2019年3月8日星期五
早上六点钟，我准时的喊闺女起床，半天都没有动静！在我连续的喊了几声“闺女，起床！婷婷，起床！闺女，真的该起床了！”后，才听到了闺女起床的声！
都是春天惹的祸，因为春眠不觉晓呀！
闺女起来后，面无表情的进入卫生间机械的洗脸、刷牙，看起来是一副还在梦乡中的样子！
春天是欣欣向荣的季节，应该高兴，所以我准备在春天的早上逗闺女一乐！
我：闺女，今天是个好日子呀！
闺女：嗯！
我：还没睡醒吧！今天是“三八妇女节”！
闺女嘟囔着：我又不是妇女！
我：哎呦！我的闺女是少女，应该把“三八妇女节”改成“三八少女节”！
玲玲嘻嘻的笑道：三八女人节！
闺女：对！三八女人节发红包！支付宝、微信，都行！
我：在明媚的春天里，咱们去上学吧！
闺女：我不开心了！
六点五十分，闺女离家去上学，我和玲玲也驱车赶往学校。
上班的路，是再熟悉不过的路每天都要往返好几次！
路上的行人看起来既陌生又似曾相识！在每一个路口都有许多行人、车辆拐弯，也有许多行人、车辆一路直行不同的人有不同的目的地！
恍若间，我想到这个世界有多少个人，就有多少种不同的人生道路就像垂柳上的柳叶，数也数不过来！即使这个世界上有无数的人，有无数种不同的人生道路，但每条道路都有相同的起点和终点
每个人人生道路的起点都是家！不管是在什么地方出生，母亲的怀抱就是最初的家被体贴的照顾、被温柔的陪伴！长大离开了家后，会遇到形形色色的人和各种各样的事，这些人和事都是人生道路上不能或缺的风景这些风景让人生的道路多姿多彩，甚至有时候可能会让人忘了回家的路！在人生道路的终点，每个人最好的归宿，就是在家里再次被照顾、被陪伴！虽然已经不是母亲温柔的怀抱，但一样是家！因为那也是每个人心中最牵挂的所在看着子女平平安安的样子！
看着跟昨天一样明媚的春光、陌生的人流、熟悉的道路，眼前的世界让我既熟悉又陌生！
太阳日复一日的照常升起！脑电波的微弱电流引起的涟漪在我们的内心制造着电闪雷鸣想象和感动！
人生的道路就是在重复中重复，每次重复都是不一样的重复，就像小孩在用画笔画一朵花
每次都从花心的位置起笔，那是家的位置，转一个或大或小或圆或扁的圈后，又回到了起点！不停的重复，画了很多很多各不相同的圈，最后画笔又回到花心的位置！
每个人的一生都是在画一朵花的过程中度过不管画的怎么样，都很独特、都很唯一、都很美丽！
昨天上午的第一节课，我在高三二班上课，这也是模拟考试后二班的第一节课。
我兴致勃勃的走进二班的教室，看到的是一片萧条景象学生们都默然的、机械的、整整齐齐的坐在自己的位置，一副副神情低落又有几分黯然伤神的样子！看到我进入教室仿佛跟没看见一样！这可能就是和“假期综合征”类似的“考试综合征”！
我：大家先读十分钟书吧！
“哇哇”的读书声很快响起，听起来有种很别扭的感觉！
我漠然的喊道：好！停下！今天就不再读十分钟了！
哇哇的读书声马上停下，学生们都低头不语、噤若寒蝉！我感觉仿佛有无数双眼睛在盯着我是胆怯或是怨恨或是疑惑或是不甘心的眼光！
我故意姗姗一笑，假装欣喜的说道：我想问一下你们这次考试的情况！
学生们都抬起头默默的看着我，在第一排就坐的凯凯把头仰的特别高！
我：凯凯，你感觉这次考试的生物题怎么样？
凯凯：还可以，有点难！
他在回答我的时候，面带礼貌性的笑容，这孩子真的不错！
我：诚诚，六个选择题，你做对了几个？
诚诚：做对了两个！
他在回答我的时候，把自己的头晃着高高仰起，看着天花板！一副仰天长啸的样子！
我：明明，你做的怎么样？
明明：选择题选对了五个！
他伏在课桌上轻微的抬着头，向上翻着眼瞟着我，用我几乎听不到的微弱声音回答！
教室一片“哼哼”的窃笑声！
我笑道：可以，可以！不错！下面我想问大家一个问题一班和三班的学生对课前十分钟的读书已经有了倦意，已经不想读了！你们有无相同的感受？
教室瞬间陷入沉默，大概两秒钟后
瑶瑶：有！我感觉读了也记不住！
这是瑶瑶的说话风格，真的很理科生、真的很直白！
