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不提齐远那边的千头万绪、四处奔波,杜君琦这边也很不好受，新学期开学了，她正打算集中精力投入到书山题海中去,结果教育局却安排她上县电视台、市电视台、市晚报、省少儿报,还有一些校园活动,一大堆的行程排满了两个月,这让杜君琦很是头大。
杜君琦向陈校长抗议,这么密集的行程表,还能不能愉快的学习啦？
陈校长慢慢劝解她，说她成绩好，考上高中是肯定没问题的，而且她报的又是一中,有一中提供的保送名额，上高中更是妥妥的没问题，既然没问题了，那在媒体上为学校争光也是她应尽的义务啊。
保送名额？什么东西？杜君琦一头雾水表示不明白。
陈校长只能再细细解释，原来初中毕业后,家境一般的毕业生会选择报考中专，因为大中专毕业国家都包工作分配，读完书就可以直接工作给家里赚钱了，因为报考的人多，中专的录取线比高中还要高，而选择报考高中的毕业生一般是两种，一是家里有钱有关系，不愁毕业找工作，只想要个高中的学历装点下门面的，二是学习成绩真的非常好，有希望考取大学，天之骄子的那种。陈校长还补充说明了一下，90年全国大学只录取60万人，91年录取62万人，高考录取率只在百分之二十多，真的是千军万马过独木桥啊。
杜君琦知道以前的大学不好考，而且她自己上大学时那会儿还没有三本，但也没想到这时候会这么丧心病狂，要知道后来扩招后大学录取率一直在提高，她回来前都达到百分之七十多了，从2009年起每年上大学的人数就是六百多万啊。
看到杜君琦有些吓到，陈校长放低了语调继续解释，因为报考中专的学生比较多，为了鼓励学生上高中上大学，保证高等教育的普及率，所以每个高中每个大专院校都会采取保送名额的制度，鼓励成绩好的学生们继续读书，有一些大型国企甚至还有自己的学校，给自己的职工孩子留有保送名额，比如邮电大学、铁道子弟学院等等，而l县一中也会给初中部学生留有保送名额，一般是15%的比例。
其实杜君琦的成绩一直稳居年段第一，就算没有保送名额她也会顺利考入一中高中部，陈校长给她这个保送名额其实只能算是个顺水人情，不过当时的杜君琦还不知道这一点，还以为这是陈校长给她的优待照顾呢，现在她知道了，对这个保送名额也只能无语了。
不过陈校长之前给的分数叠加的允诺还是有用的，虽然上高中没问题了，但是杜君琦还是想拿全县前几名的名次，有了这个分数叠加的特权，只要她正常发挥，她肯定能得文溪奖。
承了分数叠加的特权，杜君琦就得有尽义务的本份，所以她接受了县教育局的安排，开始接受电视台和报纸的采访。
虽然是以杜君琦为主的采访，不过正式采访时还会有其他的相关人员在场，比如郑局长、实小的谢校长、各位班主任等，他们在镜头前一致给杜君琦好评点赞，这让杜君琦很是不好意思，内心还有几分心虚，毕竟她是三十岁的芯子啊，有原先的知识底子，还有拼命做题的勤奋，若她还不能考个好成绩，那不是白重生一回。
随着报道的陆续播出，杜君琦的名气越来越大了，真正的出名了。
在杜君琦接受宣传的这两个月里，的刊号办下来了，职员和办公场所也都找好了，因为没有投稿可用，所以第一期的内容只能由齐远和编辑们自行创作，因着杜君琦的名气大，杜君琦还被齐远抓了壮丁，被逼着写了两篇短篇小说，好在杜君琦前世喜欢看微小说，借了一些梗才算完成了任务。
因为正在宣传期内，杜君琦也就把这事告诉了陈校长，陈校长没想到杜君琦还写了两篇微小说刊登在出版读物上，简直大喜过望，这不正是一个极好的宣传点吗，陈校长马上给郑局长打了电话，还让人买了二十本放在校阅览室里以供同学们阅览。
在县教育局的大力宣传下，杜君琦隐隐地成为了l县的学生代表，一个成绩好，有创意，能动手，会写作，并且还乖巧可爱的学生，完全适合人们心目中对优秀学生榜样学生的希望和构想，现在只要一提到“别人家的孩子”，人人都会想到杜君琦。
