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第八十九章 新班主任
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佛说人生七苦:生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得,这是前世张小寒都经历过的苦;佛又说:执念是一种苦。所有的苦都源自于此——执念:生是持续的执念,老是守住的执念;病是对生的执念,死是轮回的执念;怨憎会是放不下的执念,爱别离是两种执念的纠缠;求不得是心障,自然也是执念。

佛家说能看透执念的是罗汉,看世间万物无分别的是菩萨,没有心动念的是佛。看来在佛家看来执念不是好事,要不然为何这罗汉都要看破执念方能得正果?可庙宇之中的高德大僧,每日周而复始的诵念佛经,这算不算也是一种执念?

怨憎会、爱别离、求不得,这执念的苦更偏重于情感。大凡扯到感情,这尘世之中诸多纠缠,都是沾惹了执念的苦。譬如张小寒之对蔡可可,就像长时间吃同一类的食品会形成口味偏好一样,长期用一种思维模式思考问题,也会形成一种思维偏好,一种执念。譬如蔡可可之对张小寒,渴望遇到的是自己灵魂唯一的伴侣,追求一切美好的美好,包括执子之手,与子偕老。譬如唐丽丽之对张小寒,这执念是一种坚守,执着于自己内心最深处的感觉,冥冥之中不曾改变,也不想放弃。

如果说诸行无常,无常故苦,苦才是人生;那这苦也必须是自己选择的苦,若觉值得,便坚持。

林琪、王志强离去的涟漪被一股更大的风浪迅速的推离师生们的思绪,下周五、周六将举行校运动会。

五月,初夏的时光,日渐丰盈的季节,成片绿肥红瘦,处处莺歌燕舞。风轻轻,云淡淡,雨柔柔,阳光浅浅,不张扬,亦不沉闷。

蔡可可与唐丽丽似乎因为有过这次站在同一战壕的经历,她们之间的关系迅速突破冰点、进而一日千里的成为能一同上厕所的朋友。张小寒初始感觉这是一件十分诡秘的事,可看着她们之间自然地越发的亲昵,他不得不承认男生真的永远都不懂女生的心,即使是重生的也不行。

“这就是我和可可将来的家!”,唐丽丽用钥匙打开锁说。这是原来的体育教师的临时宿舍,被唐丽丽要过来打算当做她和蔡可可的宿舍,“你的任务就是找男生们把里面的东西都给清理出去,一件也不要,我们都换新的。”

“你们俩真要同居啊!”,一大早还没进教室就被拉来的张小寒,推开门打量着这有内外间的宿舍说。

“恩,你来不来?”,唐丽丽眯着眼睛说。

张小寒假装没听见,装作观看走到了内间,他这个怪蜀黍真的缺乏单独面对这个任性萝莉的勇气。

“哼,可可都坦白了。你们亲嘴了,对不对!”,任性萝莉的话,让张小寒背后生出一股凉气,“那你什么什么时候准备和我亲亲呢!”

“我去找人!”,张小寒无奈何的仓惶离去,身后是任性萝莉“嗤嗤”的笑声。

张小寒一进教室,就被站在讲台上的赵连浩叫住:“小寒,我给你报了100、00、跳高、跳远四项啊!还有接力跑你也算一个啊!”

“行,你就看着报吧!我都没事!”,张小寒爽快的说。

“丽丽呢?她没叫你去看宿舍?”,看见张小寒坐下,都没看到唐丽丽,蔡可可问。

“看了,她在后面,我先回来给你们画设计图。”

“设计图?”

“竭尽所能,你就放心吧,包你们满意!”,对于装修张小寒还是有把握的。

上课了,地理老师郑春礼站在了讲台上,看见下面都是一幅愕然表情的同学们,面无表情的说:“马老师已经正式退休了,经过学校领导研究决定,我从今天开始正式担任你们的班主任!”

“嘶”,一声声的倒吸冷气,小伙伴们都像半截木头般愣愣的戳在哪儿。马列老太太人虽然古板,但从来不会体罚学生;可现在换成的是这位立地太岁啊,男生不说,据传闻被他打断胳膊的女生就有好几个,有木有,有木有!而且班主任是随班走的,如果不出意外立地太岁将伴随他们整个初中时光;想想剩余的两年多的时间,头顶上总有这么一尊大神,惨不惨,惨不惨!

“第二件事,因为你们的不懈努力,你们的英语课将由陈淑芳老师教授,我呢,负责你们的语文、数学、地理三门课,希望我们能共同学习,共同提高。”,郑春礼接着说。

有了前面班主任的震惊,任课的这个打击力度要小不少,但好几个语文或数学成绩不好的童鞋已经变得小脸煞白。

“十九课,《荔枝蜜》。”,立地太岁的声音虽不高,可鸦雀无声的教室里马上想起,“唰唰”的一阵翻书的声音。

“学习这篇文章最主要的目的,就是让你们学习写作手法”,说到这里,郑老师回身在黑板上写了四个大字“卒章显志”。慑于立地太岁平日的淫威,同学们都认真的抄写板书。

“在文章结尾的时候,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫‘篇末点题’。‘志’就是文章的主题、中心思想;‘卒’就是完毕、完结。课本后面写《卖炭翁》那个白居易在《新乐府序》中说:‘首旬标其目,卒章显其志’。”,郑老师又在黑板上写下“首旬标其目,卒章显其志”。然后又说:“这是什么意思呢?‘首旬标其目’就是你写作文、写文章开头就要切题,要看门见山说出你作文的主旨;‘卒章显其志’就是在结尾的时候要做到进一步明确和深化主题,让别人知道你写文章的本意。”

“我刚才说的你们都记下来了吗?”,郑老师在教室里踱着步问。

“记下来了!”,同学们回答的虽不能说整齐划一,可以不显繁乱。

“那前两节课都是语文课,你们就用‘首旬标其目,卒章显其志’这种写法写一篇作文,题目不限500字以上,第二节下课后交上来!”,已经走到教室后面的郑老师转过身说,丝毫无视同学们的哀怨。(未完待续)

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