2019年5月9日星期四
期待了很久的“三练”于昨天开始进行，虽然昨天我没有监考任务，但有两节晚自习。
现在的第一节晚自习都不能称之为晚自习晚上七点钟的时候，太阳还没有完全下山，晚霞还犹抱琵琶半遮面似的羞羞答答不肯露出真容！虽然天空还是明晃晃的样子，但气温已经降了下来，室外体感不错，正是户外活动的最佳时间！冬天的晚自习那才叫真正的晚自习天早早的就黑了，学生们早早的就躲进教室，整个校园灯火通明，教室里热火朝天！
昨天晚自习第一节课，高三三班。
我没有马上进入教室，而是站在外面的走廊上悠闲的欣赏着风景！
教室外面的走廊上堆放着学生们的学习物品一摞一摞的书、试卷、报纸或整齐或杂乱的堆放在走廊的两侧，里面还夹杂着盛满书的整理箱、方便面纸箱、网购物品的包装盒。纸箱上印刷着各式各样花里胡哨的宣传语、广告语，让我不由得涎水爆流麻辣、五香、爆辣、粉面菜加蛋、麻辣个烫、辣么好……！放眼望去，走廊两侧的美味词汇简直就是小吃一条街里面宣传标语的翻版！
瑶瑶从二班教室跑出来，蹲在一堆书的旁边胡乱的翻着、寻找着什么。
我：瑶瑶，那是你的书吗？
瑶瑶扭头笑着说：不是！但我的书不知道被谁给拿走了！
说完她从里面抽出一本书，飞快的跑回教室。
我看着她离去的背影，讪讪一笑，心想这就是考试期间的混沌状况，互相拿错书太正常了！
教室里传来飞飞的喊声：我的凳子哪？谁把我的凳子偷跑了！
我赶紧进入教室，看到飞飞正在满教室的找凳子挨个的看其他学生屁股下面的凳子，边看边嘟囔着一些不上台面的话！
我一皱眉头，喊道：飞飞，已经上课了，先随便找个凳子坐吧！
飞飞满脸不情愿的拉起一个凳子坐到了教室的后面，嘴里嘟囔着：唉！只能先这样凑活着了！
我走上讲台，坐到凳子上，笑呵呵的看着下面的学生，忽然感觉不对劲教室依然杂乱，课桌上依然是书山书海，根本就不像考场！
我：哎！咱班的书怎么没有搬到外面？
博博：咱们班不是考场，咱班的人都到二班教室考试。
我：那二班的学生呢？
博博：他们到学校的阶梯会议室考试。
我：哦！原来是这样呀！
这时在讲台前面坐的翼翼突然打了一个很大的喷嚏惊天动地似的！接着他用纸捂着鼻子使劲的擤鼻涕，发出很大的“吭哧！吭哧！”声，教室里一阵暗笑，可可捂着嘴笑！
翼翼的面部特征明显满脸的青春痘！据他说从初中就有了，但是不严重，上高中后越来越严重，现在已经满脸都是桃花盛开的地方了！我曾经问过他疼不疼、怎么睡觉，他说有时疼有时不疼，一般平躺着睡觉。
我关心的笑着问道：翼翼，是不是感冒了？
翼翼边用纸擦鼻涕边回答：没！
我：是不是花粉过敏了？
翼翼：不是，我一年四季都这样！
我：哦！是这样呀！
翼翼随后低头看书，不再言语。
我抬头看着全班学生，笑着说：今晚我对你们的建议是可以看书，可以看以前做过的试卷，也可以发呆，唯一可以不干的事情是做题！
学生们发出断断续续的“呵呵呵呵”笑声，然后就各自忙活起来。
我漫无目的的俯瞰着其他学生可可、凡凡在很随意的一页一页的翻着书，博博在低头复习以前做过的试卷，靓靓像下神似的盯着面前的书发呆，飞飞在后面低头玩手机，还不时的抬头看我一眼。
