自闭症形成的主要因素，首先因为孩子刚出生身心都处于初始发展时期，因此孩子从出生到三岁左右的年龄，是个非常关键的问题，关于孩子，出生到三岁时期的年龄，对自闭症的形成与影响，在我所了解的过程中，发现，还从来没有人提到过，这段非常重要而又关键的时期。
事实上，这段时间对孩子而言，对处于发育中的孩子是非常重要的，而对存在自闭症内因的孩子来说，显得更是非常关键，大家都知道，中国有一句古老的哲言，那就是单因不生，单缘不长，也就是说，所有的事情，都是内因与外缘，在两者同时存在的作用下才形成的。
因此而言，就算孩子存在自闭症内因的问题，但是，只要在后天环境中，及时注意保护，切断诱发自闭症内因的外缘，帮助孩子，走过三岁以前自闭症的诱发期，那么，孩子就很容易在持续的健康成长中。而逃过自闭症的袭击。
那么，现在我们就来简单的说说，从孩子从出生，到三岁这段时期的基本情况。
孩子三岁以前，是思维意识，显意识，潜意识，和生理功能，成长发育的重要时期。同时，也是思维意识的载体，脑神经系统，高速发育完善的重要时期，本质上，就是智力基础发展的重要时期，只有这个智力基础，获得了良好的发展，才能为孩子的将来，打下更好的智力基础，才能让孩子在日后的生涯中，获得正常的智力的发展与发挥，如果，孩子缺乏这个智力基础，那么，对于孩子的智力而言，就犹如空中楼阁，而难以谈起。
如果，从心理上而言，三岁以前的孩子，在五官触觉的刺激下，主要是以无意识或潜意识，在显意识感受的支持下，所表现出的情绪行为。
因为，思维意识智力的形成，虽然，是建立在显意识感受上形成的，但是，它却是建立在生理脑神经系统上，所彰显发挥作用的，
这个问题，因为涉及到唯识唯物的相互转化，与唯识唯物相互依存的关系，因此，不再深入讨论，
所以，因此而言，三岁以前的孩子，因为，脑神经系统，还处于高速发育形成状态，难以发挥出更好的智力行为。所以，这个时期，特别是两岁以前的孩子，很自然，就会在显意识感受的支持下，而表现出无意识，或者潜意识的情绪行为。
因为，孩子两岁以前，缺乏更好的表达能力，和对事物的理解能力，与缺乏以智力为主宰的理性思考，与认知能力，因此，很容易对负面或者正面过度刺激，形成压抑，恐惧感，被漠视，等等负面情绪感受。特别因为孩子缺乏选择与反抗能力，更会加重孩子负面情绪的感受，而形成相应的病态心理。所表现出，区别于正常孩子的行为。
如果，再从生理功能的层次来说，如果，孩子存在五官触觉上的敏锐，迟钝，与变异，那么，孩子就会在父母不了解的情况下，因为缺乏保护，就自然容易因为刺激过度，或者与刺激不足，造成恐惧，失落，缺乏安全感，等等负面情绪感受，而诱发自闭症。
更糟糕的是，自闭症一旦被诱发，不但会严重影响到，孩子的心理发展，同时，也会影响到，孩子生理方面的发育与发展。最终会导致孩子，身心同时存在问题的双重局面，而难以收拾。
可是，如果父母及时发现孩子，已经存在的五官触觉问题，只要在孩子三岁以前，给予及时适当的保护，从而就容易帮助孩子，顺利度过诱发自闭症的危险期，那么，等孩子顺利成长到三岁以后，孩子就很容易，在思维意识智力的支持下，因为拥有了自我保护能力，而持续走在健康成长的轨道上。
因为，孩子随着年龄的增长，在三岁以后，孩子因为脑神经系统，逐渐发育健全，因此，孩子在通过显意识感受的刺激中，自然就会在辨别感觉感受的选择中，形成思维意识的智力。此时的孩子，就算存在五官触觉问题，因为走过了危险期，因为有了思维意识智力的支持，而开始在自我保护中，具备了顺利成长的能力与空间。比如，孩子听觉敏锐，遇到刺激的声音，他会捂住耳朵或者躲开。如果触觉敏锐，他可以挣脱拥抱，或者避开其他摩擦。如果嗅觉敏锐，他可以自主自主选择味道，或者食物等等，自主避开伤害的行为。即使，有时难以避免刺激，但孩子因为智力发展比较成熟，在理性上知道无害，也不会轻易产生，迷茫与恐惧，等等负面思想情绪。
而孩子的其他敏锐点，也以此类推。如果孩子存在迟钝与异常，比如，听觉，视觉，嗅觉，等迟钝与异常，他就可能，因为听不清楚语言，不明白他人意图，看不清楚东西，闻不出味道，或者嗅到的味道，听到的声音，看到的东西等等，与常人不同，而造成其他方面相应的心理行为问题。
