“秦法严苛，禁民私斗。又赏军功以爵，制度严明，上下垂一，是以人民勇于公战而怯于私斗。秦军之强，甲于天下矣……
秦法缜密，民者借官家之牛，要称其重量，还牛时若牛瘦，则民比价赔付。农时耕种，何时播种，何时施肥，皆有律令施行，无有敢违者。律令所定，无不正合农时，是以秦土之肥沃，秦稼穑收获之丰，远过于六国……
秦法尚廉，律令官不得受民礼，概因无法确定自愿与被逼，官一旦受民礼，不论礼之轻重，一律受罚，是以秦国无贪吏……
汉室之后，法纪废驰，虽说天子犯法与庶民同罪，但儒家又有亲亲之说，于是王候贵戚除造反外，其它皆可议也。后世有八议：议功，议爵，议亲……，是谓王子犯法，不与庶民同罪。千载而下，未有不灭
之朝，未有不败坏之吏治，历朝历代，皆先治而后坏，其兴也忽焉，其亡也勃焉……律令之坏，坏在用人，而人不治，则归于有法不依，如此循环，国家安能不败？民心安能不乱……”
张伟在窗外听着陈永华的语调越来越高，语气越来越激烈，便大笑道：“复甫兄，别把孩子们吓坏啦！”
陈永华转头一看，见是张伟在外，也一笑道：“志华，这一说课，想起大明的现状，由不得不气，语调便一下子激烈起来，这可怪不得我。”
又向台下一群年纪十三四的孩子们挥手道：“散学啦，回去好好想想，今日的课题便是：为何中国无强盛过百年的朝代，写下策论，明儿交上来。”
说完将手中书本一抛，先行踏出门来，向张伟笑道：“志华，你这大忙人怎地有空来寻我，怎么，又是手痒想来输棋了？”
张伟鼻中一嗤，冷哼道：“复甫，上次好象是你输了吧？”
见陈永华还要辩驳，张伟将手一摆，道：“复甫，咱们不争这个，今儿来寻你，可是有事要与你商量。”
“什么大事值得你这大当家的跑来？”
“又取笑我！好了，不和你生这闲气。此次我来，是要与你商议这台北官学的事。”
“喔？这官学怎么了，现下不是办的好好的么。”
台北官学由张伟首创，何斌施琅等人全力赞同，在台北诸事未定之际，便开荒制砖创建官学，所有在台之人，皆可送子入学。古中国人是世界上最重教育的国度，概因科举制度可使贫门小户一跃成为统治阶级的一员，读书等于发财，教育自然成为重中之重。富贵人家有家学，有私人教授，中产之家可以去知名的书院负笈求学，于是各种书院也大行其道。至于贫门小户，也可以少花几个钱，去宗族合力办的小私塾中求学。
来台之人尽管皆是闽粤最贫困的农民，对于让孩子入学读书也是开明的紧。虽说穷人的孩子早当家，十来岁的小孩也顶半个劳力，但念书求个出身，将来就算中不了科举，到底也算留有一丝希望。只可惜张伟办学的宗旨着实让人失望，一不讲四书五经，二不开讲千家诗百家姓，成日价除了认生字，就是史书，律令，要么就是诗词歌赋，有用的东西一样不讲。后来居然还开了算术课程，这百姓家里铜子儿也没
有几个，要学算术做什么？学那么久算术，到不如去商号里做学徒，又能学做生意，这算术也自然学的会。最大逆不道的居然是张伟鼓励女子入学，虽说是男女分班，到底有碍纲常，百姓虽穷，却也知道男女授受不亲，故而这官学人数越来越少，张伟虽采取了种种措施，现下这官学也只留有百来名学生，都是最早随张伟来台的下属，实在拗不过面子，家里又不缺孩子做事，便只当让孩子来官学嬉笑游乐罢了。
张伟在前一阵子手头稍微宽松后，便拨了数万银子扩大修葺了台北官学的校舍，整个官学占地数百亩，有上好水磨青砖搭建的校舍数百间，又花钱从内地购买了上万册的书籍，便是当时最著名的白鹿书院，在规模上也比不上张伟这台北官学了。只可惜学生越来越少，整个官学内空落落的，除了十余个聘请来的老师，就只有大小不一的百余名学生。
张伟与陈永华此时漫步在官学操场内的草坪上，夕阳西下，照射的草地一片金黄，现下正是孩子们散学回家时分，宽敞的学校大门稀稀拉拉跑出了百来名高矮不一的学生，其间有十来个女孩，一晃眼的功夫，便自都不见了。
张伟苦笑道：“复甫，现下的模样，怎么能说这官学办的不错？”（未完待续）