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第三百四十六章 精英教育
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“贺市长刚才那个发言,有相当一部分,我都是很赞成的。顶点 23S.更新最快贺市长的分析,也比较全面。”

贾铭世此言一出,贺竞华便微微向贾铭世颔首,表示感谢。尽管贺竞华也知道,这不过是句客气话,贾铭世真要是赞同他的意见,就不会在荆南闹那么一出。

“对于贺市长所言,经济领域的改革,首要目标是打破计划经济模式,打破大锅饭。这个我完全赞成。计划经济模式已经落伍了,跟不上时代的发展需要。不过我认为,经济领域的改革,应该有比较清晰的界定。经济领域和民生领域,不能混为一谈。一些活力不足,或者明显没有战略意义的企业和行业,zhengfu可以丢下来,该重组的重组,该私有化的私有化,这是改革开放的必然趋势。但是,教育行业和医疗保健行业,我认为,不应该归入经济领域的范畴。这是基础建设,是国家为全国人民群众提供的最基本的服务。把民生领域和经济领域混在一起来进行改革,我认为不合适。”

果然,贾局长说不了几句,便话锋一转,开始反驳贺竞华的意见了。

这倒也在大家的意料之中,顾副总理,方黎与贺竞华,都没有什么特别的表示,脸se平静,凝神倾听。

这原本就是贾铭世与贺竞华最大的分歧所在。

“过去,因为资金紧缺,国家对教育和医疗保健的投入,确实不足,存在着很大的缺口。小学,初中,高中,中专,中技乃至大专,大学,研究院,不要说相对数值很低,就算是绝对数,也不算多。

高端领域和高科技学科,和西方发达国家相比,更是有很明显的差距。不解决这些基础设施的问题,我们在教育领域,科技领域的竞争力,确实比较弱。医疗保健领域的情况,同样如此。基础设施严重不足,技术力量相对落后,这是客观事实,谁也不能否认。但是否因此就必须对这两个领域进行翻天覆地的改革,我看,必须要慎重,要多方论证,不能太急迫。因为一旦改下去,乱了,再想要改回来,难度就大了。”

贾铭世斟酌着词句,缓缓说道,脸se凝重。

贺竞华微笑说道:“贾局长,改下去也不一定会乱吧?不乱,那就用不着改回来。”

“一定会乱。”贾铭世毫不犹豫地说道,语气十分肯定。

贺竞华有点不以为然。

“荆南不过是刚刚开始尝试,就已经出现了这种苗头。根据我们的调研了解,单单一个平城区第五小学,实行变更之后,各种学杂费的收取,就比上一年翻了好几倍,第五小学有五六十名困难家庭的子弟,交不起这个学杂费。这还只是小学,还只是刚刚开始改,推而广之,将全市的小学,初中,高中都算进去,会有多少贫困家庭的孩子,上不起学?市区已然如此,郊区,农村的情况,只有更加严重。随着改革的深入,收费的额度,只会越来越高。可以想见,上不起学将成为一种较为普遍存在的现象。这已经不是纯经济领域的问题了,而是政治领域的问题,关系到民心向背,关系到我们党的执政基础和执政地位是否稳固。不能不慎重对待。”

贺竞华脸se平静,看不出有何情绪。

一直凝神倾听的方黎忽然说道:“贾局长,第五小学的情况,会不会是个别现象?根据调查,第五小学的校长和财务主任相互勾结,随意加大收费的尺码,中饱私囊,是两个坏分子,已经被市里处理了。其他学校的情况,是不是不至于如此严重?”

贾铭世摇摇头,说道:“第五小学的情况,特别严重,但其他学校,根据我们调查的情况来看,也只是在程度上略有区别,没有本质上的不同。关键在于,这个增加收费的文件一出,就如同打开了一道闸门,让所有学校都有了加收费的依据。我们也应该看到,目前我们很多的zhengfu运作方式都是不透明的,zhengfu有什么夹件,国家有什么法律法规,多数情况下,群众并不了解。所以存在监督上的盲区。谁也不能保证,第五小学只是一个特例。根据我们近几年反**的情况来看,**分子简直是前赴后继,奋不顾身。而且,一旦学校实行开放式收费,就没有上限了,各种各样的名目都会出现。到时候很多地方zhengfu的负责同志尝到了甜头,只怕会更加控制不住,zhengfu不但不对教育产业投入,反倒将其变成一个收费的工具。群众的负担只会越来越重。”

方黎笑了笑,说道:“贾局长,学校收费增加了一些,但是zhengfu也放下了包袱,可以集中财力物力投资基础建设,投资大项目,拉动地方经济的增长。随着经济的高速发展,群众的收入也会持续增加,相对而言就,群众在教育上支出总的比例,应该不会有太大的变化吧?”

