做好所有准备工作后，刘开始一笔一划的从木桌的右上角开始动刀。
她竟然还会刻字！！！
这恐怕是此刻所有人内心的唯一想法。
苏邑身边的老友们说，
“你收的这个小徒弟，可真不是一般人。”
“你教导有方啊！”
“真羡慕你能遇到如此有天赋的好苗子。”
……
面评那一场，他们亲眼见识到刘如何用两种字体写下《云阳鼎》，他们震撼的心情跟当时的程梓坤、陈剑秋是一样的。而且《云阳鼎》的小篆版现在就挂在展览中心外厅原本苏茂林《破窑赋》所挂的地方，供无数游览者观看。
苏邑难得谦虚道，“我才教了她几个月？是她前一位老师启蒙的好，那位徐夫人像神一样！她要是活着，恐怕也能成为当今书法界举足轻重的人物。”
站在苏邑旁边的喻湛听到“徐夫人”三个字，心里噔了一下，他想起梦中女孩的话，
小赵氏、徐夫人……
周不殆惊愕的望着刘娴熟的使用刻刀，从小到大，他一直被人夸聪明，夸天才，结果遇上刘这怪胎，没有对比没有伤害，他欲哭无泪……她能不能给他们这些‘才华平庸’的人，留一点余地？
吴渠根本不看刘，感激她是一回事，怕她影响自己发挥是另一回事，这个女孩已经超乎了他对天才的理解范畴，多看一眼，他会心里不平衡的！他不能再写错字了！
而原本属于篆刻、刻字组的20人，也有一丝惊诧，为什么书法组的人，临了跑来与他们竞争？？虽说是自由发挥环节，但也不至于自由到跨组了吧。
评委之中最喜欢刘的程梓坤激动得不行，他没想到小姑娘还留了一手，每隔一会儿，程梓坤就晃荡到她旁边，看她刻得怎么样了。
郭副部长和市长中途跟欧阳岑去楼上喝了一杯茶，等再回来时就发现，几个评委乃至所有旁观者的注意力都在一个小姑娘身上，郭副部长对刘有一点印象，因为她是全场唯一的女孩，还是唯二的年轻人。
他不由好奇的问欧阳岑，刘的来历。
“她是苏邑的关门弟子，来历没什么值得细说的，”欧阳岑的言外之意，刘只是一个普通姑娘，“只不过面评时她从楷书组转到篆书组，现在才一杯茶的功夫，她又转到刻字组去了。真是奇了，同时掌握书法与篆刻并不少见，正常情况下都是先掌握一技后，再习另一技，再好的天赋也需要时间磨砺，能两者都到精通的程度，至少得到40岁。”
市长惊讶道，“这个小姑娘了不起呀！”
“我儿子和她差不了几岁，却连钢笔字都写不好，”郭副部长看着别人家的孩子，再想想自己的儿子，真是恨铁不成钢。
欧阳认为郭副部长的儿子才是如今年轻人的常态，刘能在这个年纪，到达如此水平，除非她从自幼年学字起，就两耳不闻窗外事，心无杂念，生活寡淡，不受任何网络的诱惑，不与小伙伴出去玩，每天睁眼学字到闭眼，恨不得把笔当做自己的玩具。
想到这，欧阳岑摸了摸自己的胡子笑笑，怎么可能！现在寺庙的僧人都做不到这个地步，况且刘还是一个网红，离不开网络。大概是他见识不够，世上总有例外，万一她是罕见的绝世天才呢。
电视台的人非常想给刘一个特写，奈何不敢违背评委的意思，只能尽量拉近镜头，让电视观众能稍微看清楚刘的动作，只见她不紧不慢的把木屑扒到地上，而地上已堆起一小撮。
刘刻字的速度不比用毛笔写书法的人慢多少。
无论旁人如何看她，她都没有受到任何干扰，一心只想把自己的想法表达出来，不管最后能否获奖，她都要尽全力做到最好，否则对不起徐夫人和苏教授两人的教导。
况且，喻湛不远千里连夜赶来，还在现场看着自己，想到这一点，她更加干劲十足。
距离结束时间只剩下两分钟的时候，刘才放下刻刀，用手拂过木桌上残余的木屑，稍作整理。
两分钟过去了，陈剑秋要求所有作者退后一步，不能再动笔或动刀。
10位评委开始依次评审每一件作品，摄影师总算能再次进入中心区域，他跟随评委的步伐，把镜头对准桌上的作品：
每个人对“汉风”的理解都不一样，有人洋洋洒洒写了几百字的文言散文，有人写的是诗词，有人把字刻满了一整块原石……
在观众们眼里，这些都是艺术品，他们这辈子都写不出来-_-。
的确，能进入这一轮，每个作者的水准毋庸置疑，各有各的风格，他们的作品基本上没有什么大毛病，评委想挑刺也不容易，只能优中选优。
吴渠在刘前面接受评审，他用楷书写了一篇长篇诗，描写了汉武帝和他金屋藏娇的故事，卷面工整干净，字体刚健质朴。
10位评委仔细看完整首诗，互相低声交谈，和面评不同，这一轮评委不会当面对作品指手画脚，每个人成绩，只在最后一刻才揭晓。
有两位评委问了吴渠几个问题，吴渠回答后，他们点点头，在各自的评分表上打分，写好注释，就继续评审下一个作者了。
吴渠一头的汗，心里没底，生怕自己刚才的回答令评委不满意。
轮到刘的时候，已经有过半的作品接受了评审。看着10位书法大师走向自己，刘说自己一点都不紧张，是不可能的。
初看刘的作品，一位篆刻组的评委笑道，“哟，还配了一副小画，挺有童趣的。”
木桌右半部分，是一幅非常简单的木雕画，一个小庭院，院子里有一颗树，门槛上坐着一个小女孩，这些物象作者都刻画的十分粗糙，庭院的细节是模糊的，树的叶片就是随意划几刀，小女孩也看不到具体轮廓。
奇异的是，评委们并不感到凌乱，如果站远一看，会发现整体十分生动形象。