我：记不住是好事呀！再说我也没让你们记住，我只是让你们读！
瑶瑶：光读又记不住，怎么是好事？
她不但说着，头还相应的摇晃着！
我：人们都渴望过目不忘，都希望倒背如流！但那只是人们的理想、只是一种传说就好比每个人心中都有一个侠客梦一样！如果一个人真的能过目不忘，那这个人肯定会精神崩溃，无法在这个世界上生存！
学生们顿时“咦！呀！”的唏嘘感叹声不断！
瑶瑶一脸的惊愕状：为什么？
我：如果一个人真的能过目不忘，那么他将会清楚的记得从小到大经历的高兴事、幸福事，也将会清楚的记得经历的所有烦心事、伤心事！那这个人是应该高兴还是伤心呢？准备高兴时某个伤心事清晰的涌上心头！刚要伤心某个幸福的事清晰的在眼前显现！怎么办呢！
诚诚一字一顿的感慨：这个人肯定会崩溃！
瑶瑶咧着嘴笑道：我也这样认为！
我：由此看来记不住、记性差不一定是坏事，还可能是好事！我们要不经意间忘掉该忘掉的事情，努力记住应该记住的事情！
瑶瑶：那我们如何记住该记住的事情？
我：人类不但记性差，注意力也很差！“买椟还珠”的故事你们听说过吧！看似可笑，其实反映了人们的注意力有很大的局限性某个时刻，人们往往只能关注一个方面，而对其他方面视而不见！骗子就是利用人们的这个弱点，百试不爽！
瑶瑶笑着问道：那注意力和记忆力之间应该有某种联系吧？
我嫣然一笑，口若悬河的诠释了起来：有！因为人类的共同弱点某个时刻的注意力只能关注一点、一个方面！所以我们每次读书的时候，不可能关注所有的内容只能对书中的某一项内容产生较强的注意力，并产生相应的深刻记忆！这就需要我们多次的重复读书，才能把书中表达的意思记住并吃透，也就是所谓的“书读百遍，其义自见”！我们每次读书的时间不要太长每天都读、每次十分钟，坚持九十一天，就可以把我们的生物书读好几遍！如果每次十分钟的读书能关注并记忆一个知识点，或一句话，或一个关键字，那九十一个十分钟能关注并记忆多少个知识点？而一本书中又有多少个知识点？
学生们“啧啧”的咂嘴声此起彼伏！瑶瑶还会心的笑着点了点头！
我感觉还不过瘾，就接着说了下去
我：你们知道我很欣赏谁的读书方式吗？
诚诚：谁？
我：我最欣赏的是杜甫！还有你！
诚诚马上红着脸嬉笑起来！
其他学生哈哈大笑！
我忍俊不禁的硬憋着不笑，戏谑道：我为什么欣赏杜甫的读书方式？因为杜甫在读书的时候，肯定是边读书、边在原地转圈转或大或小的圈，而肯定不是死死的坐在桌子旁死读很长时间的书！
瑶瑶眉头紧锁的反问：你怎么知道？
我笑道：电视、电影上就是这样表现的！
下面已经有了忍俊不禁的哈哈大笑声！
我：我也很欣赏诚诚的读书方式！可能诚诚自己都没有注意到自己的读书都什么特点！
诚诚一脸嬉笑的眼巴巴看着我，等待我后面的话语！
瑶瑶笑道：他读书的时候，来回摇头！
诚诚责怨的瞥了瑶瑶一眼，嘴角紧跟着扭动了一下看破不说破么！
我：对！就是这样！这是一种很好的读书方式这是情到深处的一种外在表现，是读书的一种更高境界！
诚诚得意的笑着点点头。
我：你们回想一下，从小到大，你们能很清楚记得的事情不是悲伤的，就是高兴的！这说明你们能清楚记得的事情都让你们动了真感情！例如让你们动容的电影、电视剧就会在你们的脑海中长久保存！
学生们若有所思的纷纷点头！
我停顿片刻，继续侃侃而谈：你们读书的时候，如果动了真感情，就会产生很深刻的记忆如果哪个同学读书能读的痛哭流涕、仰天长啸、拍案而起，或读的忍不住疯笑了起来，或沉浸于书中摇头晃脑的不能自拔，那就成了！
诚诚在座位上忍俊不禁的连连点头！
妍妍眉开眼笑的喊着：对！我也有这感受！
我：所以你们读书的时候，要动真感情、要身临其境要摇头、要晃脑、要哭、要笑、要唱，把书中的句子当歌词唱出来！
教室里的惊讶、诧异声就像这个季节垂柳的绿色鲜嫩、明亮、惹人喜爱！
而学生们特立独行的读书方式也是这个季节一道靓丽的风景诚诚读书时摇头晃脑！明明用很低的声音在唱书！三班的飞飞读一会书，会情不自禁的猛拍一下桌子！