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第九百六十九章 兴趣班
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河星星不就是小河吗?

杨定盘仔细回忆杨鹤卿收作业的路线,绕了课堂一圈,直接从课桌里翻出作业。

杨鹤卿好像是有经过小河的课桌,也从里面拿出一份作业。

小河还写作业了?

这这也太认真了吧!!!

杨定盘竟有些小感动。

以前小河在班上是个认真的学生,积极回答问题,按时完成作业,但还谈不上有多优秀。

直到她离去后,杨定盘才感受到她一心学习的执念。

杨定盘的感动战胜了恐惧感。他看了一圈四周,没发现什么透明的人影,或是异象。

他翻开作业本,小河熟悉的娟秀笔迹印在上面,见字如见人,杨定盘差点掉下眼泪。

一页页批改过来,小河的作业全对。

杨定盘用红笔一勾,打了个100分。

改完了作业,杨定盘坐着发了会呆,他想起章老师说过的局部妄想的概念。

所谓的局部妄想根本不存在,只要妄想扎根,必然会全方面的影响患者的认知。

杨鹤卿该不会一人分饰两角,自己写了小河的作业吧?

可是妄想连笔迹都能模仿吗?这也太强了吧。

杨定盘去找章老师,跟他说了最近发生的事,跟自己的疑惑。

章老师问他:“你怎么想?”

杨定盘想了想,说:“其实还不错。”

“怎么说?”

“最近杨鹤卿虽然上课还是睡觉,但是学习成绩上来了。如果妄想能提高成绩,我觉得还不错。只是章老师,妄想能想出本来没有的东西吗?”

“不能叫本来没有,倒不如说一直在那,自己没察觉而已。”

“是吗?”

杨定盘觉得是这个理。杨鹤卿人本来就聪明,有些问题只要肯静下心学,一定能学会。只不过借了小河这个妄想的壳,本质上还是他自己在思考。

至于笔迹的事,也是同理。

以前天天跟小河在一起,模仿她的笔迹也不是什么难事。

“好好一个人,以前虽然上课不认真,但也挺正常的啊。是受了什么刺激吗?小河的死对他打击就那么大吗?”杨定盘自言自语。

章本硕说:“那倒未必。创伤应激的刺激事件不一定非要什么大事,可能只是件寻常的小事,或者旁观了一场事故,都有可能造成伤害。患者大多会通过语言和想象力去缓解创伤经历带来的压力和痛苦,造成一定程度的妄想。”

“那件事是什么呢?”杨定盘听得入神,这好像在说他,以前刚开始办培训班时,他也碰到了不少困难,也曾整夜睡不着觉,躺床上想以后要是成功了,就怎样怎样,一想就想到天亮。还好后来,自己靠着认真上课,辅导学生,慢慢调整过来。

“你可以直接问他啊。”章本硕说。

“怎么问?”

“你不是老师吗?出道作业,让他写出来就好。”

“章老师,我是培训小学奥数的,不是小学作文。总不能出道鸡兔同笼题,叫他们写一写鸡怎么想,兔子怎么想吧?”

章本硕看杨定盘,问:“为什么不行呢?”

……

“今天给大家布置一道作业。这个作业计算的部分很少,主要是拓展大家的想象力。名字就叫鸡兔同笼。”杨定盘在白板上画了一个大圈,看台下的反应。

学生们很镇定,杨鹤卿趴桌上,半醒不醒。

“大家最近都在做鸡兔同笼的问题,做的很辛苦是吧?这个题目的背景是这样的。小鸡和小兔关在同一个笼子里关了几十年,每年都会有一群学生过来,数它俩的头和腿。小鸡以为这样的日子会一直下去,还跟小兔说,要是有一天我有4条腿,他们估计就会数腻了。你等着,我会多吃米,多长两条腿的。”

“四条腿的鸡不能吃,打激素了。”杨鹤卿说。

杨定盘没理他,继续说:“然后有一天,小兔突然不见了。笼子里只有小鸡一只鸡。小鸡很害怕。睡不着,晚上经常听到兔子叫。”

“兔子叫什么声音?”杨鹤卿问。

“你给我闭嘴!”杨定盘扬起白板擦,差点扔过去。杨鹤卿缩头。

杨定盘继续:“问题来了。请用八百字描述一下小鸡的心路历程。就是小鸡心里想什么。体裁不限,议论、散文、诗歌都可以”

“这不是数学题吧?”杨鹤卿从桌底下掏出一个锅盖头上,做好防御才问。

杨定盘瞪杨鹤卿:“这就是数学题。我是老师,你是老师?”

“我是你”杨鹤卿可能有锅盖保护要害,底气都壮了不少,站起来,说一半,又咽下去,慢慢坐回去。

杨定盘很满意,扫视全场,问其他同学有没有什么问题。

其他同学当然不像杨鹤卿那么多嘴,没有异议。

杨定盘说:“杨鹤卿,后天你把作业收上来。知道吗?”

“啊啊啊!不要啊!这也要我收!”杨鹤卿抱头大叫,敲得头上的锅叮当响。

杨定盘说:“又不是叫你替他们写!你吼那么大声干什么?”

杨鹤卿很委屈,指尖对对碰,嘟哝:“吼都不让老子吼了?”

“什么?”杨定盘耳尖,听到一句疑似脏话。

杨鹤卿赶紧闭上嘴。

上完课,杨定盘整理了一下教案,就到吃饭的时间。

只是这回厨房格外安静,他去找杨鹤卿,在门口找到他,“不做饭吗?”

“你自己叫外卖吧。我回家一趟。”杨鹤卿说,开了门,急匆匆出去。

杨定盘有些怅然,杨鹤卿这才在家里住了几天,怎么感觉像是生活了很久的样子,一听他要回家,这才想起他原本不住在这里。

杨定盘本来想叫外卖的,可想了想,今天天气好,还是出去转一圈吧,顺便找家小饭馆吃饭。

出门下楼,碰到邻居,邻居跟他打招呼,问他:“你是老师,你有经验,问你个问题,这有四个班,你觉得哪个好?雅思口对口教英语,广场舞一对一男男舞伴基础,山水画泼墨拖地技法,单反摄影偷拍不被抓心得。”

杨定盘问:“学习的目的是什么?个人的兴趣是什么?”

邻居答:“学习的目的是提升个人素质,打发多余时间,个人兴趣是偷拍不被抓。”

“哦,那就学雅思口对口教英语。学好了,万一去国外被抓,可以方便在法庭上沟通。”

邻居听了,觉得很有道理,夸杨定盘不愧是专业的,然后打电话,说:“爸!我给你报了雅思口对口教英语,一周三节,嗯,对,男老师,外教,有口臭。什么?不想去上课?我钱都交了!你是为自己学的,还是为我学?学过来都是自己的。我这还不是希望你退休生活丰富些,好好学习,天天向上吗?记着做作业,我上班回来要检查。考不了一百分,别想玩手机!”

邻居挂掉电话,恶狠狠冲着天空骂了句:“爽!叫你小时候给我报八个兴趣班!报应!”

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