郑婷婷抬头看了一眼刘云飞：“我如果知道为什么就不会这样了，我也不知道为什么就喜欢你这个烂人。其实我知道喜欢你这种人非常痛苦的，总有那么多女人围着你，尤其是在师范的时候，可我就要跟风。回到这二道岩公社，我觉得压力都要稍微小一些。明明知道不一定有结果，但还是要这样。或许我在潜意识里就想，努力了，不让自己后悔吧。”
刘云飞看出了郑婷婷的那份矛盾。
“受宠若惊。我虽然不能承诺你什么，但是我想，就算我们俩最后不能走到一起，也应该能成为朋友吧；就像现在这样，这种感觉很好，我很喜欢被友情笼罩的感觉。人这一生，其实除了爱情，友情也非常重要……”刘云飞说得很认真，也很直接，他像是安慰郑婷婷，但他不知道这样的安慰是否会有效果。
“不谈这个了，对了，星期三开始自考报名了，虽然报到周六，但我觉得还是早点去。我看了一下，星期三你下午没课，星期四教师节，星期三上午的两节课你换一下，我们早上去，下午把名报了，星期四赶回来过教师节。”郑婷婷把时间算得死死的。
确实，报名自学考试刘云飞觉得是一件大事。
刘云飞仔细想了一下，星期三六点就走，能赶上马场坪九点的车，下午两点开始报名，还可以坐四点过的车回来。
“既然你都给我规划好了，我就听你的。你让我怎么做我就怎么做。”刘云飞嘿嘿地看着郑婷婷。
“别这样说，也别这样看着我，我只是建议，我本来就是和你去打酱油的，你自己把握。”郑婷婷躲开刘云飞的目光。
……
第二天一早，新的一周，新气象。
刘云飞从自己的办公室拿了教桉走进学校的办公室。
二道岩学校的办公室是大办公室，有两个，一个是小学教师集中办公点，一个是初中教师集中办公点。
一般情况下，刘云飞的课本和备课教桉都在自己三楼的办公室，只有那些随时用的教具，如粉笔、教鞭之类的东西放在学校的大办公室里。
刘云飞发现今天的教师差不多都到齐了，这还是开学以来很少有的一次。
二道岩学校是不坐班的，平时都各上各的课，上完课，有事在办公室里做一下，没事各自回家或者去做自己要做的事，很少有全部教师都集中在办公室的现象。
肯定有什么事，刘云飞这样想的时候，把备课本和教科书一起放在一张办公桌的右上角。
由于是刚来，初中部的老师虽然才二十来个，但刘云飞还是没完全认识，除了校长、柳老师、杨华强老师外，刘老师算是校友，名叫刘能，上年刚毕业的，刘云飞也勉强认识，听他说上学期分来是在小学部，上小学4年级的课；今年调到初中部，他上初一（2）班的语文，班主任。
其他都是老教师，其中一个满脸毛胡子的中年老师叫王林，就是那天让刘云飞上示范课《岳阳楼记》的那个，他是初二班的语文老师，听说脾气特别怪，学生都很怕他。
另一个剪着平头的老师叫黄训，听说以前当过校长，是因为一次以辅导学生为名，一个初三的女生到他的宿舍去后……几个很有希望当上校长的“好事”老师一纸状书告到了上面，上面亲自带人下来查，虽然没有几个人说真话，那个女生又怕说出来对自己的名声影响不好，加之黄训已在私下作了了结，没调查出什么结果，但这件事还是对他的影响很大，加上学校管理上有些乱，上面也就以此为借口，把他校长的职务免了，现在他只上初三数学。
今天，除了校长王国庆、教务主任魏建英和后勤主任柳白云老师不在外，其他老师都集中在办公室。
大胡子的王刘老师说：“今年的教师节听说就发床棉被，还20多块钱呢，我说不如把那20多块钱发给我们大家，我们想买什么就买什么，那才实惠呢。”
“今年多收了个初一班，听胡会计说学费比去年多收了几百块，还只发床棉被，太小气了，”黄训老师附和着说。
听到这里，刘云飞知道是怎么回事了。
原来是听说发棉被大家才集中在这里。
他初来咋到，对二道岩学校的事情也不懂，他没想过教师节学校会发什么，他只想把学生教好。
他坐下来，认真地看着教桉。
王刘老师走到他身边说：“小刘老师，教书嘛，不能太认真，也不能不认真，只要不上不下就算了。至于批改作业嘛，听说区教育组的领导有时候会来查作业批改次数，那就把作业发到学生手里，让每个学生准备一支红色的笔，你在黑板上一讲，他们刷刷几下就改完了，那多省事。”
黄训老师接着说：“年轻人，刚来都是这样的，只要积极过这一段时间后，觉得没意思了，也会跟着潮流走的。”
这时候，刘云飞才发现，原来在这大山里的二道岩学校，教师们都“磨练”了这样一种工作的态度和方法。
难怪大山里的学生成绩这么差，刘云飞不知道自己会不会变成这样，但至少他现在不会这样，也不可能这样。
他在心里发誓，不管这里的条件如何，不管老师们的思想如何，他要认认真真地把自己的工作干好，能力怎么样要由学生来评价，要由家长来评价，他要让自己以后不被人指着鼻梁骨骂他误人子弟。
刘能老师一句话也不说，对于这些老师来说，他也是新老师，刘云飞相信他应该是一个不甘落后的人。
刘云飞看了会教桉，上课铃声响了，该到上课的时间了。
他抱着课本走进教室。
和往常一样，班长肖伟仁说了声起立，全班学生齐刷刷地立正站了起来，并说了声“老师好。”
刘云飞给学生鞠了一躬，说“同学们好，请坐下”后，学生们都坐在了自己的位置上。
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