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第147章 心中有山海,笔下有未来
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“好的,我的公主殿下。”少年回复。

被哄得很好的小公主,喜滋滋地,把刚刚截下来的聊天内容,发了朋友圈,并配文:“如果你爱一个人,就要对她说,晚安,我的公主。”

在唐白日还在,接受着朋友圈里的多多少少柠檬酸的时候,就听到自己的手机里,一声清脆的“叮咚”,是we chat的消息提示音。

一条来自秦岭的语音:“晚安,我的公主。”

秦岭的声音,在寂寥的夜色里,像是从苍翠的松枝上,落下的雪,有木香陈年的稳重,也有凛冬清雪的清脆,尾音向下,经过手机听筒的电流声,摩挲过唐白日的耳朵,好像又带着,微不可闻的温柔。

唐白日感觉到自己的心里,有一根弦,被轻轻撩了一下。

于是,她捧着手机,听了一遍、又一遍;然后,跟着这个声音,心动了一次、又一次。

窗户有一半窗帘没拉,月色,从窗外倾泻而入,洒在床沿,银色的皎洁月华,波光粼粼,温柔又宁静,窗外道路两旁的路灯,影子落在月光下,斜斜地一道、又一道,像极了守护城市的卫兵。

少女粉红色的房间里,柔软的被子上,迎来了酣睡的主人。

伴随着爸爸妈妈换鞋子进屋的声音、恋人温柔的晚安,幸福的女孩儿,一夜好眠。

在肆意放松了几天后,把“刻苦”两个字,恨不得写在脑门儿上的高三党学子们,又纷纷把自己比炸药包还要沉重的书包,背在了背上,情愿的、或者是不情不愿地,走进了各大补习教育机构。

没办法,不努力,就会被合并同类项的啊,马上就要是高三的下学期了,这是箭在弦上,不得不发的时刻。

就连各大补习教育机构,都纷纷早起晚睡,大大小小、形形色色的宣传单页,被发到了学子们和家长们的手上,硕大的、加粗、黑体字写道:

“心中有山海,笔下有未来!!!”

“我甘愿做任何事,除了平庸!”

“志不求易者成,事不避难者进。”

“你认真学习、努力前行的样子,真的很让人喜欢!!”

“先相信,先渴望,先行动!!!”

“……”

……诸如此类,巴拉巴拉,最后附上显眼的感叹号,以刺激学生和家长那脆弱的神经……

大形势下,孩子们,不得已,需要放弃自己的闲暇时光,去一头扎紧题海,给自己搏出一个有光明的未来。

正所谓——上天不会无缘无故做出莫名其妙的决定,它让你放弃和等待,是为了给你最好的结局。

青梅竹马小分队,都在一个补习教育机构恶补功课,天天一起上课、下课,复习刷题,倒也不是有多辛苦,或者说是,苦中作乐得多。

现如今,学校之间的竞争,愈发地激烈了起来。秦岭他们所在读的高中,虽然在成绩还是独占鳌头的,但是不乏其他几个重点大学的附中,这种成绩和生源后来居上,成为后起之秀,学生成绩,也是一年比一年好。

所以,作为全校的希望的秦岭等几个人,更是在假期里,也被多位老师“关照”着学习。

任课老师们定期找理由,“查”着秦岭的学习笔记云云,秦岭最后招架不住,这如潮水般的“关爱”,就索性把自己整理好的、原本是给唐白日他们补基础的笔记本,交了上去。

秦岭作为年级第一,不知道有多少人,来找他借过笔记本和书本,甚至还有人想出钱买他的复习资料,但是,都被秦岭一一拒绝了。倒不是他清高不搭理他们,而是他根本就没有这些东西。如果有人来问问题,秦岭还是十分乐意解答的,但是,要一些基础性的知识笔记,秦岭是真的没有弄过那些东西。

按照秦岭的原话回答就是——“基础性的知识,都在我的脑袋里,要么在教科书上,为什么我要再浪费时间,再抄写一份呢?在脑袋里,把它们整合一下就好了啊,很难么?!”

在很早以前,秦岭的这番典型的“学霸风凉话”,差点儿给肇星河和慕容桥气吐血,你行!你棒!!你强!!!你厉害!!!!你牛逼!!!!!

但是,让现如今的肇星河和慕容桥,想不到的是,现在的秦岭,也开始跟着教科书,一步一步地,仔细整理笔记了——因为要给唐白日补习基础性知识。

遥想当初,两个好哥们,求爷爷告奶奶,抱紧秦岭大腿,苦苦哀求,都没有求到秦岭的一个字儿;而现如今,那个“重色轻友”的男人,居然心甘情愿地奋笔疾书……唉,罢了,他们等唐白日看完,再看也行,抱大腿还分早抱晚抱嘛(?ò ? ó?)?!抱上就行,嘻嘻嘻(?˙︶˙?)!

慕容有云:“原则当饭吃嘛?!读书人的事!谁说的准呢!!!”

但是,秦岭在整理这些的时候,也不是在浪费时间,等他把这些复习资料整理完,也是相当于,自己同时又复习了一遍。

竹马小分队所在的教育机构补习班,是十五人的中等班授课。今天,一整个上午,都是老师到教室里、下到班级里,答疑的自习课,走到同学们的身边,谁有要问的问题,就举手示意来到班级里的该科助教老师。

教育机构,向来是如此的,一向给学生很高的学习自由度,班级里的学生素质和知识底子越好,越是如此教育。学习成绩优良的孩子们,学习规律和方法,自然也是不差的。他们都会有计划、有目的地,自主进行学习、复习,不是很需要和依赖老师们,一个个挤牙膏似的盯着看、推着往前走。

学霸们,低头自顾自地刷着题,偶尔拿着满是密密麻麻的字地的演算纸,去找助教老师询问解题思路,或者让助教老师看一下,自己的解题步骤,哪里出了疏漏。

学子们,都在争分夺秒地,汲取着知识。

除了探讨学习的声音之外,只有偶尔的几声窗外鸟叫声。

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