单人成组的胡同学转开脸, 装没听见。
他越这样，田锐铭越想知?道，欠欠儿追问：“哎哎, 到底是什么啊？”
胡灵予没好气白他一眼?：“听没听过一句老话，好奇心?害死马。”
哈萨克马：“……”
鉴于该同学都?不惜篡改老话回避问题了, 田锐铭以及众多跟他一样好奇心?旺盛的同学暂时偃旗息鼓，反正等会儿就知?道了。
“请大家再次确认自己的组别, ”邱雪拿出?体测专用平板，内置系统跟现?场所有仪器设备相连，确认没有同学想再更改, 便朗声道, “现?在开始报数。”
“1！”
“2！”
“3……”
从左往右六个小组，很快便到了胡灵予这里?。
“28！”小狐狸喊得比谁都?大, 听着不像报数, 像给自己壮胆。
邱雪：“很好, 刚刚的报数顺序就是你们的测试顺序，下面我们从第一组，速度组开始。”
说完，她示意其他组的同学可以先?到旁边等待，自由活动或者热身随意，而后转身走向“极限速度测试机”。
这是一台外形类似跑步机的设备, 但?使用的并非普通履带，而是完全模拟地面环境的跑步带。机器不会给测试者提供速度, 只?会随着测试者自身的速度增快或者减慢, 并在这一过程中，精准抓取测试者能达到的最快极限速度。
稳稳拿着最后一位号码牌的胡灵予，长舒口气, 起?码他还有二十七个人的准备时间。
不过大黄就没这么好运了，刚才列队时他第一个选择了速度组，于是现?在成了第一号考生。
邱雪刚在测试机里?输入完这一组八个考生的信息，抬起?头，大黄已经站上来了。
对?于田园犬的积极，邱雪给予肯定，不过：“再等一下，老师先?将达标的参考值给你们。”
随着蜂鸟老师在平板上操作，立在不远处训练场边的大屏幕上，出?现?各科属兽化后的能力?水平参考值。
【犬科】速度：60km/h，跳跃……
【猫科】速度：80km/h，跳跃……
【熊科】速度：80km/h，跳跃……
【鹿科】速度：50km/h，跳跃：2米，力?量……
“非兽化状态下拥有至少一项兽化后才有的能力?，且能力?的水平要超过兽化状态”，本身是一项相对?模糊的描述，可当一个个参考值出?来，是否“超过”便有了明确标准。
单看数值并不过分，都?是各科属兽化后能达到的成绩，虽然略高于平均水平，但?对?于侦查班的同学们来说，这点身体素质还是有的。
问题是选拔的关键词是“非兽化状态下”。
“就是说，让我以人形跑出?野狼狂奔的速度？”向来自负的平原狼潘昊，少有地感?觉到压力?。
旁边三只?老虎默默看他。
马谦谦：“要不咱们换换？”
张琥：“你才60，我们得达到80。”
赵盛：“知?道80什么概念吗，那是猛虎扑食的瞬间速度。”
参加选拔者眼?前一黑，围观同学可眼?前一亮。
“加油，我们现?在已经开始期待了哈哈——”
“实?在不行你们就手脚并用——”
随着邱雪的扫视，起?哄安静下来，但?看热闹不嫌事大的家伙们，仍一个个伸长脖子，满眼?期待。
收回目光，邱雪看向已在测试机上站了半天的黄冲，语气里?带着鼓励：“准备好的话，随时可以开始。”
黄冲点头，而后调整呼吸，目视前方，集中注意力?。
奔跑开始。
田园犬一上来就用尽全力?，几秒钟时间，测试机已经跟随他跑得飞快，大屏幕上此时也出?现?了他的实?时速度——
45km/h……
50km/h……
52km/h……
55km/h……
56km/h……
几乎一眨眼?，他的速度已经逼近60km/h。
所有交头接耳停止，每个人都?紧盯屏幕，霎时间只?剩田园犬的奔跑声在训练场空荡回响。
57km/h！
58km/h！
胡灵予不自觉握紧拳头，用全身的劲儿在心?里?帮大黄数着成绩。
只?差一点就能到了，然后再超过，不用多，61就……
58km/h……
57km/h……
56km/h……
事与愿违，田园犬的速度开始下降。
最终归零。
黄冲扶着测试机大口喘气，脸色煞白，几乎跑得要吐了。
围观同学沉默一片，连那些爱起?哄的，此时都?不再出?声。这是非常好的成绩了，让坐在下面的一些狼科上去，都?没人敢说自己跑得出?。
可就是差了那么一点点。
距离成功越近，失败时越让人惋惜。
邱雪过来轻轻拍拍黄冲的后背：“你已经表现?得很棒了。”
“谢谢老师。”田园犬勉强笑笑，但?成绩不达标就是不达标，他从机器上下来，给其他同学让位，没有一点拖泥带水。
“好样的！”围观同学里?不知?谁喊了一声。
大黄便走过去，坐到他们中间，踏踏实?实?当个观众。
胡灵予想过去安慰，却发现?田园犬已经跟大家打成一片，那一个个又揽肩膀又摸脑袋的，比上学期问他借笔记的时候还亲热。
