绿茵伯乐
10月2日上午，石天磊率队前往利兹，客场挑战有“白军”之称的利兹联队。
不过眼下的青年近卫军已经不再是当年那支曾经打进过欧冠半决赛的强队了，球队的战绩每况愈下，导致财政一年比一年不景气，而球队的整体实力也是一年不如一年，今年六轮英超联赛战罢，利兹联队已经掉到了榜尾，1平5负的成绩让他们目前仅积一分，保级大战似乎现在就有必要开始了。
面对最近在联赛中打出了三连胜的西汉姆联队，利兹联队在这场比赛一开始就陷入了困境。
比赛开始仅仅一分钟，约瑟夫·索菲内从右侧切入利兹联队大禁区，接到赫德尔斯通的传球后一脚低射，英格兰国门罗宾逊很神奇的用右脚将皮球挡了回去，皮球刚好落到了比利亚的脚下，西班牙国家队未来的主力杀手自然不会错过这样的机会，右脚脚弓一推，比利亚将皮球推进了空门…………1:0！
刚刚还歌声不断的埃兰路球场，瞬间陷入死寂，利兹联队的球迷们看着已经开始庆祝的西汉姆联队，一个个都懵了，很多晚到的球迷都还没有找到自己的座位呢，怎么球队就落后了？
但是对于利兹联队来说，噩梦…………才刚刚开始！
上半场20分钟，铁锤帮最近风头正劲的17岁天才黑小子赫德尔斯通传球给比利亚后前插，脚风正顺的西班牙射手转身过掉对方的中后卫基尔加隆后怒射远角，英格兰国门罗宾逊再次用他的手指尖将这个球挡了出去，跟进的赫德尔斯通高速冲上一个俯冲，如同轰炸机一般“冬”的一声将皮球顶进了利兹队的大门…………2：0！
作为英格兰队目前的主力门将，罗宾逊对球队这两个失球根本没有任何的责任，甚至他两次都将对手的第一脚射门挡出去，就已经是殊为不易的发挥了。
两球在手的铁锤帮气势更盛，这群年轻的小子永远不知道什么叫满足，也不知道什么叫有劲悠着使。
比赛进行到37分钟，左后卫3号阿尔卡从左路带球内切，突然将皮球斜线推到了对手小禁区右侧，比利亚像个幽灵似的反越位成功后跑到了皮球前，左脚外脚背一弹…………3:0！
两分钟后，又是阿尔卡从左路发动攻势，一脚挑传将皮球送到了利兹队大禁区内，比利亚跑上来一脚凌空抽射…………4:0！
仅仅用了40分钟，西班牙射手就完成了自己的帽子戏法，可这场对于铁锤帮来说是好戏，对于利兹联队来说是一场噩梦的表演却远远没有结束。
上半场比赛进行到42分钟，黑小子赫德尔斯通中路插上接鲁尼传球，一脚低射梅开二度…………5:0！
当上半场比赛进入伤停补时阶段，艾灵顿在左路开出角球，赫德尔斯通在中路高高跃起后一记头槌轰炸，罗宾逊用身体将球挡出后，黑小子冲上去用用自己的右膝盖将球撞进了球门…………6:0！
又一个帽子戏法！
45分钟…………六个进球…………两个对方球员上演帽子戏法！
埃兰路球场………………已经变成了一座坟墓！
一座利兹联队的坟墓！
石天磊看着球队的表现，也是彻底无语了，他自己都想不通了，人家比利亚还好说，本身就是一个高产射手，上演帽子戏法也是很正常的事，可你赫德尔斯通到了前腰的位置上之后，怎么突然就爆发成这样了？
算上这场比赛，在最近的五场比赛中赫德尔斯通抽风似的已经连续五场都有进球了，而且对阵狼队的时候这小子还上演了大四喜，这场比赛他又进了三个球了，难道还要上演大四喜！？
TD！
你小子是不是也太能干了？
你这不是抢前锋的活呢么！？
中场休息的时候，石天磊就告诉赫德尔斯通了，下半场他再踢15分钟就得下来休息，布索法将会顶替他的位置。
比利亚也不例外，他会和赫德尔斯通被一起换下。
两个小子笑呵呵的啥也没说，可下半场比赛一开始，他们两个就表现的更积极了，似乎玩了命就想再进一个球似的。
当全场比赛进行到59分钟时，布索法和吉来斯皮都已经在场边热身完毕等几乎被换上了，赫德尔斯通这个小子接到了左边艾灵顿的传球，一脚怒射后竟然又把球打进了…………7:0！
“我靠！不是吧？”
场边的石天磊不由冒出一句中文来，这个球打进后，赫德尔斯通这个17岁的小子在最近五场比赛中不但场场都有进球，而且还两次上演了大四喜！
这状态………………这状态………………火山喷发也没这么凶勐吧！？
没二话，石天磊赶紧把赫德尔斯通和比利亚全都换了下来，再让他们在球场上呆着，搞不好利兹联队的球员要是被激怒了，就得废了这两个小子了。
可是，今天这场比赛，西汉姆联队已经完全打疯了，不仅只是赫德尔斯通和比利亚表现的很疯狂，鲁尼在场上也好像受刺激了似的，“冬冬冬”的一个劲射门，而且质量还很高，全场6次攻门全都打在了门框范围内，却被他在国家队的队友罗宾逊一次又一次给挡了出来。
当比赛进行到79分钟时，本场比赛被对手进了7个球，表现却依旧当得起“神勇”二字的罗宾逊，似乎再也撑不住了，被对手在70多分钟里完成了24次射门，还被严重打击了7次，换成哪个门将也受不了啊！
这一次，是艾灵顿用一脚精彩的弧线球将皮球挂入了利兹联队球门的右上角死角…………8:0！
比赛踢成这样，不管是进攻的一方还是防守的一方，不管是主队还是客队，都已经提不起精神头了，消耗掉剩下的几分钟之后，主裁判补时了半分钟就吹响了比赛结束的哨声………………