“申老师今年已经四十九岁了，在基层教育工作了二十多年，带过的学生少说也有上千人了，光毕业班就带了不下十届！诸位领导，您们可以到我们潼川一中去打听打听，申老师是什么脾气，是那种暴脾气爱打人的人吗？平素里，他说话都是细声细气的，好多同事都说他不像西北汉子，倒是像南方人。这样的一位老师，我不认为他会主动打学生，除非是被学生气坏了！”吉锐阳大声道。
“刚才司马先生说那只是他女儿和申老师开的玩笑，他小时候也经常和老师开这样的玩笑，那我想问问司马先生，你当初多大办的这事，当时的老师什么反应？如果说是你十岁以下干的，好，小孩子不懂事，可能不明白骂人是王八是什么意思，童言无忌。如果说你十六七岁了，当时都可以上班了，你这样做，也能算是童言无忌吗？还是说，当时的工厂用的都是童工吗？你敢在工厂里公开场合当着同事的面给自己的师傅背上贴这样的条吗？你敢吗？”吉锐阳看着司马迪道，“反正我不敢，就是师傅打我个满脸花，我还得向师傅道歉！厂领导也肯定会先严厉地批评我，处分我！因为我知道，骂一个男人王八，是对他最大的言语侮辱！”
会议室里一片沉默，吉锐阳又继续道：“也许有的人会说，那还是一个孩子，何必和她一般见识。不错，她确实还不满十八岁，只有十六周岁，是未成年人，但是这些天一直有老师问我，依据我国《刑法》，满十四周岁后的未成年人，就要承担部分的刑事法律责任，满十六周岁不满十八周岁的未成年人，所要承担的刑事责任就更多！而依据我国《民法》，未成年人在毁坏他人财物、或者说对他人造成伤害时，即便不承担刑事责任，一样要承担民事责任！司马先生的女儿已经是满十六周岁的人了，在过去，都可以当孩子的妈了！就算是申老师体罚学生，应当受到法律的处罚，那么学生侮辱老师，不尊重师长，凭什么就什么责任都不承担？凭什么？就因为她是未成年人吗？未成年人就可以肆无忌惮地想做什么就做什么吗？那还要校规校纪做什么？那还要我们这些老师去给他们上什么思想品德课做什么？就算是申建军老师体罚学生了，也要考虑到事情的整个来龙去脉，给予公平公正的处罚才能够让人心服口服，而不是让广大一线的老师们感到寒心，感到无所适从！”
“我同意吉校长的看法，对事件的当事人处理，应当尊从公平公正的原则，不能够因为一方的责任比较重，就将全部的罪责都归罪在一方的头上，这是完全没有道理，也是不能够让人心服的！”又有一名校长站起来道，“现在老师管理学生，根本就无法管理。批评教育？对方要是屡教不改呢？甚至于因此而对老师怀恨在心呢？去年新闻就曾经播报过一条消息，外省的一名女教师因为多次批评一名上课屡次扰乱课堂秩序的中学生，而在校外被该学生纠集了四五个同龄人，将该老师打得流产，肋骨骨折，近一年都无法正常工作，只能够在家里休养。外省的教育部门对此事的处理是这些学生虽然不够刑事责任，但是民事责任必须承担，不但要赔偿老师的误工收入、身体医治休养费用、精神损失费等诸多费用，这些学生还全部都被送到工读学校加强管理！”
“这两件事情怎么能够相提并论！一个是教师并没有什么过错，被学生殴打，另一个却是老师体罚学生，而学生只不过是和老师开个小小的玩笑而已。”李冰姿大声地反驳道。
“小小的玩笑？”王珞珈敲了敲面前的话筒，会议室静了下来，“还有哪些位同志认为，十六周岁的女学生在年近五十的申建军老师的背后贴那个纸条只是一个玩笑的？”
“我不认为那是一个玩笑，那就是对申建军老师的人格侮辱！”吉锐阳旗帜鲜明地道，今天他算是豁出去了！
“那就是一个玩笑，我女儿不过是和老师开个玩笑！”司马迪夫妻也站起来，大声地说道。到底是玩笑还是侮辱，这可是关键到事件本质的重要事情。
