白不醉带着科洛丝回到了家。
其他人已经等候多时了，一个个小脑袋探着转过来，看向门口的二人。
“好，人到齐了，我们出发吧。”
“出发？”有人问。
“当然是去训练的地方。”
白不醉冲着少女们连连招手，最后提醒啾啾做十二人份的午餐之后，便领着少女们往校外走去。
“我们这是要去哪？”
“星月山庄。”
“哦！泡温泉吗！”艾雅跳了起来。
“是训练，训练啦。”
一行人来到校门外。
三辆导力车已经在那里等着了，看上去是泽野家的车，不过安野惠没在，大概是在忙别的。
一路无事，十一人到达半年前合宿住的那间屋子里。
“午饭啾啾会给我们送过来，晚上我们再回学校。”
交待完琐事，白不醉领着其他人在房子前的空地集合。
“好啦，安静。”
白不醉拿着一叠资料，“首先我们来确认每个人要负责的内容。”
“导力方面就暂时按上次商量的那样，在纯魔法方面，我打算让你们其中一些人调整重心。”
“首先是余舞，从今天开始，你要着重进攻魔法的修炼。”
“啊……这……”
余舞满脸诧异，下一秒，她往后连退两步，“老、老师……我不行的啦……”
“你能行的……放心，有老师和其他人在。”
余舞身上最大的问题，是性格而非资质。她怯弱、自卑，总是把周围不好的事情怪到自己头上。
白不醉长期观察下来，对余舞平时训练以及在各种规模的对抗赛时的表现很了解，要用一个字概括，那就是“慌”。
“可、可是……”
一慌，就会不知道自己该做什么，或者胡乱做出应对。与武技不同，在魔法对抗之时，如果进攻位胡乱出招，顶多只是被对手察觉到破绽，从而一一躲开攻击，这样的情况只是“无有效作为”，至少头脑清醒的防守位与辅助位还能够保住进攻位，不至于减员。
再看防守与辅助位，这两个位置在“血量”越高的比赛中重要程度也越高。绝大多数时候，防守位与辅助位需要兼顾多方面的战况，及时冷静的做出最优判断，身处这样位置的人若是在比赛上不知所措，其直接后果便是队伍中负责进攻的人失去援助，从而陷入危险境地，甚至有可能因此被击败。
那么，让余舞学会冷静，或者转变性格，再努力怎么样？
半年时间不够。
起码白不醉不认为一时半会余舞能正面突破自己的心理障碍。
“放心吧，我会一步一步教你的。”
“诶、诶……恩……”
最终余舞还是低下了头，不再反驳。
想来她说不出拒绝的话。
比起更需要反应和冷静的守、辅位置，进攻位的人通常只需要关注自己的进攻对象，或者根据队伍领袖的指挥行事便可。虽说进攻位并非不能使用计谋，但一般程度的进攻位，要求并不高。
从某些方面来说，让余舞负责进攻位也能取巧的绕开“障碍”，在一定程度上改变她的性格。
“卷儿……”白不醉顿了顿，这样喊会不会太亲昵了一些？
“以后要跟科洛丝一样，负责补位。”
补位意味着什么都要学，就算学不精。
“明白了，老师。”
西门云卷轻轻点头。
“文文。”
“哦哦，在这。”文文眨了眨眼，举起了手举起那只挽着菲妮娅的手。
“除了原本的防守，我觉得你可以尝试下进攻。”
“诶？老大觉得呢？”
“听老师的啦。”
“好的，老师我知道了~。”
“负责的位置分配就这样，既然没有人有疑问，接下来就给你们讲一下训练的时间和具体安排……”
白不醉翻开资料的下一页。
这次调整经过了数天的深思熟虑。西院二年一班之所以可以放心进攻，是因为有一个强大的后盾，强大的辅助莉丝公主。现在公主在她们的队伍当中，自然不能浪费。
个别防守、辅助魔法，如贴身护盾这种类型的魔法，是会与同类魔法产生冲突反应的，通常来说强大的魔法会覆盖掉原来较弱的魔法。
换言之，一个人身上不能同时套着几个“同类型”的护盾，也无法拥有“同类型”的增益效果简单举例：移速加成不可叠加。
限制在这里，莉丝公主上场时就不可能再派两个以上的辅助角色上场。
至于防守，是“消除进攻的影响”。莉丝公主同样能够胜任大部分任务。
卷儿、文文二人的调整便是出于这一点考虑。
另外，科洛丝如果要负责上场导力项目的话，她们队伍中有可能会没有了灵活补位的人，这也是其中一个原因。
“先给你们说一说第一阶段的训练安排。”
“第一阶段主要讲一些基础的内容，我会按照这个表格上面的时间分别进行攻、守、辅的教学，没有学习任务的人也要跟着分组组长一起训练。”
这样一来，补位的科洛丝与西门云卷要学的内容就很多了。
“第一阶段我会给你们从头开始教授三种魔法的理念以及技巧，当然传授新魔法也是会有的。这个阶段暂定两循时间。”
进攻组清珏带队。
防守组菲妮娅。
辅助组莉丝公主。
“导力方面的内容在晚上回校之后教。”
“诶~？不能休息吗！”
“我记得笨蛋是不需要休息的。”
“哼哼，怪不得老师天天都精力充沛。”艾雅深以为然的点了点头。
白不醉眯眼一笑，继续往下说：“这个阶段你们的任务嘛……其实很简单，就是要你们对魔法的理解达到至少普通学生的第五学年的水平。”
“第二阶段的安排到时候再说，总之集体训练和实战打架这种事暂时是不会让你们玩的，不要觉得神座学校那样上门踢馆很有意思。在我看来……他们到处都是破绽。”
这是白不醉第一次在少女面前正面表态对神座的看法，至少让个别之前对她们要避而不战感到不愉快的少女心情稍微变好了一些。
“闲话就不多说，你们过来看看‘教学课程表’吧。”