周二下午最后一节课是禁电法。
“1860年，法国的雷克兰士发明湿电池系统，这种电池看似简陋，实际上也属于被政府明文禁用的危险物品。翻到课本第265页。”
老师缺乏中气的声音让我昏昏欲睡。
我座位靠窗户，对面音乐教室的钢琴不断传来重音与高音的华彩，是肖邦的《冬风练习曲》。稍显悲情的曲调吸走我最后一点集中力，回过神来发现自己一堂课都在开小差，早忘了老师在讲什么。算了，回去找露西娅借课堂笔记看看。
“喂，余爽，帮个忙。”
同桌递来一张印满文字的纸，让我传给左边的女生。我一看，这是从某本小说撕下的其中一页。女学生之间流行把整本言情小说拆散成一页页，一人拿走几十页分掉，上课的时候每次只拿一页夹在教科书里看，这样绝对不会被讲台上的老师发现。
我不禁想：若这次征文比赛我能一炮而红，那么教室里以后传来传去的可能就是我写的小说了，那多风光啊。我双手撑着脸，又陷入对未来的幻想，明明连一本书都还没写完。
“几年前学校就有一位女生因为在实验室偷偷做湿电池被退学。”
老师一句话让班里不少人开始交头接耳。好像有人知道是谁，但我对这些八卦没兴趣。不管是谁，那个人在社交界都完蛋了。
“真可怜。”同桌摇摇头。
我很不以为然，这种人有什么好可怜的。能进这个学校证明家里条件还不错。放着大好前程不要，造什么湿电池啊，蠢不蠢。那玩意到底有什么好玩的，难道还指望烧杯里能蹦出魔法。
修女嬷嬷摇响下课铃，我终于不用假装自己在听课了。按费小妙信中所说，我直接前往文艺社活动室。用来参加换书环节的书一早就带好了，是我最喜欢的生先生的小说——《狗咬她不是新闻，她咬狗才是新闻》。
生先生可以说是第一个我在真正意义上喜欢的作家。
他虽然还是新人，但颇受评论界赞誉，被称为“新社会派鬼才”。我不懂什么新社会派，我只知道生先生的故事和其它人不同，有一种介于“最美”与“最丑”之间的漂浮感，让人混淆了美丑界限，可以说是对审美观念的冲击。而且文笔略带黑色幽默，我第一次读就上瘾了。
可能生先生也是我决定投身文学的原因之一吧。我无论如何也想写出像生先生那样足以混淆美丑的故事。
而且生先生的小说最早是在《少年文学》上连载。在学生群体中虽然不算很有人气，但大家基本都听过他的名字。所以这本《狗咬》在交换环节是一定不会遇冷的。
我紧抱怀中的《狗咬》精装本，加快脚步。
但在活动室等待我的并不是一群文静聪慧的文学少女，而是三个陌生的中年男人。1:20 S（点击有音乐）
“小姑娘，来找谁？”
本应是学姐学妹探讨文字之美的文艺社，正弥漫着一股烟臭味，看不到一个学生。三个男人本来在窗户旁用我听不懂的乡下土语聊着什么，其中一人甚至裸着上身，我一进门他们全望向我，我不是很喜欢那种视线。
“我……嗯……是来参加社团活动的。”
三个男人互相看了一眼，好像很想笑。我惊讶地发现活动室的门被整个拆掉了，室内乱七八糟，墙上瓷砖也少了一半……
，
我把书紧紧抱在胸前，很小心翼翼地问：“请问……这里是文艺社吗？”
那三个人的表情更像在笑了，但等了半天也没一个人回答我的问题。
这时，其中一个挺着啤酒肚的大叔慢慢悠悠朝我走过来。我有点害怕，下意识地往后退了一步。
大叔用手指着楼下：
“没看见那里写着学生禁入吗？这儿在装修。”
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我像傻瓜一样抱着本书穿过装修工地，回到一楼的台阶上。
没人告诉我文艺社搬家了。
我也不知道她们的新活动室在哪。
这么重要的事情，费小妙在信里居然只字不提，看她信里态度那么诚恳热情，难道真的只是一时疏忽忘了写？我坐台阶上想了想，可能是因为我身边有前社员露西娅·特里耶韦，所以费小妙觉得没必要写吧。露西娅在文艺社有那么多朋友，她肯定知道新活动室在哪。
但露西娅这家伙一下午没见人影。她和我约好放学后在教室门口碰头，如果没碰上就让我一个人先去活动室。可她也没告诉我是哪个活动室呀。
为什么文艺社的家伙都这么粗心。
我开始感到生气。
干脆不去算了——正这么想着，前面恰巧路过一个女生。我见她一副东方人面孔，顿时觉得很亲切。从校服领绳颜色来看她是一年级学妹，应该比较好说话。我就想问她知不知道文艺社的新活动室在哪。
女生告诉我：
“我就是费小妙呀，学姐我终于找到你了！”
——这么美好的展开当然是不可能的。
女生说：“文艺社？不就在你身后那栋楼里吗。”
看来她知道的并不比我多。
我发现她只穿着一双人字拖，心想现在一年级胆子够大的。本来在我们这种女校，高年级有义务监督学妹日常的言行举止。但……算了吧，我才懒得管别人。
她突然一拍脑门：
“啊！文艺社！我想起来了，原来是文艺社。”
难道我刚才没说清楚吗。
“文艺社我去过，有好多好多书，学姐是去那里借书吗？”
“那是图书室。”
“咦？我们学校有图书室？”
行了，没必要再问了。这一看就是个什么都不知道的新生，刚转学来的吧。
我姑且说了声谢谢，摆摆手就走了。
身后她还在使劲套近乎：
“学姐你还抱着本书啊，是文艺社成员吧，难道也是被小妙邀请进来的？”
我停住脚步。
“学姐和小妙挺像啊。”
“小妙是谁？”
女生并未察觉我表情的变化，仍用开朗的声音说：
“当然是一年级C班的费小妙啊。”