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(35)会移动的楼梯
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今天是开课前的前夜,邓力多晚上打算给格兰芬多的四层教学楼安装移动楼梯,这种新奇有趣的小物件一定会让学生们对此流连忘返,而且所花费的系统点数并不算昂贵。

先给格兰芬多教学楼安装移动楼梯,如果在学生们之中取得很好的反响,邓力多就会考虑再给其余三所学院安装移动楼梯。

移动楼梯是不是真在这所魔法学校流行,还要看它对于霍格沃茨是画龙点睛,还是画蛇添足了。

虽然距离开课还有一晚时间,很多学生就已经投入到了学习之中了,旺达就是一猛子扎入图书馆大军的一员,她时刻记得心中仇恨。

魔法不同于外界的学科,对于这些孩子而言魔法新奇有趣,让他们的生活也充满了乐趣,对于他们而言魔法就是他们最好的娱乐了。

尤其是看着学长、学姐们练习魔法时,将小铁盘变成了小老鼠,将小铁杯变成了小麻雀时,他们甚至望眼欲穿,甚至迫不及待的想要学习这种神奇的法术。

当然变形术本就是一种难以掌握的魔法,只有最熟练的魔法师,才可以将更大、更重的物体变出另外一种形状。

“快看!校长变出一个楼梯房!这个楼梯房的楼梯可以自己移动!”

不知谁大喊一声,霍格沃茨图书馆中偷看高年级魔法的学生们和雕像公园的石桌上观看学姐、学长们施展变形术的新生们都循着声音望去。

在格兰芬多的教学楼多出了一间楼梯房,在这间四方四角的楼梯房中围绕着暗棕色实木楼梯。

这是被赋予了魔法的楼梯,所以无论学什么怎么打都打不烂,这就防止了有些学生走不到楼梯的尽头就会向这个可怜的楼梯撒气。

邓力多为此还贴上了一个警示牌,具体内容如下

【这是一个使用魔法催动机关的楼梯,楼梯会产生各种各样的变化,会随机以不同的速度移动到不同的位置,登上楼梯时还请大家考虑清楚,祝大家好运。邓力多!】

这同样是一个威力加强版的移动楼梯,虽然这间楼梯房并没有挂有各种各样的会移动的画作,但它会产生各种各样的奇妙变化。

不但楼梯的方向会随之变化,甚至楼梯还拥有电梯属性,会来回转动,至于是向下转动,还是向上转动都是随机的。

这就考验学生们反应能力和体力了,可能有了这个楼梯之后,霍格沃茨的老师们再也不用担心学生们上课……不迟到了。

当然其实这个移动楼梯是后加上去的,原有的正常楼梯在教学楼的另一边,假如有些学生没有踏上奇妙旅途的勇气,那就千万别登上移动楼梯的第一节楼梯。

“我们学校终于又见到这个熟悉的楼梯了。”

在邓力多身后是闻声而来的格兰芬多的院长米勒娃麦格和负责一、二年级的黑魔法防御课的老师吉德罗洛哈特。

麦格是公正、严格的老院长,更拥有较为熟练的变身动物的能力。作为格兰芬多的院长她对于见到熟悉又陌生的移动楼梯时无比感慨。

而洛哈特老师就真的是一个空壳子了,他只擅长遗忘咒,为人又比较虚荣,甚至诓骗一些学生们以他为榜样,听他口中虚假的丰功伟绩而崇拜他,其实那都是他编造的谎言。

洛哈特在学生们眼中分为了两个帮派,一派是崇拜他编造的谎言和他帅气的外表,还有他笔下各种关于魔法的书籍,这一类人以女同学为多。

另一派是明显对他不屑,恨不得让邓力多校长清除这个虚伪的老师,这一类以男同学为多。

只不过当初邓力多的系统点数并不多,所以他和海格是最先被提取的老师。

洛哈特对于魔法的理论知识掌握的不错,即便站在课堂上也很少露出马脚,当然有些突发状况也让他头大。

“邓力多校长,这是我在魔法世界出的第四本书《会魔法的我》!你回到巫师高塔可以一边照顾魔法植物一边进入书中的魔法世界。”

“嗯……非常感谢你,洛哈特老师。”

洛哈特写的书剧情和设定也还算看得过去,只不过他的故事往往千篇一律,邓力多看过的《与母夜叉一起度假》、《与巨怪同行》、《与吸血鬼同船旅行》,这三本书连书名各式都相同。

邓力多是这个世界为数不多的了解洛哈特有多大本事的人,而洛哈特也知道自己的一切都在邓力多掌控中。

所以洛哈特除了到处显摆和写书之外,并没有做出任何出格的事。

洛哈特见邓力多接了自己的书松了一口气,他的目的很明显,在这一、二百个学生们面前证明邓力多也在看自己的书。

“洛哈特老师,你有没有兴趣第一个登上这个移动楼梯,让这些学生们也见识到这个楼梯的特点。”

邓力多的意思很明显,让洛哈特内测这个会动的楼梯,也让学生明白这个楼梯的神奇和测验这个楼梯的危险性。

“没问题啊,这个楼梯我比较熟悉!”

哈洛特欣然答应,在这些同学面前第一个登上这四层楼梯,第一个到达楼梯的终点,那又是另外一种荣誉了。

楼梯房聚集的人数越来越多,因为楼梯房并不是那么明亮,一些细微的东西他们观察不到,所以很多同学双手捧着颜色各异的光芒魔法石。

上百颗魔法石闪耀在楼梯房中,将整个楼梯房照亮的犹如白昼,多彩的魔法石犹如都市夜里街边的霓虹灯。

虽然没有会移动的画作,他们可以看见楼梯房雕刻的五彩斑斓的画像,这些石器时代法师求神、中世纪时代烧杀女巫等关于魔法历史事件。

这些墙壁雕刻了从远古时期到近代,每一个关于魔法的传说。

这一幕又一幕用鲜血和荣誉的堆起的神话、传说让这些学生们惊讶、伤感、振奋,就好像这些故事的主角就是他们自己,他们经历了魔法兴衰。

但当他们偶然惊醒时,他们就会发现刚才的自己痴迷在了这一面又一面的魔法墙壁中。

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