在热闹的造星宣传中，另一个更大的消息也传播开了。
l县马上要并入f市，成为一个f市的行政区了。
大人们的反应各不相同，但是对于学生来说确实是个大好消息，尤其是对今年的初三生来说，这意味着今年的高中录取比例会大幅提高，而且他们可以报考市里的重点中学了。
市重点中学的吸引力非常大，初三生们都蠢蠢欲动了，尤其是优秀生源集中的县一中里，每天都有学生在讨论市里哪所重点中学更好，参与讨论的学生非常多，看到这个的情况，陈校长适时地将杜君琦推了出来，宣布杜君琦将会报考县一中。
榜样学生杜君琦将会报考县一中，这个消息很快传遍了各个中学，对于杜君琦的这个选择，不只老师们感到奇怪，就连学生们也是怀疑不己。
明明有更好的学校可以选择，为什么要待在这个市二级学校？
有人问到了杜君琦面前，杜君琦给出的理由很简单，因为她还小，家里不放心，她要去市里读书的话，肯定要有人跟去照顾她，可是她家里全部是上班职工，没人有空陪她去，另外，杜君琦相信县一中的教学质量，多年的优秀口碑了，虽然考上大学的人数比市一级学校少，但是按升学比例来算，并不差多少，甚至有的年份还会超过，所以她相信以她的勤奋，一定能考上大学的。
杜君琦的理由合情合理，人们的满腹疑惑都打消了。
好吧，反正杜君琦是个天才，去不去市里都不要紧，但是其他自认不如她天才的学生还是希望能得到市重点中学的教师资源，毕竟好的老师能让他们的成绩提高的更快。
针对学生们的这一心理，陈校长和郑局长商量后，决定对县一中的高中部进行一番改革，将班级划分为a级班和b级班。
a级班就是全力为学生提供优秀教学资源的班级，课任老师都是有经验的优秀教师，学生也是成绩优秀的学生，而b级班则是面向只是想完成高中学业的学生，课任老师只需完成基本的教学任务，课程可以教的慢点，作业布置的少点，考试难度低一点，能保证他们毕业就成。
这个消息传出后，只想混个高中毕业的学生们立马决定报考县一中了，反正他们只想要个高中毕业证而已，何必要去市重点中学和人拼成绩呢。
而成绩优秀一心想考大学的学生们也开始犹豫了，如果把班级分级，少了那些混毕业的学生的干扰，他们就能得到老师更多的关注，老师也有时间对他们进行针对性的短板辅导，教学质量肯定提升了，他们的成绩也有保证了。
学生们在考虑，家长们也在考虑，虽说市重点中学教学质量有保证，但是寄宿费和生活费却是个问题，市里比县里贵啊，再加上学校那么远，孩子们一学期只能趁着节假日回来一两次，他们做家长的也没时间常跑市里，坐一次车要两三个小时啊，高中又是青春期，天高皇帝远的，万一孩子们在学校里无人管束，闹起了早恋怎么办？
农村的家长担心寄费费和生活费，县城的家长则更担心早恋问题，所以对于是否报考市重点中学都有些犹豫不决。
当孩子们问到家长们面前，问要报考市重点中学还是报考县一中时，家长们都不约而合地在内心里倾向了县一中，而当他们得知杜君琦要报考县一中后，态度更坚定了。
别人家的孩子都能上县一中，你为什么不能上？
别人家的孩子都知道上大学要靠自己勤奋努力，你为什么不勤奋一点努力一点？挑老师还不如靠自己。
别人家的孩子都乖乖的留在家里，你为什么要寄宿？是不是想跑远点闹早恋？
被“别人家的孩子”压了一头的孩子们无辜地被训了一顿，在家长们的命令下，孩子们只能选择报考县一中，继续过与别人家孩子比较的生活。
初三各班开了摸底调查的班会，了解本班有多少学生选择报考高中，是否报考本校高中部。
调查汇总到陈校长面前，陈校长很满意，不枉费他和郑局长的苦心布局，果然在杜君琦的引导下，学生们都选择了报考本校高中。
摸底调查结束后，学校开始统计报考高中的人数，计算保送名额的比例，初三开始进入紧张的备考阶段。