此种情况，如果在三岁以前，会严重影响孩子的显意识体验，和潜意识的形成，以及思维意识智力的发展。因此，很容易诱发孩子的自闭症，或者心理障碍。如果，孩子存在五官触觉病理，与变异，就会更麻烦，孩子会在如此变异，与病理情况下，形成与其相应的变异，与病态的显意识感受，和潜意识信息。以及相应的智力问题，也就等于形成了相应的病理，与变异的心理状态，而自然就会表现出非正常的行为。
所以，相对而言，存在五官触觉敏，与锐迟钝的孩子，远远比存在病理与，变异的孩子要好的多。因为，五官触觉敏锐与迟钝，所诱发的自闭症，一般都属于所谓的经典自闭症，或者高功能自闭症。因此，相对而言，他们比较容易康复。即使不康复，有的孩子随着智力的发展，与环境的适应，也容易自主恢复健康。而存在五官触觉异常与病理问题，所诱发的自闭症，往往就是所谓的综合性自闭症。其康复效果，很难达到理想的预期效果。
所以，综合上述种种，由此可见，自闭症形成的主要原因，第一，是年龄问题，因为缺乏自我保护与认知能力，所形成的身心发育障碍。
第二，是五官触觉，敏锐与迟钝问题。造成过度刺激，或者与刺激不足。形成的身心发育障碍。
第三，是五官触觉异常，与病理问题，造成接触到的世界与众不同。造成的病理，与病态心理，导致孩子身心发育障碍。
第四，是疾病诱发的身心发育问题。造成孩子的身心发育障碍。
第五，是后天环境诱发的身心问题。造成孩子的身心发育障碍。
第六，就是以上现象，都不同程度的同时存在，导致的综合性自闭症。
正常情况下，第一种与第二种，属于由先内因，与后天环境诱发的自闭症。第三种第四种，有些孩子，虽然，已经存在一定的先天内因，但反过来说，既使完全没有先天内因的孩子，也完全有可能，因为疾病，和后天环境问题，而诱发自闭症！第五种，就如一张网，包括了所有类型的自闭症。此种类型，在实际康复中，难度最大。除此以外，其他类型的自闭症，在相应的范围与康复期内，是完全有可能彻底康复的。
而正常情况下，多数孩子，都会存在敏锐与迟钝点，同时存在，比如视觉，听觉，可能敏锐，但其他方面，可能会相对迟钝。有的触觉，味觉，可能敏锐，但在听觉，视觉方面，可能又存在迟钝。值得一提的是，触觉，不仅仅存在外在的身体，同时，也存在于身体之内，比如肠胃摩擦体验，或者对身体内部的其他体验等。
因此，找到自闭症诱发源，只要康复得当，正常情况下，孩子都能获得康复，而成为的正常群体。如果康复不当，就容易导致才智，与能力发挥失衡，而难以融入正常现实生活。
五官触觉异常病变，相对而言，就显得很麻烦，因为，他们由感知所发现的世界，与我们所谓的正常人，有着不同程度的区别，那么，自然就会形成不同的显意识体验，与潜意识，和思维意识，而形成相应心理精神世界，当然，也就表现出相应的外在行为。
比如，五官触觉异常的孩子，我们看到的树叶是绿色，而他们看到的可能是灰色，我们听到清脆的鸟叫，他们可能听到是飞机声，我们看到一杯清澈的水，但他们可能会看到里面的其他物质等现象。特别此类孩子，如果对自身体验出现异常，那就更为麻烦，比如听到自己的呼吸像唱歌，感觉到心脏的跳动像地震，正常触及物体，或拥抱像触电等，总之，此类孩子的异常反应，可谓是千奇百怪。
智力问题，不会诱发自闭症，在生理方面，主要是五官触觉，在心理上，只有显意识体验，才是诱发自闭症的主要原因。
智力问题，虽然不会诱发自闭症，但自闭症，可以影响智力发展，或导致智力发挥与形成障碍。自闭症对智力发展的影响越大，说明它恶化的程度就越深，可逆性就越小。所以，不管哪种自闭症，确诊越早，确诊类型越早，确诊诱因越早，与其相应康复的越早，对智力影响就会越小。彻底康复的速度，与恢复的可能性就会越大。
其次，就是后天环境，和导致的心理问题，所诱发的自闭症，最后，主要是由生理疾病，导致的感知与心理问题，双重原因，所诱发导致的结果，当种种情况，未能及时发现，给予康复治疗，与保护，当孩子发展到一定程度时，就会难以避免，影响到智力的发展。此时，往往就会被误诊为，是由智力或神经发育障碍，而表现出的自闭症问题。