第五十六章剑走偏锋的阳光中学
球场上，第一节比赛结束荆岭一中领先了十分。
L省的一流强队阳光中学在攻防两端都处于下风。燕奔荆岭一中的神兵利器，无论阳光中学怎样全力以赴的布下坚强防守都会给轻易的洞穿割破撕裂。就算是铜墙铁壁，一点被击破，瞬间整个防守龟裂坍塌。以燕奔为中心为箭头，荆岭一中指东打西轻松写意的一次次将篮球送入篮筐。
而防守端，燕奔第一节就已经送给了对方三个火锅。内线俨然是禁飞区，阳光中学任何试图从这里发起的进攻都会给燕奔无情的击碎。他张开的双手就是阳光中学球员无法逾越的珠穆朗玛峰。
燕奔的存在让荆岭一中在篮板球上面占足了上风。攻守两方的优势，加上更多的篮板更多的进攻机会，仅仅领先十分足以让人赞叹阳光中学的坚韧。
比赛才结束第一节局势却已经完全倒向了荆岭一中。人们预料中的强强对话势均力敌的场面完全没有出线。
阳光中学陷入了困境。
荆岭一中所有的优势都来自于他们的王牌球员。阳光中学的防守称不上铜墙铁壁，但也绝对是省内一流行列。但是因为燕奔，阳光中学左支右绌处处漏洞。阳光中学的进攻虽然不是攻无不克，却同样可以列入省内一流行列。同样因为燕奔的存在篮筐下的那块区域成了他们名副其实的禁区。
荆岭一中进攻侵略如火是因为燕奔，荆岭一中防守不动如山也是因为燕奔。阳光中学必须打破燕奔的优势才有可能赢得这场比赛。
正常的战术已经没法赢得比赛的胜利，阳光中学必须出奇才能制胜。作为省内有数的老牌强队，没有几招杀手锏那就太失败了。
暂停结束，双方重新回到球场，阳光中学的阵容做出了调整。前锋换前锋，后卫换后卫，看不出有什么特别之处。裁判的哨声响起，比赛继续。阳光中学首先进攻。
快速的带起至攻击区域，荆岭一中三分线外开始在展开防守。外线娴熟的配合，带球的球员突破杀入内线，朝着篮筐方向气势汹汹的杀过来，无视燕奔张开双臂挡在前面，收球腾空而起——燕奔同时已经不假思索，跃起在空中，高举的双手封杀住了投篮的方向。进攻的球员双手持球不躲不闪往燕奔的怀里钻，单手持球主动朝着燕奔的手上撞。
“笛！”哨声响起，打犯规。
燕奔很无辜的举起右。
阳光中学首先祭出第一招：积极突破加造犯规！猝不及防之下燕奔中招了。走上罚球线的阳光中学球员稳稳的将两次罚球送入篮筐。
攻守转换。阳光中学没有后退，就地盯防反抢。接到传球的沈从文没有心理准备，猝不及防之下运球失误，给对手趁机断球成功，上篮得手。
阳光中学第二招，全场紧逼！
全场紧逼是篮球场上最令进攻方头痛的防守战术之一，尤其在高中级别的篮球比赛中，几乎是可以通杀，无论什么球队面对这样的战术或多或少都会被影响。高中篮球的球员技术再好，也不会比大学球员、职业球员好。职业比赛中每到关键时候落后的一方试图反败为胜，祭出的总是全场紧逼的战术。
可是阳光中学真的能够掌握这种高难度、高风险的防守战术吗？当然不大可能！可是在比赛中突然使出来，短时间内给对手造成麻烦那就足够了。阳光中学打的就是猝不及防，要的就是对方的混乱——哪怕只有短短的时间。短短的时间也能够让阳光中学拉近一点点比分了。
面对对方的紧***抢，持球队员心中稍稍胆怯，停球、驻步，便会立刻遭到对方的围抢。从而陷入困境。运球传球技术不过关的球队，遇到这种防守，带球过半场都够他们头疼的了。荆岭一中在市大赛上增进用过这一招防守对方大获全胜，今天轮到他们自己体验了。
阳光中学偷袭得手，比分再一次被拉近。
荆岭一中重新开球，发动进攻。沈从文接球，带球前进，对手如影随形严密紧逼，要将他逼到边线。燕奔绕弧线接应，沈从文迅速传球，而后自己快速奔跑。燕奔运球突破，一个漂亮的背后换手迅速突破防守球员。对方有人扑过来补防，燕奔不停球运球的右手直接拨球，篮球击地弹起飞向了无人防守的沈从文。沈从文接球后快速推进，转眼间切入三分线。对方防守的球员扑过来拦截，沈从文轻松的传球对方身后。孙旭阳接球后轻松的打板投篮。
全场紧逼之所以是一中较为冒险的防守战术。就是因为它是一把双刃剑。防守区域扩大了，防守分散了，一旦对方快速的通过拦截进入进攻区域，那就该轮到防守一方头痛了。破解全场紧逼的要点是运球出色的后卫加高质量的传接配合。燕奔的存在让荆岭一中这两个条件完全满足。
