原本朝廷选拔官员，虽说有科举选材，但是通过科举为官的，又能有多少？通过科举出仕，站在含元殿的，又有多少？朝廷大部分人才，还是不是出自于世家？就算是以前的国子监，在国子监里头读书的，大多也是有身份的学生，背后站着一个大家族。
但是东山县的书院呢？要是给庄子上的那些泥腿子出身的孩子启蒙，让他们识字也就罢了，但是关键是，后来又出什么文学院，出什么兵学院，让从朝廷之中退下来的德高望重的官员去当先生，从大唐各地网络那些有名气有本事的夫子去教书。
这样一来？岂不是极大的压缩了世家子为官的空间？
这让他们这些大家族的人怎么忍？
先前太上皇在位的时候，他们曾经劝阻过，但是没有什么用，那时候再加上文学院与国子监争锋，他们将筹码都压在了国子监上面，那时候，只要国子监赢了，他们背后一操作，有千百种方法让东山县的书院消失。
但是谁能想到，国子监的那帮废物这么的不争气，连一个小小的文学院，一帮泥腿子凑在一起读书的学子都赢不了。
那时候文学院的势头实在是太猛了，再加上朝中的一些大儒的支持，世家也不敢说话，毕竟开设书院，招收学生，这是一个教化天下万民的名头，谁拦着，谁就是居心不良。
但是任凭他们这般挤压世家，世家心里也不爽。
矛盾就一直这么掩藏着。
而就是因为这次，学生们为了玄世的事儿去找上了书院的先生，让崔知温看到了机会，他要借着这个机会，针对东山县的书院。
哪怕文学院的院长是太上皇，那也不行，一旦出了事儿，太上皇也干预不了，就让事情，发酵起来吧。
文学院的学生一旦做了触怒陛下的事，让陛下心生不满，那整个东山县的书院都要跟着遭殃。
这件事，需要好好策划一番，而将权善才叫过来，也是因为，这件事儿当中，还有需要权善才出面儿的地方。
现如今权善才在长安城之中任职，一旦东山县书院的那些学生到了长安城闹事，权善才就能带兵控制局面。
至于控制局面的时机，什么时候出面，这当中也有门道，崔知温要跟权善才商议好了才是。
“既然如此的话，崔兄打算如何做？这件事情，是否还要联络其它人？”权善才问道。
“这件事，暂且你知我知，知道的人不宜过多，另外，只要这件事有个苗头，其他人肯定就能看出当中的门道，到时候，自然而然，他们就会在朝中配合咱们，朝中说话的人多了，陛下也得思量一番不是？”崔知温说道：“但是，这件事的开始，咱们插手，做事就要做的滴水不漏，否则，咱们的下场，就会跟来俊臣一样。”
来俊臣做事，在这些大佬的眼中看来，就像是一张渔网一样，到处都是破绽，若非陛下那时候不动来俊臣，单单是他们，就能让来俊臣陷入万劫不复之地。
这也是为什么来俊臣在朝中再像只疯狗，他也不敢攀咬崔家和、李家和卢家这些家族。
因为他们在钱庄案子之中，并没有给太大的把柄，而且有了郑家和王家在前头，陛下暂且也不想让其他家族出事儿。
至少朝堂之上还要有人给朝廷办事儿不是？一下子将参与进去的所有世家都收拾了，这不现实。所以来俊臣不敢动他们。
再看看当初栽再钱庄案的那些官员勋贵。
多是勋贵，被去了官，去了勋位，陛下这是在收回当初大唐开国之时，高祖皇帝分封出去的诸多爵位啊。
当初封出去，那朝廷就得养着他们，户部就得每年真金白银的往外之处，不仅仅是朝廷要供养他们，连当地的百姓，也要供养他们，他们就像是吸血虫一样，这样的勋贵，朝廷能留着他们吗？
所以干脆借着钱庄的事儿，不管大罪名还是小罪名，只要沾染了，那就全部弄死，干净利落，一了百了。
钱庄的案子，陛下是幕后主使，玄世就是陛下放出去的一把刀，到最后，陛下拿起这把刀，将人都抓了起来，亲自做了一回刽子手，也在朝中竖立了自己的威信，让群臣敬畏。
“那咱们要怎么做呢？”权善才问道。
“我已经派人到东山县庄子上去了，时刻盯紧书院那边儿的动静，现在书院那边儿的护卫已经开始戒严书院了，外人是进不去的，所以咱们就只能从书院内部下手。”崔知温说道：“权兄家里可有在书院上学的孩子？”
权善才想了想：“倒是有一个，不过并非在文学院，而是在兵学院。”
权善才是武将，家中的子弟，将来走的路，肯定也是要偏向武将一边的，所以家里的孩子，上的大多都是兵学院。
不止一个。
而回应崔知温的话，权善才也是说一半留一半，总不能将自己家里的底细全都交代出去，这是人之常情，即便以后崔知温知道了他现在说的是假话，那又怎么样呢？
“兵学院，那平日里与文学院那边儿有联络吗？”崔知温问道。
“倒是能过去，但是联络不多啊，本来就是两个书院的学生。”权善才说道。
“这样，先暗中联系家中子弟，看看能不能在文学院之中散播一些消息，最好是将现在玄世的情况，全都传到书院学子的耳朵里。”崔知温说道。
既然他们是要替玄世打抱不平，那玄世在大理寺的牢房之中过的越是凄惨，不就越是能激起那帮学生的愤怒吗？
到时候群情激愤，学生们变得没有了理智，那就是崔知温想要的结果了。
人在激愤之下做事，是不过脑子的。
尤其是那些年轻气盛没有什么经验的学生，最是容易被他们所见到的片面的东西所左右的。
既然如此，那他就搅动这一汪池水，让学生们见到的，都是他想让学生们看到的。