连续修炼了几个时辰，黄炎并不觉得困，只是不愿出去时与其他学生碰面，这才停止下来。即便这样，他也觉得今夜收获良多。
黄炎睁开眼睛时，自然发现小怪物仍在酣睡，这让他大喜过望。黄炎很清楚，每次小怪物沉睡几天，醒来后能力就会提高。难道小怪物要突破了？
可是，当黄炎走出修炼间时，却发现小怪物又醒了过来。它睁着大大的眼睛，好像有些不解地左顾右盼，随后，又有些焦急地伸出小舌头舔了舔黄炎的脸颊。
黄炎心中说道：“小怪物，你想继续在房间里？”
那小怪物好似明白了黄炎的意思，用头不停地蹭着黄炎。
黄炎拍了拍小怪物，心说：“可是，现在不适合再继续了，回头咱们再来吧。”
小怪物好似无奈地伏下身，趴在了黄炎的肩膀上。
出了魔能塔，黄炎发现，天色已经开始蒙蒙见亮，自己竟然修炼了整个后半夜。感觉稍稍有些疲倦，这应该是精神力过度透支，他便快步向宿舍走去。用契亚所教的冥想来恢复精神力，是黄炎现在最迫切的事情，上午还有课呢。
一路上很安静，绝大部分的学生应该还在睡梦中。黄炎悄悄进入宿舍，发现巴恩斯他们早就回到宿舍中酣睡了。
契亚所教的冥想，原本黄炎修炼起来并没有什么大的效果。但当黄炎在魔兽之森的秘密山谷中与那枚“龙晶”融合后，便发现再进行冥想修炼，精神力有着显著的提高。当然，这个“显著”是与之前相比较而言。
有时候黄炎也在想，是不是因为精神力的提高，从而使自己与小怪物在沟通上有了丝丝联系呢？
黄炎今天上午的课程，是一节地理课一节历史课。为了让巴恩斯、亨克里他们能不被骚扰，黄炎要求伊莎贝拉和他们一起去教室。他认为很有必要，尤其是对于小狐狸亨克里来说。伊莎贝拉欣然同意。她明白，作为一个兽人，在圣斗学院中会面临什么样的情况。
课堂上出现黄种人的身影，这让许多人都很诧异。学生们交头接耳，打听着这个黄种人的来头。在知道他就是通过公主殿下的“裙带关系”进入圣斗学院、并且一来学校就打伤很多贵族学生的黄种人时，学生们愤怒了。一双双如利刃般的目光注视在黄炎身上，那情形，恨不得把这个贱胚撕成碎片才甘心。可这里是教室，马上就要上课了，可不是收拾这个贱胚的时机。
黄炎没有理会这些目光，自顾自地在巨大的扇形教室角落找到一处周围没什么人的座位坐下。
地理老师准时来上课。他叫斯特尔斯，看起来有六十多岁，花白的头发有些谢顶，不修边幅，胡子拉碴的。当老师进入课堂后，同学们都起立鞠躬。随后，他便开始讲课。
斯特尔斯并没有注意到角落里的黄炎。估计即便他看见了，也不会让黄炎作什么自我介绍之类的。整个教室，有一两百人，他根本不管学生们在干什么，你只要不影响旁人、不影响他上课就行，他只是自顾自地讲课。学生们倒也老实，在他的课上没有做什么太出格的事。据说，斯特尔斯以前可是一位著名的冒险家呢！
一讲起课来，斯特尔斯仿佛完全变了一个人。他精神奕奕、滔滔不绝，完全脱离书本教案，但所讲的内容极其丰富，许多东西课本上并没有。
黄炎注意到，地理教材上所述，主要是自然地理和人文地理方面的内容，经济地理极少。但这个老师，所讲的内容，不仅涵盖了详细的山川地貌、人种发源、人文故地、地域矿藏、适宜经济种类等，就连一些魔兽的种类、特性都有详细的描述，远比教材丰富许多。
黄炎对这个世界的魔兽也特别感兴趣，听起课来非常专注。这个世界的人们，不仅要与恶劣的地理气候环境抗争，如何与强大的魔兽对抗，也是生活下去的一个重要方面。大陆就这么大，人类要开拓生存，有时候与魔兽的冲突不可避免。
斯特尔斯所讲的魔兽种类，千奇百怪，黄炎闻所未闻。如星齿魔兽，它身壮如牛，有浑身硬凯，口中不仅能吐出魔法球，强壮坚硬如流星锤般的尾巴也能进行致命打击；又如风神翼魔蜥，体型庞大，不仅滑行速度快、魔球犀利，尖锐的爪子就连岩石也能抓碎，有些地方实力几乎堪比龙族；还有被称为魔鬼蛙的巨型蛙类，不仅吐出的魔法球有毒，连一头牛被它的舌头粘住也休想逃脱。。。。。。
