚烫的手掌落到景黎后腰轻轻揉捏，按到酸痛处，后者身体止不住一颤：“唔——”
“嘘。”秦昭的声音在耳畔响起，压得极低，“让人听见会误会的。”
那你就别乱碰啊！
景黎委委屈屈瞪他一眼。
秦昭恍然未觉，继续帮他按捏腰背。
他力道不大，动作不疾不徐，却叫人难耐得很。景黎受不了被这样触碰，尤其现在还在学堂里。他很快软了腰，忍无可忍抓住对方手腕：“你别……”
秦昭问：“来找我做什么？”
秦昭直觉不对劲。
小鱼平日里都很听他的话，他今天明明白白说了不让他来学堂，若没有特别的事，这人不会不听话。
可他回忆出门前说的话做的事，没想出有什么会招惹到这人。
景黎这才想起自己来这儿的原因，当即恢复了些硬气，道：“放手。”
他说话的声音不自觉大了些，有人听见，往后瞧了一眼，却又在看见他们后立刻心虚地扭回头。
秦昭毫不在意，只是眉梢微挑，注视着景黎的眼睛。
他身上有种令人不敢忤逆的气质，像是与生俱来，哪怕他什么都不做，也叫人忍不住臣服。
景黎强撑着与他对视，在他几乎要缴械投降前，秦昭终于松了手。
他收回手，在景黎身边坐直身体。
景黎抿了抿唇，心一横，从随身的书袋中取出一本书册，直接推到秦昭面前。
秦昭视线落上去，身体明显一僵。
景黎取出来的那本书，自然就是《春闺密事》。
先前景黎不认识这个时代的文字，看不出这本书上写了什么，被秦昭随口一个谎言忽悠过去。时间一长，他甚至已经将这本书忘了。
直到今天看见，他才认出这上面的字根本不是“闱”，而是“闺”。
这是本风月话本。
其实如果单纯只是个风月话本，景黎还不会那么生气。
秦昭毕竟是男人，看这种东西不奇怪。而且发现这本书后，景黎也忍不住好奇心偷偷看了些，只是……
越看越眼熟。
这本书里写的法子，好几种秦昭都曾经用在他身上。
太过分了。
景黎又气又恼，这才忍不住要来找这人麻烦。
任何事都应对自如的秦先生好一会儿没说出话来，景黎心头得意，腰也不自觉挺直了：“先生不想解释解释么？”
秦昭瞧着自家小鱼这得意的小模样，无奈地摇摇头：“无需解释，这书是我买的。我认罚。”
景黎早猜到他会这么说，他视线朝学堂里一扫：“今天随堂考试的作业……”
“我帮你写。”
景黎：“那就现在写吧。”
秦昭眸光微动，有些摸不准自家小鱼想做什么：“就这样？”
景黎笑起来：“就这样。”
秦昭狐疑地皱起眉头，不过他依旧遵循约定，取出景黎的笔墨纸砚，开始研墨。
秦昭坐姿很端正，腰腹收紧，脊背挺直，更显气质出众。反观景黎，大半个身子都靠在他身上，姿态放松闲适。
景黎脑袋枕在秦昭肩头，看着后者研好了墨，提笔在纸上写起来。
秦昭就连科举里的经义文都无需草稿，何况是这么简单的文章。他未加思索，下笔流畅，行云流水般转眼就已写出几行。
忽然，秦昭笔锋一顿，素白的纸上晕开一个墨点。
秦昭深吸一口气：“你……”
景黎无辜地眨了眨眼睛：“怎么了吗？”
秦昭偏过头，深深看了他一眼。
这小鱼胆子愈发大了，方才竟偷偷朝他耳朵里吹气。
不知从哪儿里学来的坏招。
“没什么。”秦昭收回目光，重新取出张毛边纸。
景黎瞧着他通红的耳根，若非现在环境不合适，险些笑出声来。
他这些都是从那本《妖狐报恩记》里学来的，里面的妖狐在王生读书的时候，就是这么勾引他的。
果然很好用。
学堂里没人说话，不过笔尖在纸上划过、以及书页翻动的声音给了景黎很好的庇护。他回想着话本里的内容，手指顺着秦昭耳根缓缓摸到颈侧。
对方耳朵变得更红了。