王珞珈的目光扫过全场道：“李副局长和司马先生夫妻都认为这只是一个玩笑，吉校长认为这是对老教师的侮辱，还有哪位同志同意李副局长他们的观点？要是不想多说什么，举个手就行。”
“大家不要有什么顾虑，怎么想就怎么说吗，王总督学方才不是也说了吗，希望大家畅所欲言，充分地了解大家对于这件事情的看法和观点。”李冰姿虽然不明白王珞珈这到底是什么意思，但是他身为堂堂的潼川区教育局副局长，自己的观点要是没有人支持，当着这么多人，包括区领导在内，岂不是很丢面子，所以他积极地寻找着盟友。在他的努力下，两名教育局的副局长，还有十几名校长，纷纷表示对他的这一观点的支持！虽然说总人数并不占优，但是也算是一股不容忽略的力量。李冰姿看着那些拒不表态的校长，尤其是吉锐阳，心里暗暗狠，回头容过手来，一定得把这些人都好好地收拾一遍，真当他这个直属的上司拿他们这些人都没有办法了！
“好，截止到现在为止，支持李副局长观点，认为这就是学生和老师开得一个玩笑的同志，就这些位了？还有没有人支持？”王珞珈环视全场道，“如果说没有，那我就默认诸位都是反对李副局长的观点，是不是侮辱行为估且不论，反正不是一个玩笑。”说完了，王珞珈数了数人数，从一旁提起来一个公文包，从包里拿出了一叠纸，在座的众人都不禁有些糊涂了，这一位是要干什么？王珞珈将纸竖了起来，众人这才看见，纸上画了一只王八，然后在旁边写着“我是王八，我怕谁”。
“这是我问过了申建军老师，女学生，以及该班级其他学生后画的，呵呵，画艺不精，大家一致评价，认为我这一张画得没有那个女学生画得栩栩如生和传神。果然还是能够从青少年人的嘴里听到一些真话。”王珞珈自嘲道，“现在李副局长你们，包括司马迪先生夫妻二人，自己在背上贴上一张，然后到局里所有的科室转上一圈！”
立时，整个会议室都为之哗然，尤其是李冰姿他们这些人，更是惊诧地无以复加，他们简直都无法相信自己的耳朵，王珞珈这是疯了吗，居然要求他们背上贴着这个在区教育局里所有的科室都转上一圈……他们这些人日后会被他人怎么看？身为领导的他们，日后还怎么管束自己的属下？
“王总督学！”区长司马煜突然开口道，“你这是什么意思？这里是在对申建军体罚学生一事进行政复议，不是在……让你胡闹！”
王珞珈的目光转向司马煜，淡淡地道：“司马区长，我这怎么是胡闹呢？申建军老师体罚学生的起因是什么，大家都很清楚。申老师认为学生的这种行为是对他人格的侮辱，所以他才要求学生向他赔礼道歉并写检讨书，这是后来生双方动手冲突的直接起因。吉锐阳校长和在座的这么多位同志都认为这样的行为是对申建军教师的人格侮辱，所以申建军老师体罚学生情有可原，区局给予的处罚有些过重。李冰姿副局长等人则坚持这只是一个玩笑，是申建军老师小题大做反应过大，所以他的行为是不可原谅的。既然大家对于这一行为的看法不一，无法达成共识，我就想起了赵书记曾经说过，人要言行如一，既然李冰姿副局长他们都认为这只是一个玩笑，那么他们贴上这个在局里转上一圈，才表明了他们真的是这样认为的，认为在他人身上贴这种纸条只是一个玩笑，他们只会一笑了之。否则的话，我们又怎么知道，李冰姿副局长和司马迪先生他们说的是不是真心话？”
不等其他人说话，王珞珈又道：“大家都知道，我国国土面积广大，民族众多，不同民族对同一件事情的看法可能不同，同一民族不同地方的人对同一事情的看法也可能不同，对于什么是侮辱行为，法律是如何规定的当然是最重要的，如果说法律在这一问题上的规定并不十分清楚，那么就应当以当地社会的习俗来决定某一行为是不是侮辱。打个简单的比方来说，摩梭人是华夏目前大家所知道的，唯一仍存在的母系氏族社会，实行‘男不娶，女不嫁’的‘走婚’制度，家中最受人尊敬的是姥姥，女子继承财产，母亲家的大门对所有的子女永远都是敞开的，那么这种行为在当地的摩梭族人来说，就是合情合理的，但是这样的做法放到其他民族的身上，放到内地的绝大部分地域，就是不合情合理的。