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第四十六章:妙趣横生,大姑娘们都被吸引!
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朱棣转身……

身后跟着一个人,他怎么可能不知道。

徐妙云停下脚步,对于被发现,也一点不惊讶,背手含笑,用唇语轻声道:“来了这么多情妹妹,惊讶了吧?”

朱棣虽然不会唇语,但情妹妹三个字,还是读懂了。

笑着瞪了眼。

转身……

面向学堂。

咳……

轻咳一声,提步,严肃走了进去。

孩子们瞬间有模有样,板板正正坐直。

和孩子们坐在一起的村里大姑娘,偷偷看一眼朱棣,就蹭一下,低下头。

反倒不如读了一个多月的孩子,表现更大方。

朱棣把这一切,都尽收眼底,越发觉得,甭管能不能考取功名,读书都十分有必要。

快步走到讲台。

看着都擦得干干净净的黑板,他不由笑了笑。

转身,打量着学堂。

学堂四周都挂着一块块黑板。

上面写着,标注了拼音的字。

村里家家户户都穷。

他和妙云,除了妙云带来的那笔嫁妆钱,实则也很穷。

笔墨纸砚这些,不要想了。

至少,在初学阶段,没准备这些。

上午上学。

下午,孩子们就会来学堂,妙云监督。

孩子们拿着形状像毛笔的小木棍,照着写在黑板上的字,在沙盘中识字、练字。

其实,如果天下的儒生。

真想实现,儒家先哲,有教无类的夙愿,并不难!

去农村!

就像他们这样,其实,真用不着花钱。

反正,土桥村学堂开办以来,除了妙云备课用点笔墨纸砚外,真没花什么钱。

妙云都想好了。

等夏季,村里水塘的荷叶长大,就自己用猪鬃毛、马鬃毛、牛毛之类做些毛笔。

让孩子们,沾着水,在荷叶上,练习毛笔写字。

冬天后,家家户户秋收都有节余,能购置笔墨纸砚,如果实在困难,就由他们拿出一笔钱,置办一些笔墨纸砚。

让孩子们真正在纸上写字。

为春季的童生考试做准备。

倒不是他们吝啬。

拿出这笔钱,对他们来说,并不算什么难事。

泰山大人给的那笔嫁妆钱,可是很丰厚的!

之所以这样做,是想让孩子们,体会读书的不易,珍惜读书的机会。

人性其实很简单。

大人小孩都一样,求而不得,才会珍惜。

求索过程中,有困难,才会认真对待。

他们都希望,孩子们无论天赋如何,无论能不能考取功名,读一天书,就要认真对待一天!

让他们通过读书这件事,认识到,做事情要有认真的态度。

认真的态度!

只要孩子们,通过读书,学到了这一点,就足够了!即便是做农民,他们也可以把生活经营的很好,超过很多人!

……

朱棣收敛思绪,看着这群孩子,唇角微微上扬,笑道:“我想,就不用过多介绍了。”

“我叫朱四郎。”

笑说着,朱棣转身,拿起白泥块,‘刷刷’在黑板一角写下名字。

指着名字,笑着转身:“朱四郎,就是这三个字。”

“往后你们称呼我朱先生、老师、师傅都可以。”

“徐先生教你们圣人经典,我教你们各种杂学。”

“杂学有农学、水工学、数术……”

“圣人经典,可以考功名,可以教你们如何为人处事……”

“不同于圣人经典,杂学的地位不高,但,杂学务实,我们生活中方方面面都会用到杂学。”

……

“数术是所有杂学都会用的基础。”

“生活中,记账、算账更是频繁的使用数术。”

“比如每年,县衙都要派包税人,来村儿里收取田税,以前,是不是收税的人说多少,我们就给多少?”

……

朱棣用田税开始举例。

都是孩子们接触的事情,更容易,让他们理解,数术的重要性。

他已经了解过了,以往村儿里收税,还真就是收税的人说多少,乡亲们给多少。

乡亲们衡量的标准,也就是模糊的参照往年数额。

这其中,可供包税士绅、小吏做文章的地方,太多了!

举例结束后,朱棣笑道:“学会数术,今年秋天交田税时,你们就能给家里算账了。”

“你们就是父母眼中,十分厉害的小大人了!”

闻言,孩子们顿时眼睛亮晶晶。

徐妙云站在门口,看着,不由笑了。

小孩子,都有很强的表现欲。

几句话,就调动了孩子们学习数术的积极性。

含笑,悄悄冲朱棣竖起了大拇指。

朱棣看到后,微微一笑,继续说道:“女孩子将来出嫁,就可以帮婆家算账,徐先生说,这对于女孩子来说,是一笔丰厚的嫁妆。”

“这么说是对的。”

“女孩子嫁人,在婆家,除了洗衣做饭、生儿育女、干农活,如果你们还能帮婆家算账,维护你们未来小家的利益。”

“这样贤惠能干的媳妇,婆家亲戚会看重你们,婆家村儿里的乡亲会请你们帮忙。”

“你们不但能维护未来小家的利益。”

“还能给婆家长脸。”

“试想一下,这样的媳妇,就算遇到恶婆婆,都会看重你们,好好对伱们!”

一群本来低着头的大姑娘,听着听着,也不由抬头,十分认真听着。

徐妙云看着,唇角点点笑意更加明亮。

瞧着,调动了所有人积极性,朱棣开始进入正题,“好了,接下来,我们就开始正式学习数术。”

他转身,在黑板上,认真写下0、1、2、3、4、5……

并且配上,汉字零、壹、贰……

写完后,指着上面的数字,介绍道:“上面一行特殊的字,就是数术中,使用的数字,他们的意思,分别对应下面的文字,这么规定,是为了计算的便捷……”

……

这一节课,朱棣先教孩子们数字,接着教了加减乘除的符号意义。

最后,从最简单的加减法开始教起。

认真投入一件事,时间总是过得很快。

不知不觉,已经临近中午了。

朱棣往外面看了看,放下笔,“今天的课就到这里,放学后,我会在学堂内,空白的黑板上,把今天的教学内容记录下来。”

“并且,在黑板上,布置好今天的课业。”

“午后,徐先生的课业做完后,我会来监督你们,完成数术课业,如果有不会的,可以请教同窗,也可以请教我。”

“是!”稚嫩童声,整整齐齐响起。

哗啦!

孩子们整齐起立,恭敬鞠躬:“拜,先生!”

大姑娘们,手忙脚乱跟着弟弟妹妹们,学着做。

等孩子们走了。

朱棣在其他空白黑板上,板书课堂内容,以及课业时。

徐妙云背着手,含笑,悄悄蹑手蹑脚走来。

朱棣唇角微扬,早察觉了!故作没有察觉,继续板书。

可就在此时……

腰,突然被一双手,从后环住……

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