阳光中学的球员心理素质相当不错。底线开球，继续沉着的进攻。掩护，挡拆，外线投篮。篮球落在篮筐上弹起，阳光中学球员没有退防，就地冲抢篮板球。几个球员同时冲向内线，朝着篮球下落的方向奔去。篮球下落，双方几个人同时跳起来争抢。篮球被几只手同时碰到，几个力量的挤压之下，篮球再一次弹起，飞向了三分线外。三分内线外阳光中学的球员抢先一步将球抓在手中。
球权再一次回到阳光中学手中，重新组织进攻。
阳光中学祭出的第三招：积极争抢前场篮板球。
投篮投丢之后的反弹，有一半不会落在禁区内，如果进攻一方能趁机积极争抢，得手的机会并不比防守一方少多少。一拥而上的阳光中学球员以人数优势对抗荆岭一中的身高优势。将荆岭一中的大个子挤出篮球下落的区域。
得到篮板球的阳光中学再一次获得投篮机会。这一次依然没有命中。篮板球的争夺中，这一次被燕奔没收。阳光中学没有立刻后撤，大个子前锋就地拦截燕奔延缓他的传球快攻，其他球员迅速找准各自的防守对手，展开全场紧逼的战术。
燕奔两次试图传球都没能传出去之后，自己带球前进，连续几次变速变向顺利的将球带到进攻区域。而后又是一次标准的荆岭一中的进攻。
加强突破制造犯规，全场紧逼，积极争抢进攻篮板球。阳光中学的这一连串的招数并不奢求立竿见影的反败为胜。他们意在加快攻防速度，加快比赛节奏，制造紧张氛围，不惜以牺牲自己的节奏来混乱对方的比赛节奏。以高强度的对抗将比赛拖入苦战甚至是乱战之中。
阳光中学并没有特别高明的王牌球员。但是他们板凳上有一干实力出众的替补球员。主力和替补球员之间的差距并不明显。在主教练的调动下，十五个球员可以轮番上场，持续这种高强度的防守。
他们等的是燕奔下场的机会！
一个教练不会让他的王牌球员一直呆在球场上，透支他的体力。尤其后面还有比赛。合理的调整球员的体能是一个教练基本的能力。
比赛进行到第二节一半的时候，燕奔被换下场休息了。同时下场的还有孙旭阳。
荆岭一中一下子没有了两个最强的得分点。阳光中学期待的机会总算是来到了，他们坚决执行的全场紧逼见到了效果，荆岭一中的进攻被遏制了。他们连连失误，投篮连续偏出。而攻守转换，阳光中学持续强大的进攻围着荆岭一中的阵线一浪高过一浪。面对燕奔很少见效的造犯规战术这个时候也屡屡得手。荆岭一中的防守经受着严峻的考验。
华源峰一直坚持的严苛的防守训练这个时候也见到了效果。虽然燕奔下场让内线的防守有些下降，但是荆岭一中的防守始终没有凌乱。荆岭一中的五个场上球员沉着冷静的应对着对方一波一波的攻击高潮。
当燕奔再次回到球场上的时候，荆岭一中依然保持着领先。只是领先的分数已经大幅度缩水了。
阳光中学并没有因为燕奔回到球场而泄气，他们依旧不急不躁的继续刚刚的战术。全场紧逼、加强突破、积极争抢前场篮板，以快节奏高强队的对抗，混乱比赛的节奏。
燕奔的上场让荆岭一中取得了优势，领先的分数又开始一点点的拉开。而后当第三节燕奔再次下场休息的时候，阳光中学再次成绩反击。分差再次缩小甚至可能反超，燕奔不得不提前上场，稳定局势。
如此往复，直到最后比赛结束，阳光中学始终都没有实现逆转反超。
荆岭一中赢得有惊无险，一直领先直到最后，但是却并不轻松。从比赛开始到结束阳光中学一直保持着高亢的斗志，他们比赛一开始就被拉开了巨大的分差，却始终没有放弃对胜利的追求。他们没有顶尖的球员，却能够始终对荆岭一中保持着强大的压力。客观的说，阳光中学虽然最后失败，但是不失一流强队的风范。
整场比赛阳光中学都在追求一中非常规的对抗，剑走偏锋造犯规，以罚球来追近比分；混乱攻防的节奏，将比赛拖入乱战之中。虽然最后阳光中学输掉比赛，但谁能说他们的应对策略么有可取之处呢？
这一点从比赛中荆岭一中每次拉开比分总能被对手一次的迫近就可以看出。
强队毕竟有可以称之为强队的理由。
“阳光中学篮球队确实是一个很好的球队！”燕奔在比赛结束之后这样评价对手。（未完待续）