反过来也是一样，我们应当尊重少数民族的民俗习惯。而另一种判断该行为是不是侮辱行为的方法，也可以从当事人的角度来看，如果说我们都认为这种行为是侮辱行为，但是我们对方却认为这不是侮辱行为。比如说，在国内没事送男人乌龟当礼物，我想大多数人即便不怒，心里都会不爽不高兴的，但是在日本，送乌龟做礼物却是常见的，所以如果说一名日本人在国内送一位国人乌龟，那么这算不算侮辱行为，也要酌情处理，对不对？”
“嗯，王总督学说的有道理，类似的情况，大家确实是应当认真的考虑，不能够简单地一刀切来处理。”明士轩点了点头道。方要开口反驳的李姿冰等人生生地将话又咽了回去。
“所以，我认为，也不能百分百地排除，可能这位女学生就是受父母的影响，和李副局长他们一样，认为给申建军老师贴上这个就是一个玩笑。而要确定这一点，我觉得不如这样，俗话说空口无凭，你说你是这样想的，但是实际上是怎么样，谁也无法保证。我们索性就干脆让李副局长他们身体力行一下，如果说他们能够在背上贴着这个，在区教育局里所有的科室都转上一圈，那我就真正地相信，他们这些人就真真正正地认为，这种行为就是个不值得生气的玩笑。”
“如果说李副局长他们贴着这个在区教育区的所有科室都转上了一圈，证明了他们确实就是这样认为的呢？”明士轩微皱眉头地问道。
王珞珈道：“那么我认为，由于申建军老师和女学生对一件事情的认识产生了重大的误差，才造成了双方间生肢体冲突。既然女学生只是和申建军老师开了个玩笑，那么申建军老师动手，不管是谁先动手，这个已经无法确定，但是他身为老师，一个在基层工作多年的老教师，在国家三令五申不得体罚学生后仍然体罚学生，确实是应当受到严厉处罚。当然了，开除教职有些过重了，根据我国的相关法律法规，并没有规定教师体罚学生，就必须要开除的，而且申建军老师也是初犯，事后的认错态度也很好，我个人的看法，是给予他稍轻一些的行政处罚，并要求他在潼川一中全校师生面前，做十万字的深刻检查！”
“嘶………”在场的很多人都倒吸了一口凉气，十万字的深刻检查，这确实是够深刻了。这么一件事，要写十万字来剖析自己的错误，还要写得诚恳不是糊弄，那也不是件容易事。
“王总督学，可是很多教师对于这件事很抵触，他们认为这就是侮辱行为！”吉锐阳大声地道。
“我们可以让他们理解，这是双方间对于同一件事情的理解产生了重大误差所造成的。嗯，为了让这些教师们能够理解，当申建军老师做检查的时候，可以请司马先生一家，甚至于包括李副局长他们都在场，在他们的身上都贴上这个，向潼川一中的师生们、家长们、以及媒体朋友们表明，他们确实不认为那是个侮辱行为，只是一个玩笑话，你们看他们当众贴着这个都可以谈笑风声，申建军做为一名教师，却没有对自己的学生有足够的了解，那么他的错误被处罚，而女学生不受处罚，也就是理所应当的了，我想这样一来，不仅仅潼川一中的师生们，还有广大群众们应当就可以理解我们的这一决定了。”
会议室里鸦雀无声，李冰姿等人看着王珞珈的目光里简直都要喷出火来了，敢情他们不仅仅要贴着这个在区教育局里所有科室转一圈，还要到潼川一中全校大会上，当着全校师生，还有学生的家长，甚至于媒体记者的面，再“光荣”地露脸。这哪里是让他们露脸，这分明是要将他们的脸皮撕下来，还要扔到地上，再踩上几脚啊！真这样做了，他们的名声还不潼川人人尽皆知，甚至于全国人都知道有这么一些人，认为自己是王八！他们会成为全国人的笑谈！
“哈？哈！哈哈哈……”吉锐阳笑了起来，十万字的检查，申老师慢点念的话，就是将这些人全部都放在火上烤！
