对于李渊来说，拉杨侑下台这件事根本就没有内疚之心，因为他比杨侑更有雄才大略，更能给百姓带来富足的生活，如果他不做这件事，唐朝也就不复存在了。
李世民默默走到李渊身旁，自家父亲从考试开始到现在一直都没有=说过什么话，就连组织李氏集团的皇帝都是他来组织，但并不能代表说，他就是最大的了，最大的当然还是他老子了。
见自家儿子低头站在自己身边，李渊瞥了他一眼，摆了摆手，示意其不用说什么。
李世民也只能安静的站在李渊身边，因为他看到了杨广等人的目光，所以才走到自家父亲身边，但父亲又不让他说什么，那他便不能说啥了。
而作为人员众多的李氏集团的皇帝们其实是很开心的，因为这是他们大唐王朝的开始，没有李渊就没有唐朝，也就没有他们这些后世大唐皇帝们。
这时候考场上方的视频画面已经播放完李渊的时代，转而来到了唐太宗李世民的时代。
叶辰见是李世民，对其印象太深，想着待会可要好好的解说一番。
画面中开始呈现出李世民登基的画面，作为李渊的第二个儿子，其实一开始他的父亲就并没有意愿想让他来当皇上。
本意是他的哥哥李建成坐上了太子，而自己的父亲还一直打压他，所以在玄武门事变后李世民逼宫李渊让位，做的第一件事就是迫不及待地推翻了李渊刚刚施行的宗教政策。
而这时的李渊看着画面中的李世民，眉头微微皱了起来。
本来他就对这个儿子有着说不出的情绪，他其实是能够看见李世民的才能，但是也惧怕李世民的才能，所以才会让自己的大儿子李建成当太子。
但是他千算万算没有算到李世民居然会逼宫，甚至让他觉得李世民就是把他当作反面教材来使用。
可是事已经发生了，还是自己的儿子，他还能说什么，要怪也只能怪自己当初没有好好处理这件事。
“李世民登基后以隋炀帝拒谏亡国为戒，即位后尽力求言，他把谏官的权力扩大，又鼓励群臣批评他的决策和风格，其中魏徵廷两百多次，在朝堂上直陈皇帝的过失，在早朝时多次发生了使李世民尴尬，下不了台的状况。”
隋炀帝杨广在旁边听得直皱眉，什么叫以他为戒，老子从他们手中都走皇位，儿子现在又以他为戒，真是欺人太甚，他们隋朝就这么好欺负吗？
仿佛是感受到了自家儿子的情绪，杨坚用手拍了拍杨广的肩膀，示意他淡定一些。
杨广见自家父亲这样，心中微微叹了一口气，确实隋朝灭亡跟他也有着不能推卸的责任。
“就这一点，各位考生就应该像唐太宗学习一下，作为皇帝心态要放好，就是要多听别人的意见，这样你才能知道自己哪里有问题，而不是一味的只知道听好听的话，你们看，唐太宗多次下不了台都还再继续，所以可想而知，忠言逆耳这是有道理的。”
李世民闻言也是苦笑一下，确实想当初他鼓励群臣批评他的时候，也是鼓起了很大的勇气了，要知道这些老臣说话真的能把人给气死，说是鼓励他们来批评，但是他们说话嘴巴也没个把门的，有些时候说的话那叫一个尴尬，都让他有一种冲动想收回当初让他们来批评他的决策和风格这件事了。
众皇帝闻言也是很佩服李世民这个做法，因为能听进去，确实需要调整好心态，把心放宽，才会听得进去，也不会迁怒于那些大臣。
“没想到，这唐太宗居然心胸这么开阔，那些大臣都让他下不了台了，居然都不生气，心不是一般大啊，反正我是做不到，我能听进去一点，让我下不了台，我这暴脾气可受不了。”
“你别说是你了，我都受不了，也是佩服，刚刚我已经很佩服那个隋恭帝了，节俭成那样，现在又出了个唐太宗，真是能人异士众多啊。”
“咱们是比不了，就当听听学习学习吧。”
“你说的对，咱们是做不到了，认真看着吧。”
两个吴朝的年轻皇帝又开始趁别人没发现小声的探讨着。
叶辰见其他皇帝也在讨论着李世民这个做法，心中安慰，也是希望每一次的讲解都能给这些皇帝带来不一样的感想，想到此，便又继续说着。
“同时李世民在经济上实行均田制和租庸调制，使农民有可能安定生产，耕作有时，促进了经济的发展，同时也重视农业，减轻农民赋税劳役，戒奢崇俭，节制自己的享受欲望，民少吏多的弊政，利于减轻人民的负担。”
“最后他在民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结。”
“这一点也是做的挺好的，整体来说李世民在位期间做的事也是可圈可点的，值得学习。”
“再说说李世民在位期间扩张的版图，第一便是将河套地区回归大唐，随后漠南地区并入大唐版图，还在其地设置了安北都护府。”
“没多久吐谷浑成为了大唐的附属国，然后李世民派兵攻打高昌国，随后高昌国宣告覆灭，李世民在此设置安西都护府，西域东部也并入大唐版图。”
“最后李世民大败西突厥，在其地设置安西四镇，并将安西都护府治所西迁至龟兹，至此，西域基本并入了大唐版图。”
“可以说李世民时期的纳入大唐的版图还是很可观的，扩张了很多的领土，这一点做的很不错，众考生可以借鉴一下唐太宗的政策和做法，希望可以从中有好的收获。”
视频中展示的疆域一一呈现在众皇帝面前，也是这些皇帝中呈现最多的版图的一个，而李世民作为大唐第二任皇帝，其成就比李渊在位期间还要多。
也正是应了那句长江后浪推前浪，前浪被拍死在沙滩上，他的父亲李渊不正是被迫让位了吗。