一抹雪白在视野中划过。
丹顶鹤落在田园犬肩膀，低头轻轻蹭他。
黄冲傻笑，幸福得像个憨憨。
周围刚才还跟他掏心?窝子送温暖的男同学们，瞬间清醒，并想立刻把这个狗扫出?视线。
速度组开局不利，最终八个人里?，只?有平原狼潘昊最高瞬时速度跑到64km/h，合格。
三只?老虎撒羽而归，愤愤不平。
马谦谦：“我他妈跑到70呢。”
张琥：“我75，他76。”
马谦谦：“所以不公平啊！”
赵盛：“谁让咱们是老虎。”
马谦谦：“后悔早上吃饭了。”
张琥、赵盛：“？”
马谦谦：“不然我刚才想象自己往食堂跑，速度能更快。”
张琥、赵盛：“……”
测完的同学无论结果?如何，至少一身轻了，只?是苦了还剩下的二十名同学，目睹了八剩一的惨烈结果?，本就不咋良好的心?态雪上加霜。
邱雪看在眼?里?，想说些话来缓和?大家的情绪，却还是忍住了。
“不要帮他们调节情绪，我希望他们是在压力?环境里?靠自己达到选拔标准。”
——这是那位即将任教半兽化班的老师，对?这次考核提出?的建议。
两人并非上下级关系，其实?邱雪不听也行，但?她认可那位老师的能力?，也明白对?方想要严格选拔，宁缺毋滥。
“下一组，力?量。”邱雪离开“极限速度测试机”，来到旁边的“力?量测试板”面前。
力?量组的六人迅速上前集合。
旁边却多了个本应在游泳及水性相关组的尼罗鳄欧阳泽。
不等询问，欧阳泽主动开口：“老师，我能提前开始测试吗？”
邱雪不解：“为什么？”
欧阳泽解释道：“我的测试时间可能比较长，担心?如果?轮到我们组再开始的话，下节课下课之前可能都?测不完。”
邱雪更困惑了。
侦查班同学也听得懵。
游泳及水性相关，无非就是两个测试方向，水上游泳和?水下潜泳。今天摆在训练场上的小型蓄水池，可以制造高阻力?水流来限制测试者前进，并通过测试者在游进中与水流的对?抗情况，测算出?游进速度、水中对?抗力?等指标。
这个测试法的优点就是节约场地，还快速高效。
“其实?，我不想测游泳，”欧阳泽有些不好意思，进一步解释道，“老师，我想测的是水下停留。”
邱雪：“停留？”
欧阳泽点头：“您不是说只?要是兽化后才有的能力?就行吗，尼罗鳄在水下的停留时间最长为两小时，我可以试着以非兽化状态在水下待更久。”
邱雪一时愣住。
老师的沉默让欧阳同学认真的脸庞浮现?一丝忐忑：“这个不行？”
“可以，”邱雪最终点头，“如果?你能在水下停留超过两小时，就完全符合选拔标准，不过有一点，老师需要在你身上放生命体征感?应片，一旦发现?你有危险，测试立即终止。”
“没问题，”欧阳泽的低落一扫而空，连声音都?洪亮了，“谢谢老师。”
就这样，十几个同学帮老师搬来了第二台小型蓄水池——尼罗鳄专用。
这边力?量组同学就位。
那边蓄水池也已经蓄满水。
侦查班所有同学，包括力?量组的，都?忍不住望向欧阳泽，等待他或生猛、或利落、或花样翻腾的漂亮入水。
众目睽睽之下。
欧阳泽不紧不慢爬上蓄水池边沿，坐下，让双腿先?浸到水池里?，然后慢慢地，慢慢地，身体滑入。
一直到整个人没入水面，欧阳同学没溅起?半朵浪花——就一个字，稳。
全班同学：“……”
胡灵予：“……”
当年分专业对?抗时，这位鳄鱼同学就极其谨慎，时光荏苒，他还是他。
目送完欧阳同学，力?量组测试也正式开始。
很快，拳击力?量板的“砰砰”巨响取代跑步声，回荡训练场。
不过跟速度组不同，力?量组的兽化后参考值并不是完全按照科属的实?际情况来的，而是根据科属不同分成四级，例如象科、熊科等就属于一级，马科、牛科等属于二级……测试的同学只?要达到自己科属的相应等级，并超过这一等级的平均力?量值，便视为达标。
最终力?量组的六个人里?，只?有班长亚洲象彭天举，惊险过关。
四个跟班在速度组里?折了三只?老虎，又在这里?折了刚果?狮，一节课没到，全军覆没。
马谦谦：“难怪老大选了跳跃组。”
王晏宁：“英明。”
张琥：“选跳跃真不是为了跟梅花鹿较劲？”
赵盛：“别说，还真有可能，毕竟从分专业到进了侦查系，文化课打不过就算了，体能这块也一直被摁在第二摩擦……呃，你们为什么这么看我？”
马、王、张：“因为老大正在背后看着你。”
赵盛：“……”
下课铃就这样在美洲豹对?四个跟班的围剿中，悠扬唱响。
小狐狸立刻跑到梅花鹿身边，对?下一节课立刻开始的跳跃测试，进行爱的鼓励。
略带紧张和?压力?的空气被打破，大家坐的坐，躺的躺，兽化驰骋和?翱翔——只?有尼罗鳄还在水下飘荡。