返回
首页

大文学移动版

m.dwxdwx.com

048 思潮从娃娃抓起
上一章 返回目录 下一章

窗外的阳光洒入客厅,温暖的光芒仿佛带有诗意。

林枫坐在沙发上看着自己计划的进展,女仆端着茶水推门而入。

“泰勒先生,有人想见您。”

闻言,林枫目光顿时一亮,看着女仆问。

“破壁人?”

女仆摇摇头,回道,“不,是SG公司的总裁奈特.威廉,他想来向您咨询有关太空虚拟游戏的开发建议。”

群星游戏StarsGame,简称SG,最近几个月新成立的虚拟游戏开发公司,由于重金制作的游戏CG,在目前虚拟游戏中,位于玩家期待榜榜首。

这家公司似乎是专门响应林枫的号召,专门开发太空类虚拟游戏,因此林枫很早就关注到这家公司。

听着女仆的汇报,林枫沉吟一下。

“开发建议……”

“行,那我就见一见他,让他进来吧。”

怎么说也是响应他计划号召的人,林枫没理由给人家吃闭门羹。

女仆退出房间,一会后,SG总裁奈特.威廉便脚步匆匆的走了进来。

“你好,威廉先生,很荣幸你能够来拜访我。”

“不,我才应该感谢您能忙中抽空。”

刚一见面,两人便互相握手寒暄,坐下攀谈起来。

“那么,威廉先生,你想咨询的问题能说的具体一点吗?”林枫问。

威廉答道:“是这样的,我前阵子看了您提出的游戏与教育结合的设想,对此我很感兴趣,希望能够将您的设想应用到游戏开发中。”

“但更具体该怎么做,我们陷入了困境,因此便想来向您咨询。”

林枫理解的点点头,他前段时间公布的设想,想要完成的确是很有难度。

把游戏和知识教育结合,学生在玩游戏的过程中把知识都学到手,这就是林枫提出的虚拟世界教育设想。

但是,游戏和教育结合到一块,这是很有难度的,因为知识天然的就很枯燥,有些人看个二元一次方程都会头晕眼花。

林枫道,“你们只要遵循‘一个核心,两个原则’为框架,开发游戏,自然就能将我的设想应用到游戏开发中。”

“核心?原则?恳请您能详细说明一下。”奈特.威廉兴奋的追问。

他来这里的真正目的可不是为了询问林枫的设想,好歹是一家公司,怎么可能没有自己的智囊团,来这里的主要的目的是想从林枫这里了解虚拟游戏的框架。

林枫是未来虚拟游戏规则的制定者,而且相当的冷酷无情,任性妄为,他们SG公司辛辛苦苦开发出来的游戏,如果让他不满意,大概率是一下子被拍死。

游戏被拍死,成本收不回来,花出去的钱可就全打水漂了。

“你要清楚,自己开发的是一款游戏,而不是什么学习项目,仅仅只是这个游戏具备传授玩家知识的作用,所以,你要优先保证游戏的趣味性,其次才是学习,这就是核心。”林枫道。

一款游戏如果以学习知识为主,枯燥性会大大增加,学生会感觉这不是他们用来娱乐的游戏,而是一款电子版的作业。

这样一来,游戏和学习结合的设想也就宣告崩塌。

所以,学习知识不能占据游戏的主体,而应该以趣味性为主。

林枫道,“玩家会在玩游戏的过程中,不知不觉的把知识学到脑子里,从而变成一种常识,可以灵活运用。”

“学生在学校学到的知识,除了考试做作业外,很多时候都用不到,这就导致他们会产生一种茫然,学到的这些知识不知道该怎么用。”

“比如化学知识里的‘铜在室温下不和四氧化二氮反应,但在硝基甲烷、乙腈、乙醚或乙酸乙酯存在时,则生成硝酸铜’,学生记下来,但他能利用吗?四氧化二氮、硝基甲烷、乙腈、乙醚这些他能分辨哪些是哪些?就算是铜,铜也分纯铜与铜元素化合物,外观上颜色上会有差异,学生能分清这些?”

“学了但是用不了,就会觉得没用,可现实中如果手把手的让学生们做实验,那每天可就要消耗巨量的资源,教育成本过高,而且还伴随着实验危险,学生的人身安全无法得到保证。”

“虚拟游戏可以解决这些问题,不仅安全,还能更具体的让学生们意识到,学到的知识该怎么用。”

林枫回忆起他上学的时候,正是因为想到这样的问题才逐渐放松掉学习,学了却也不会用,那学了有什么意义?就为了考个证书?

虚拟游戏可以借此磨炼学生的知识,让他们的学到的东西可以实实在在的‘用’出来,单凭这点就能甩现实中的枯燥作业好几条街。

“我正是认同您这样的想法,才决定将这种设想加入到游戏中去,您的建议对我们很有用,游戏的趣味性我们会着重保证,那‘两个原则’指的又是什么?”奈特.威廉追问。

不知道从什么时候开始,奈特.威廉已经拿出了自己随身携带的笔记本,把林枫的话都一字不差的记下来。

林枫继续道,“游戏的物理引擎无论什么时候都要尽可能的贴近真实,这是原则一,游戏可以在内容上变得困难,但不能在操作性上变得让玩家难以融入,这是原则二。”

原则一是为了教育,不贴合真实的物理引擎,会让玩游戏的学生们在认知上有错乱,原则二是为了游戏的趣味性,真正的玩家从来不怕游戏难度,怕的是操作上的难度,操作太复杂会让玩家难以融入游戏。

当然,还有其他更复杂的问题要解决,比如有一部分玩家只喜欢当独行侠玩单机,有一部分习惯玩团队。

但这些不是林枫需要考虑的,而是游戏开发者考虑的问题,他只需要给出一个框架,剩下的让马自己跑。

奈特.威廉想了想,问“玩家会不会因为游戏过于困难而流失?”

林枫微微一笑道:“不会,保证趣味性就不会发生这种情况,就是要有足够复杂的内容,才值得玩家去代入、去玩,如果这还能直接影响到他们未来事业的前途,他们只会更加积极的去玩这款游戏,玩个游戏不仅能学到知识还能赚钱,这种好事谁不想要?”

话语顿了顿,林枫的语气一转,严肃认真起来。

“我话说在前面,我是坚决杜绝换皮圈钱游戏,不管是哪家公司,背后是什么样的人,敢搞出这种游戏我见一个拍死一个。”

林枫的这个计划是为了把控引导人类的思潮,成年人的思想已经固化,想要改变非常困难,学生的思想没有固化,改造起来很容易,只需要等学生们成年进入社会,人类社会的思潮就会发生改变。

为了达成这个目的,林枫才会从虚拟教育入手。

在林枫的计划里,那些换皮圈钱的游戏,就是一堆应该被铲除的挡路石,因为他们会把学生的注意力吸引走。

上一章 返回目录 下一章
热门小说
五胡之血时代盖世双谐玄尘道途我只有两千五百岁你老婆掉了绝对一番信息全知者奸夫是皇帝终末忍界反叛的大魔王
相邻小说
我的混混人生路天书位面系统大佬今天也很乖谍中谍之风云再起足球之谁是王者我的女友是诸葛大力喜时归变身天命主教当科学家大黑暗时代大明之神级熊孩子