“王总督学，你这是胡闹！”司马煜立时道。李姿冰是他费了不少的气力才笼络到手中的在教育局的属下，司马迪与他走得亲近，要是他们带着画有王八的纸这样在公众场所露面，他们的脸面声誉固然是全部扫地，司马煜自己也肯定会成为潼川、甚至于潼宜官场上的笑谈！那样的话，日后还有谁会靠向他？
“司马区长，我倒是觉得王总督学的这个想法很有特点，虽然说在细节上还需要认真考虑，比如说，那个女学生毕竟是未成年人，这种有争议的做法，还是不要让她参与了。但是整体的思路却是清楚，相信这样一来，人们对于我们只处罚申建军老师，还不处罚有侮辱师长行为在先的女学生，多少会理解一些了。而不是像现在这样，很多人对于我们在处理此事时的公平性和公正性深表怀疑。”明士轩伸手虚拦了一下司马煜道，“司马迪先生和李冰姿副局长他们不是都说了，这只是一个玩笑，他们都是成年人了，这点玩笑，难不成还承受不了？这件事情搞得区里也很被动，赵书记，马市长，都打电话询问过此事，就连省教育厅都惊动了。我们必须要给民众们一个合情合理的解释！”
司马迪等人此时简直都要哭出来了，给民众们一个“合情合理”的解释是不假，但是也不能够将他们这些人的脸面都踏到泥里再蹭几下吧，要是这样解释的话，民众们倒是满足了，他们这些人的脸面还要不要，日后还怎么去面对其他人？他们完全能够想到日后，会有多少人在他们的背后指指点点，而他们的对头们，恐怕更是笑得都要滚到了棺材里去了——这居然还有人自认是王八的，真是世界之大，无奇不有啊！
可是，方才的话都说到了那个地步，他们这些人为了避免将侮辱师长这一罪名落到司马迪女儿的头上，一口咬定那就是个玩笑……原本想得挺好，如果说王珞珈要是再反对几句，他们就稍稍让让步，最多来个警告、校内处分就完了，这样的话，不落档案，不影响升学，也就过去了。谁知道，这个王珞珈，怎么七绕八绕的，居然就要求他们这些人拿实际行动来证明，他们确实认为那只是一个玩笑，要是早知道是这样，就是司马迪是司马煜的亲兄弟，他们也不可能答应啊。得罪了司马煜，不过是一时，司马煜终究不可能在潼川、在潼宜呆上一辈子，但是他们要是这样做的，这个污名可就是要顶着一辈子了！这个结果，只要想一想，就令他们的后背冷汗出个不停。
李冰姿、司马迪夫妻等人都将目光投向了司马煜，在场的这些人里，也只有他能够出言阻止王珞珈的这一提议了。
“咳，明书记，王总督学的这个想法虽然颇有新意，但是是不是有些太儿戏和胡闹了，听起来这也太不成体统了！”司马煜皱着眉头道，“原本很严肃的事情，让他这样一搞，外人知道了会怎么想？媒体又会怎么报道这件事情？而且，如今社会上，师生冲突事件时常生，全社会都比较关注这种事情，上级领导知道了会怎么想？是不是也影响我们潼川区、甚至于潼宜市的教育形象，不利于社会的稳定啊！”
明士轩微微地摇了摇头道：“司马区长，这件事情本来就已经严重地影响到了我们潼川区甚至于潼宜市的教育系统的形象了。据我所知，对于媒体的报道，绝大部分读者还是认为，对申建军老师的处罚过重，而且对侮辱师长的学生没有给予处罚，显然是十分地不公平不公正的，已经有很多人宣称，这件事情的背后肯定有官员插手刻意打压申建军老师。吉校长，我听说贵校的一些年青教师认为教育局的这一处罚令他们感到寒心，他们已经不知道自己到底是尊师重道的老师啊，还是这些学生们的奴隶！我认为，人与人之间是平等的，正常情况下，学校的老师先得是一个人，然后老师是他的职业，我们不能因为他是老师，就要剥夺他是一个人的身份。老师不能体罚学生，要向学生传业授道，这是社会对老师的要求，但是与此同时，学生也要尊师重道才行。呵呵，先生曾经说过俯甘为孺子牛这样的话，为大家所称道、赞美。但是甘为孺子牛，就是任由孺子戏弄、甚至于侮辱吗？我想先生肯定是没有这样的意思。”