黄炎听得津津有味，这不仅仅是地理课了，甚至包含了生物学的知识，深觉受益匪浅。他知道，如果要探知这个世界，也许将来就会面对这些实力强大的生物。还在黄炎意犹未尽时，地理课结束了，斯特尔斯转身便出了教室。
接下来就要上历史课，课间的时间，黄炎没动地方，只是坐在那看书。不时有学生过来冷言冷语嘲笑，甚至有人横眉冷目威吓，他也视若不见。教室里也不能动手，没办法给麦卡锡校长“创效”，黄炎才懒得跟他们耍嘴皮子呢。
来上历史课的学生络绎不绝地进入了教室，整个教室满满当当的。就连黄炎的身旁，也坐了人。从周围学生的言谈中，黄炎发现，就连一些不是一年级的学生也来听课，索菲娅这个美女老师的号召力可见一斑。
从索菲娅一进入教室起，所有男同学的目光就被吸引了。
“今天，给大家上的课是普利尔联盟的形成。。。。。。”索菲娅在讲台上侃侃而谈。
这节历史课，与地理课的沉闷完全不同，课堂上极其活跃。索菲娅经常会提问，让学生们回答；很多学生也会时常举手提问，索菲娅来解答，气氛热烈。
黄炎一边听，一边在翻看着书本，仔细了解普利尔联盟这个历史事件的背景、经过等。但看着看着，他不禁皱起眉来。
黄炎想安静看书，可索菲娅好像并不想放过他这个“眼中钉”。她真的很奇怪黄炎为什么会来上历史课。一般上历史课的学生，多是一些不会魔法斗气的贵族，毕业后，主要的任职方向就是极受尊重的史官。哪怕是一代帝王，有些时候也要对史官客客气气呢。
“黄炎同学，请你来说说普利尔联盟形成的伟大意义。”
黄炎无奈，只得起身回道：“普利尔联盟形成后，有效地遏制了斯坦丁势力咄咄逼人的态势，缓解了莱曼大帝的压力，并在随后的战争中，为莱曼大帝一方的盟军大败斯坦丁势力并最终统一帝国起到了决定性的作用。”
黄炎简要回答了问题，刚准备坐下，索菲娅又问道：“你如何看待促成这次联盟签约的普利尔阁下？”
通过看书，黄炎知道，这普利尔原本并不受莱曼大帝重视，但他在谈判中起到了关键作用，从此紧紧追随莱曼大帝南征北战，是烈焰帝国建国最重要的功臣之一。历史教材对于普利尔大书特书，不仅对他极尽赞美之词，同时也赞美莱曼大帝独具慧眼。但黄炎对这个普利尔却有不同的看法，又不好直说，一时间不知道怎么回答是好。
这时，索菲娅发怒了：“黄炎，你有没有听课？！上课你的脑袋里想什么了？！”
其他学生也是议论纷纷：
“黄种人进圣斗学院，原本就是个笑话！”
“贱民果然是贱民！”
“他的脑子里光想着索菲娅老师了吧。。。。。。”
“哈哈哈哈！愚蠢的黄种人！”
。。。。。。
索菲娅见学生们说话越来越不堪，便出声制止，随后对黄炎说道：“你若想上我的课，却又不认真听讲的话，以后就别来了！”
黄炎无奈，只得答道：“索菲娅老师，我并非不能回答。只是个人觉得关于普利尔联盟的形成，史书描述的并不十分准确，有些地方经不起推敲。”
听到这，不仅索菲娅气极反笑，就连整个教室也是哄堂大笑。这个黄种人真是大言不惭，头一天上历史课，竟然就公然质疑史书的真实性！
半晌索菲娅才平复了心情，再次示意学生们安静，有些鄙夷地问道：“真有意思！你且说说，哪里经不起推敲了？”
黄炎也不理会学生们鄙视的目光，答道：“按史书记载，原本普利尔阁下只是莱曼大帝手下一个普通的官员，一直默默无闻，那么说明，他应该没有超人的斗气魔法，不是纯粹的武将；在史料的其他地方，也没有提到普利尔有多高明的斗气魔法，描写的多是他的谋略如何出众；可是，当他自己推荐自己参加谈判团后，在英吉王的大殿上，却用长剑逼得英吉王签下联盟协议，这可能吗？英吉王怎么也是一方豪杰，帐下猛将如云，大殿上远道而来的普利尔等人在谈判中能不能佩戴武器是一个疑问，即便普利尔真的佩戴了武器参加谈判，他怎么能够拔出武器并靠近英吉王？我认为，书本上关于普利尔的描述，有夸大的成分，普利尔并不是联盟形成的主要因素。”
黄炎说到这里，整个教室已经完全安静了下来。大家都开始对黄炎提出的这些疑问进行思考，半晌，索菲娅才问道：“那你认为，什么是普利尔联盟形成的主要因素？”（未完待续）