学校的第二图书室位于夜见北中学早已废弃停用的“0号馆”内，当叶天和见崎鸣赶到时，已经是接近黄昏时分。
通常来说夜见北中学的学生一般会选择A号馆的第一图书室，第二图书室比起图书室倒更像无人问津的藏书阁一点。
图书室的墙面上全都是高度直到顶棚的书架，给人一种沉甸甸的压迫感，不多的几盏日光灯更增加了一丝阴森之感。
“这里有夜见北中学历年的学生资料文档，还有一些和乡土历史有关的书籍......”见崎鸣朝叶天介绍。
“是见崎啊。”
进门左手边的角落深处一张办公桌前，一头乱蓬蓬灰白色头发，戴着黑框眼镜一身黑衣的苍白男人抬起头来。
他的声音低沉嘶哑，却意外地并不难听。
“哎呀，今天是两个人吗？”
“又是你啊。”他盯着叶天看了两眼，略有一丝讶异。
“‘那件事’又开始了，所以梦野同学和我，想来了解一下夜见北中学3年3班之前的故事，”见崎鸣又转向叶天，“这是千曳辰治老师。千曳老师曾经是学校的社会课老师，在26年前也是3年3班的班主任......”
“可以不叫我‘老师’么。叫千曳就可以了。”一身黑衣的男人千曳从办公桌前起身，拉了一张椅子在叶天和见崎鸣面前坐下。
“那么，关于刚才的问题......在这所学校，直接知道当年那件事的人可能只剩下我一个了。”
“26年前的3年3班，受大家欢迎的misaki同学意外死亡，然后......”
“其实当时谁都没有恶意。”千曳辰治咬紧牙关，一字一句地低声说，神色无比悔恨。
“那时候我还很年轻，怀揣着不合时宜的理想......我认为同学们这种假装misaki还活着并打算同他一起毕业的纪念方式，是正确而令人感动的行为。没想到我们当年单纯的举动，却打开了死亡的大门。”
“从第二年开始的‘灾厄’，每个月3年3班都有学生和学生家属死去，我们用尽了全力，却没有办法阻止。发生这样的事情我自己难辞其咎，因而我辞去了教师的工作，成为了一名图书管理员。话虽如此，其实也是在逃避吧......”
“我觉得自己不再有身为一名教师的资格，而且，我也害怕3年3班灾厄导致的死亡降临到自己头上。”
“夜见北中学3年3班的灾厄也会发生在教师的身上吗？”叶天问。
“班主任或副班主任都有这个可能，但其他任课老师则不会。”
“为了继续观察和调查这些事情，我一直留在夜见北中学，以图书管理员的身份。”
“26年前的misaki，准确地说是夜见山岬同学（misaki为夜见山岬名字部分的发音）死于一场意外的火灾，他的父母和比他小一岁的弟弟也都在这场火灾中丧生，后来他的身影却出现在当年3年3班的毕业照片上。”
“而那以后的第二年，也就是1973年，3年3班第一学期开始就少了一套桌椅，每个月班级里的学生或者他们的亲人都会有至少一人死亡......”
“那一年里，一共有16个人丧命。毕业典礼后那一年3年3班的班主任告诉我，这一年的时间里好像有一个‘不存在的人’混入了班级，而毕业典礼后他才发现那个学生消失了。那个本不应存在的学生，就是一年前同样死于火灾的夜见山岬的弟弟，也就是【死者】。”
“但是后来，我们的记忆都逐渐开始模湖，我们不再记得多出来的那个人的名字，如果不是依靠这些笔记，恐怕没有人能够记得当年的事情。”
千曳辰治站起身，在书架间翻找了一会，拿出一本漆黑封皮的文件簿。
“这里面是历届夜见北中学3年3班的名单，从1972年开始，一直到现在。”
叶天打开封面，一页页翻过。
见崎鸣托着下巴靠在叶天身边，女孩子特有的香甜温暖的气息令叶天心潮澎湃。
每一页，都是这一年里3年3班班主任和学生以及学生家属的信息，部分姓名后面千曳用红笔记录了各种各样的死因，另外每页的最下面还有一个蓝色钢笔书写的人名。
“红色代表着因为灾厄死去的人，蓝色则是那年‘多出来的人’，即【死者】。”
“每年毕业典礼结束后，3年3班的学生名单上会有一个名字会消失，这个名字就是那年的【死者】，我会趁着自己和别人还没有遗忘的时候，在名单最下面补上【死者】的姓名。”
“如果3年3班的【死者】最终会被人遗忘，信息会被篡改，那这些记录是怎么存留下来的？”见崎鸣发问。
“虽然姓名会在学校当年的学生名单中消失，但不知道为什么，这些由我手写的记录并没有被改变，可能与我就是当年造成灾厄发生的人有关吧。”
千曳苦笑一声，“当然，也有可能确实被改变了，但我只是忘记了而已。”
“后来我试过各种应对灾厄的策略，包括更换教室位置，更改班级名称，亦或是交换学生，结果都毫无作用。”
“一直到有人提出在3年3班增设‘不存在之人’以混淆【死者】的对策为止，夜见北中学的灾厄才开始真正可控，历届3年3班的毕业学长都会在新学期把这一方法传达给那一年的学生决策组。”
“虽说可控，但只要‘不存在之人’开始与其他人接触，这一对策就被打破了，死亡现象照样还是会发生......”
