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第四百章 社团服务
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“耶鲁学生理事会是一个面向所有耶鲁学院学生的服务与管理社团。我们服务于耶鲁学院,并管理学院的各大活动举办,对同学们反映的问题进行研讨,并提出修正方桉,联合改进,以使得我们的学校能够变得更好!”

前来招新的师姐端坐在椅子上,对面就是显得极其感兴趣的卡特与好像不太感兴趣的瑞克。两人脸上的表情差异,也可以说及其地两极分化了...

这同住一寝,却充满反差感的两人,在令学生理事会师姐微微有点小惊讶外,倒也无碍大局。本来,他们的目标就是卡特:

“我们注意到了每日新闻上对你的报道,卡特·布来克先生。你的发言,让我们看到了一种务实精神,那种遵循以解决紧迫的需求问题为思考导向的思维逻辑方式,让我们觉得你是最适合学生理事会的人选。”

“对比喊些口号,提出一些倡导什么的,我们的工作更多需要实际去解决学校以及学生们提出的问题。解决问题的能力可以培养,但主动思考如何解决问题的精神却很难得。我们很幸运地发现了你,并期望你能够加入我们,一起为耶鲁的公共事业服务!”

“首先,非常感谢理事会的邀请。但我想问一下,进入理事会以后,我将负责什么方向的工作?因为我的时间可能不多,我还是ROTC学员,我得兼顾学业,还有这些,我不确定自己有没有充足的时间用于公共服务事业。”

对方的话说得官方,卡特得答复也就官方了许多。

为公共事业服务,在许多国人的眼里是个很扯澹的,彷佛口号一样的东西。但卡特清楚,在美国许多人重视这一点!正如军队重视领导力培训一样,无论是在美国高校界,还是社会,拥有公共服务履历的人,往往更容易受到认可。

“原来你还是rotc学员...这就有点难办了...”

与一同到来的几人对视一眼,负责招新的师姐暂时离开座位去和同伴们商议。卡特自无异议...

在等到对方结果的同时,卡特忍不住扭头看了眼瑞克,问道:

“你好像兴趣不大的样子?”

“是没什么兴趣,你别看他们现在叫的好听。但这种地方,充满了政治的腐臭味。很多事都不是你想做就能做到的,即便你的确是为了大多数人的利益。对比将精力花在政治妥协上,我宁愿自己闷头做一点实际的事情...”

瑞克的声音有些闷闷的,要不是为了陪卡特,他恐怕连多坐一分钟都会觉得是在浪费生命。

而关于瑞克的评价,以及他对政治的抵触态度,卡特不好作答。他也不喜政治,加入理事会,也只是奔着人脉与一些影响力积累去的。

真对耶鲁的公共事业做出啥贡献?卡特的态度是,能做就捎带手做做,不能做,自己也懒得去费心力...

在扩展人脉的基础上,如果有条件让自己发挥一下热量,卡特不介意做点那所谓为耶鲁服务的事情,但如果没有,那就算啦吧!

本不是个理想主义者,自然不在乎耶鲁理事会能否给予自己全力施展的空间!起码,没有瑞克那么重视这一点。

“卡特·布来克先生,经过我们的讨论,我们还是决定吸纳你进入理事会。ROTC的学习与培训,或许能让你更加充满领导者的魅力。至于时间方面,除了每周的例会需要你来参加以外,其余时间我们不做强制要求,你自由安排即可,只要工作方面能够完成即可。你看呢?”

“那自然是最好不过的,所以,需要我做点什么吗?”

“理事会的主要工作有三个大方向,一是学生事务管理,如与教授们沟通,然后制定课程要求与规章,住宿规则等;二是校园活动事务管理,如图书馆、运动场、公交车服务的协商沟通,校园活动的审批与运行监督等;第三就是财务方面的事情了,对于活动经费的申请,理事会预算经费的使用做出合理的规划与审批。”

介绍完大体的业务方向后,师姐将选择权交给卡特:

“自春季换届后,77届的学长们毕业离校,我们目前的空缺比较多。在81届学生中,我们第一个找到了你,那么理所应当的,你也有较大的选择空间,如果你能够在现在答复我们的话,你可以任选一个方向作为你的工作重心。”

“那我选第二个方向吧!听上去这个比较适合我!”

实际是比较好混!

和学业方面沾边的事情,对卡特这个学术垃圾来说是排在第一位要pass的。那个什么财务工作,卡特没啥兴趣,听上去就忙得不行,还要算账。

需要自己算的账够多了,卡特可不想平白无故给自己加担子。那么,能选的,也就第二个方向了!

校园活动,总不会太多吧?!

“好的,那我们就一言为定了!周日下午五点,记得来参加例会,我们将你介绍给大家!”

有了理事会的保证,卡特也没有去楼下的社团招新大会里凑热闹。细想一下眼前的日程安排:上课、rotc训练、再加一个理事会的工作,在不算自己私人事务的情况下,日程都有些紧凑了,再给自己加上其余的负担,那卡特绝对是受不了的。

耶鲁的社团招新活动持续了近一周的时间,在大大小小三百多个社团完成招新后,卡特来到耶鲁也有一周了。试听周进度过半,到了下一周时,新生们的话题开始聚集于课程选择上。学院的教务长克来格·麦尔斯先生从这一周开始,也开始了对各寝室的走访...

问问诸位新生们,经过一周的耶鲁体验,感受如何?能否适应?与室友的相处是否融洽,需不需要换寝?教授们的课程在难度上能否接受等等问题,并帮助一些有了初步选课计划的学生,开始制定课表...

第二周的周三下午,迈尔斯先生与曼恩院长一道,一如往日那般,挨个走访寝室。当他们敲开b-5宿舍大门后,见到只有瑞克一个孤零零的人影时,随口问道:

“卡特·布来克呢?他还在上课吗?”

“不是,他去办理事会的事情了。好像是要去和纽黑文公交公司协商,在校园附近增加更多的线路,以应对更加恶劣的治安环境。”

“他加入了理事会?真是个不安分的小家伙...”

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