“明书记，您说的不错，学校里的很多教师都觉得这样的处罚他们完全不能够理解，申建军老师和学生谁先动手，这已经无法确定，那么他体罚学生受到处罚，我们大家也认同，但是不论整个事情的来龙去脉，将所有的责任都推到他的头上，而且处罚地这样不公平不公正，大家不认同。未成年人不承担刑事责任，但是并不代表着他们辱骂他人，就也什么责任都不负。说得夸张一点，今天有学生在申建军老师的背上贴这种画，明天就能够贴到我的背上，后天，在座的诸位校长，校外的国人们，甚至于国家的领导们，你们的背上都有可能出现这样的画，难道说，我们就应当这样纵容这种行为吗？还是说，这画贴在警察和法院的工作人员身上，贴在其他行业的工作人员身上，就必须要处理，贴在教师身上，我们就必须要忍着？那样我只能说，你们有职业歧视，在你们的眼中教师绝对不是人类的灵魂工程师！如果说连自己身为一个人所应当享有的尊严都不能保证，国家还能奢望没有尊严的我们教育出来什么样的祖国下一代？”吉锐阳直视着司马煜道。
“吉校长说得好，做为一个已经要初三毕业的学生，心智可以说已经是相当成熟，如果说连尊敬师长都做不到，那么我想问，日后走上社会，他还会尊重谁？而一个不懂得尊重他人的人，在如今的这个社会里，我相信他是不可能有一个成功的人生的！”王珞珈根本就不给司马煜说话的机会，深有感慨地接口道，“我认为，不仅仅是教师，而是我们所有人都应当对未成年人宽容，允许他们犯错误。但是宽容并不是包容，更不是纵容！对于家长而言，孩子是自己的心肝宝贝，恨不能将天上星星都摘下来满足他，但是我要说，对于你们而言捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的宝贝，对于其他人而言，除了他是一个人，一个未成年人之外，他什么都不是！没有人会无缘无故地给予他特别的重视，也不要指望其他人能够像家长一样包容他，任他随着性子做事。他们已经习惯了家长会为他们所造成的不良后果买单，会为他们收拾残局，会对他们一味的迁就，却不知道一旦走上社会，其他人却没有这样的义务和责任对他们这样！如果说我们不意识到这个问题，不加强学校教育，到了那个时候，将会是全社会为此而买单！”
明士轩点了点头道：“王总督学说的好，一个不懂得尊重他人的人，是不可能在如今的社会里获得成功的！尊师重道，是华夏民族流传千年的传统美德，我们可不能够让它在我们这一代人手中变成空话……所以，在教师的背后贴上这种画的行为，到底算是一个玩笑，还是侮辱老师尊严的行为，我认为有必要讨论清楚，而且只有这样，我们才能够准确地判断双方的责任轻重，如今是法治社会，我们可不能犯葫芦僧乱判糊涂案的错误！那样不但对不起……”
司马煜深吸了一口气，乘明士轩说完一段话组织语言的短暂机会，插话道：“明书记，我仍然认为这样做很不妥当，学生在教师身上贴画有王八的纸条是不是侮辱性行为，我们有很多种方法来判断，完全没有必要采取这种极其有争议的做法。我认为，如果说让学生的父母和李副局长他们贴上这样的纸条出席全校大会，只会给予师生和学生家长一个错误的信息。不管怎么说，申建军体罚学生，都是错误的，违反了国家的法律法规！”
“我们并没有否认申老师的错误，所以他仍然要受到相关部门的处罚，我们只是认为原先开除教职的处罚太重！哦，不知道司马区长对于这种行为是不是对教师的侮辱，持什么样的态度？”明士轩慢条斯理地道，“也是认为这只是一个无伤大雅的小小玩笑吗？”
听到明士轩的询问，司马煜的脸皮有些青，嘴唇微颤抖着，半晌才道：“这当然不是玩笑！”(未完待续。)8