不过秦昭的定力显然好过书里那位书生，速度是慢了些，文章依旧作得四平八稳。
景黎有些不甘心。
那些都没用，那就只有……
景黎吞咽一下，手掌循着秦昭腰腹缓缓下移。
他还是头一回主动做这种事，指尖紧张得发抖。手掌循着衣袍纹路下移，眼看就要触及目的地，手腕却忽然被人用力抓住。
秦昭左手抓着景黎的手腕，右手放下笔，语调淡淡：“我写完了。”
景黎：“……”
景黎猛地抽回手：“我、我知道啦。”
秦昭神色如常，将写满了字的毛边纸放在一旁晾干。景黎心虚地望了他一眼，又收回目光。
他刚才不是什么都没碰到，他感觉到，那里……很烫。
要玩脱了。
余下的时间，景黎始终心神不宁。
好在没过多久，学堂里陆续有人写完文章交上来。秦昭出的这题目谈不上难，但也没那么简单。会写的人一个时辰绰绰有余，不会写的浪费时间也无用。
因此，放课钟声响起前，所有人都将文章交了上来。
众人交卷的时间不一，秦昭索性就坐在景黎的位置上，当场开始批阅。
他批阅的速度很快，交上来的文章被他归为两部分，放在桌案上。景黎的注意力很快被吸引过去，好奇地翻阅秦昭归类好的文章。
直到最后一位学生交完文章离开，景黎才问：“这是摸底考试吗？”
秦昭抬头：“何意？”
“就是看他们的水平呀。”景黎指了指秦昭分出的其中一落文章，“这边明显水平更好一些，你打算把他们分成两班？”
秦昭：“对。”
距离蒙学书院开设已经过去了半年有余，在书院学习的学生已经从最初的十几个，发展到现在二三十位。
因为学生之间进度不同，村长便修了间新屋子，将新来的学生安排在隔壁读书。
不过，并非这样就万事大吉。
经过半年的学习，最早这批学生的进度出现了明显的距离。有些学生天赋高，对知识的接受能力强。
有些则明显跟不上。
让这些跟不上进度的学生继续与其他天赋较好的学生一起学习，只会让他们功课越落越多，就像当初的陈彦安一样。
因此秦昭才想通过一场考试，把水平参差不齐的学生分隔开。
景黎道：“分开倒是不错，可村子里哪有这么多先生可以教课？”
“很快就会有了。”
秦昭手指在水平较高的那沓文章上敲了敲。
“你是说，让学成的学生去带课？”景黎明白过来，“这样也不错，蒙学的知识最早就是从识字开始，只要学会了就能教别人。”
秦昭点点头。
景黎趴在桌案上，小声道：“原来不是因为要哄我啊……”
他还以为是秦昭发现他在这儿坐着不舒服，故意停了课来哄他呢。
景黎无奈地叹了口气：“回家吧，我都饿了。”
他起身欲走，却被秦昭拉住。
后者抬眼看他，眸光淡淡：“你就想这么一走了之？”
景黎与他对视一眼，福灵心至地明白他在说什么，耳朵刷地红了。
“秦昭，这里是学堂！”
秦昭声音不辨喜怒：“你也知道这里是学堂？”
景黎：“……”
好像的确是他先撩的。
见他不回答，秦昭将人轻轻拉过来，圈在他与低矮的桌案间。这个动作让二人之间什么也藏不住，那滚烫的热意几乎要将景黎灼伤。
景黎缩了缩身子：“你、你怎么还……”
“对。”秦昭恶意地贴近，声音压低，听着还有点委屈，“从一开始就是这样。”
从景黎朝他吹了那口气开始，他就没有消停过。
可他依旧写完了文章，批阅完了全学堂的作业，甚至还按照水平给学生分了等级。
景黎想到这些就有点腿软，他勉强别开视线：“别、别在这里，回家去……”
秦昭在景黎唇边亲了亲，小声问：“回家帮我么？”
“嗯，回家……”景黎被他亲得脑子发晕，齿关细密地颤栗，顺从道，“回家帮你。”