就像雨天即使撑伞，也有可能因为各种原因被淋湿。
“请等一下——”
叶天指着其中的一页，“每一年蓝色笔迹记录的那个【死者】，都在过去红笔标注的死亡名单之中，也就是说每年3年3班的【死者】，都是以往‘发生之年’因为灾厄而死的某人。”
他顿了顿，“除了这一年——”
1983年的记录上，代表当年【死者】的部分一片空白！
而且，不光是【死者】消失不见了，3年3班学生因为灾厄而死的现象，只出现在五六七八这四个月。
从九月份开始，3年3班再也没有人因意外身亡。
九月份之前肯定发生过一些事情，阻止了3年3班的灾厄。
“千曳，那一年的3年3班，八月份与九月份之间，究竟发生了什么？”
“八月份那个时候......难道是暑假的合宿？”
千曳懊恼地皱起眉，手指在1983年的死亡记录上划过。
“1983年8月份暑假的班级合宿期间，的确发生了一些意外事故，有两名同学身亡。但是，到底发生了什么，使得这一年的‘灾厄’中止了呢？那年的死者，又会是谁......”
“我有一个猜测。”
叶天一边考虑一边说，“那一年没有确定3年3班【死者】的身份，会不会因为还没有等到毕业典礼结束，因为某种原因‘多出来的那个人’就已经消失了，大家对他/她的回忆也被随之改变，换句话说，大家根本忘记了这个‘人’的存在。”
“所以当我在毕业典礼结束后开始调查时，知道这些事情的人的记忆，可能早已变得模湖甚至完全遗忘了，难怪那年大家什么都不记得......”
“这可能是最接近真相的一年，居然就这样被我白白错过。”
千曳辰治一脸怅然，自嘲般地咧了咧嘴，“如果那时候就能发现这些，之后十几年百余名同学和亲人的生命，就不会像现在这样白白逝去了。”
“果然啊......都是因为我的过错。”
他跌坐在椅子上，久久不能释然。
“不，不是的。”
叶天站起身来，“做出纪念misaki的决定是当年夜见北中学3年3班全部同学的心愿，我也不觉得这算什么错误。还有，千曳老师更不像自己所说的那么懦弱。如果您真的害怕灾厄，又怎么会二十几来年一直待在夜见北中学，而不是逃离这个被灾厄笼罩的地方？”
“是啊，如果不是因为老师的这些记录，我们根本不能够推测出现在这些东西，就连之前增加‘不存在之人’的对策，也是经过老师的参与而产生的吧。想必那些通过这一对策幸存下来的同学，都会非常感激千曳老师的！”见崎鸣也跟着补充。
“是这样么......”
其实千曳辰治的心里，恐怕比谁都更想被重新称作“老师”吧。
他留在这里，也是在继续着老师的职责，曾经夜见北中学3年3班班主任老师的职责。
“那就请老师和我们一起，从1983年灾厄停止的原因开始，绝对绝对不要放弃。”
三个人的手掌握紧紧在一起。
【主线任务二：探索夜间山北中学3年3班的灾厄（当前进度100%）】
【主线任务二完成，触发隐藏任务：寻找今年夜见北中学3年3班的死者：0】
【主线任务二完成，触发最终任务：解决夜见北中学3年3班的灾厄当前状态：未完成】
脑海里冰冷的女声响起，似乎意味着这次异常即将进入最后的**。