方黎这个话,可以看作是在帮着贺竞华,向贾铭世提出质疑,但也可以看作是方黎在配合贾铭世,让他将想要陈述的内容,全都说出来。甚至个别地方贾铭世想得不是那么周到的,方黎也在提醒他。

“还是会有很大的变化。因为物价的上涨,基本是全国均衡的,经济高速发展,必定会弓发一定程度的通货膨胀。通货膨胀的比率,全国基本一致。而各地经济发展的速度却很不一致,甚至相同的地区,不同的职业,不同的人群,收入增长幅度都会有很大的区别。或许一部分逐渐富裕起来的群众,可以承受教育费用的上涨,但肯定也有一部分群众跟不上。

作为zhengfu,我们不能只看平均数据,而是必须在民生领域更多地考虑低收入群体,也就是弱势群体的承受能力。尽管绝对公平是不存在的,但在同一个国家,必须想方设法实现相对公平。群众对zhengfu的信任度才不会持续下降。如果按照现在这个模式搞下去,教育行业完全放开,用不了太久的时间,教育支出将成为相当一部分群众家庭沉重的负担。从某种意义上来说,我们就是在实行激ng英教育了。小部分富裕家庭的孩子,能够享受到大部分高端的教育资源,而大多数不太富裕家庭的孩子,从一开始就处于明显的劣势。”

说到这里,贾铭世略略顿了一下,喝了口水,随即继续阐述自己的意见。

“就好像我们的邻居印度,他们搞的就是激ng英教育。婆罗门和刹帝利阶层,享受高端的教育,享受大量的资源,造就了一批激ng英。但全国绝大部分群众,依旧生活在贫困线之下。对于一个拥有八亿人口的国家而言,一两千万的激ng英人士,无论如何都支撑不起整个国家的发展。

国家要发展,要富强,必须坚持我们当初的理念,共同富裕口没有了这个基础,国家的发展就只能是畸形的。与我们准备实施教育改革的初衷,也会背道而驰。我们实施教育改革,是因为资金不足,教育资源不足,普及率偏低,希望通过民间的参与,加收费用,全民办学,从而提高教育资源的普及率,让更多的家庭,更多的孩子都能享受到良好的教育。但实际cao作起来,就会变成激ng英教育模式。归根结底,是全国绝大部分不富裕的家庭,一起掏钱,改造我们的教育体系,增加高端教育资源,而真正能享受到这些资源的,却不是普通人家的孩子,而是富裕家庭的孩子。这就成了一个悖论。”

“教育的不公年,将会成为许多社会矛盾之中极其突出的一个环节。因为每一个父母,都很爱自己的孩子,对自己的孩子寄予极大的希望。当不公平的现象,发生在孩子身上,势必引发父母的严重不满。同时,在这种环境中长大的孩子,会进一步继承这种不满的情绪。用不了多久,最多一代人的时间,这种矛盾就会充斥整个社会基层,从根本上毁坏我们国家的基石。”

贾铭世断然说道,神情十分恳切。

这不是危言耸听,这是贾铭世脑海中真切的记忆,来源于另一个平行世界的现实。教育不公平,教育**,引发了无数的社会矛盾,而且不满的情绪,还在进一步的积累。

“所以,我认为,教育改革不能单纯从经济角度来看待,必须更多的从民生角度,民心角度来考虑。国家克服暂时的团难,持续加大对教育领域的投入,持续改善教育资源,扩大普及面。让全国各地的孩子,都能享受到应有的资源,这才是长久之道。这么做,或许在一段时间之内,会增加国家与地方财政的负担,甚至会非常困难。然而这些困难,理所当然是我们zhengfu应该来承担的。zhengfu不能只图自己轻松,把负担转嫁到群众的头上去。不管怎么说,zhengfu的承受能力肯定要远远大于个体的承受能力。这也是zhengfu的基本职责。就好像战争时期,军队不牺牲,势必就要牺牲群众。现在也是一样,zhengfu不承担压力,压力就肯定要由群众来承担。这不可取!”

贾铭世直截了当地说道,没有丝毫的犹豫。

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