教室里不时发出轻咳的清嗓子声和“咕咕！咕咚！”的喝水声，间或发出翼翼擤鼻涕的刺耳声。
昨天晚自习第二节课，高三一班。
一进教室，我下意识不由自主的盯着凤凤的位置凤凤笑眯眯的也在看着我！
我假装惊讶的喊着：哎呀！凤凤，回来了！
凤凤高兴的说着：啊！回来了！
教室里马上热闹起来，议论纷纷，嘟囔声不断。
我：想不到你对体育还很擅长呀！你都擅长哪些项目？
牛牛、鑫鑫喊着：人家啥都擅长！
凤凤怒了他俩一眼，然后笑嘻嘻的看着我，一副欲言又止的样子。
我扭头看着他俩，撇着嘴笑着假斥道：话不能这样说啊！
俩人笑眯眯的低头不语心怀鬼胎呀！
我看着凤凤，很认真的说道：凤凤，你对哪个项目最擅长？
凤凤：短跑！
我：多少米的？
凤凤：100米！
我：啊！那你跑400米怎么样？累不累？
凤凤：我跑100米不累，没感觉就跑完了！400米跑过几次，后半段跑着可难受！
我：哦！那你参加这个比赛每天有多少补助？
凤凤：每天就30块钱！
我：伙食和住宿呢？
凤凤：自己解决，人家不管！
我：唉！像你这么优秀的运动员每天应该补助300块钱还不算多！
凤凤马上瞪大双眼，一副很憧憬的样子。
鑫鑫发出变味的酸酸的尖叫：吆！
教室一片哈哈大笑声。
我扭头看着下面的学生，也笑了起来，然后突然一凝眉，“嘶！”的唏嘘一声，恍然大悟似的的说道：哎！提到短跑，我想起了今天下午看的一篇文章非洲留学生在中国参加各地的马拉松比赛，频频得奖，赚钱赚到手软！
下面一阵“呀！吁！”的惊叹唏嘘声！
飞飞：黑人耐力超强！
凤凤笑着边比划边夸张的说：黑人真牛呀！体型都是这样这样的！
她还显不过瘾，又站起来扭动身子笑着前后左右重复着比划了好几次。
我：好！好！你比划的很像，大家都明白你的意思了，不用再比划了！
学生们又是哈哈大笑！
不走寻常路的鑫鑫歪着头喊道：老师，我想问你一个问题！
我：说！
鑫鑫：是不是细胞里面的线粒体越多，人的耐力就越强？
我先扭脸撇了撇嘴，然后用不屑的眼神斜看着他，笑着戏谑道：拐那么多弯弯干么！你想问的不就是黑人肌肉细胞里的线粒体是不是较多！
鑫鑫点着头讪笑着说道：是！是！就是这个意思！
我先“呵呵”一笑，然后点着头说道：嗯！你问的这个问题正好在我下午看的那篇文章里有详细的介绍！
鑫鑫、飞飞急不可待的喊着：老师，给我们讲讲呗！
我：当然可以！是这样的非洲黑人分两类：一类爆发力强，擅长短跑，另一类耐力强，擅长长跑。我先说哪一类？
鑫鑫：先说耐力强的！
我：好！耐力强的那一类黑人不但肌肉细胞中线粒体多，血红素的含量也高！所以肌肉细胞能充分的进行有氧呼吸，源源不断的为肌肉收缩提供能量，耐力也就强了！
鑫鑫不住的点头。
静静：老师，血红素是什么？
我：这个问题问的很好，答案就在我们的书里必修一里面的某一页是不是并排印了两种分子的结构图？
静静：哪两种？
我：一种是叶绿素，另一种就是血红素，想起来了吗？
静静：啊！想起来了叶绿素的分子里面有个镁离子，血红素的分子中有个铁离子！
我：好，没事可以翻书看看啊！
静静听风就是雨，马上就开始翻书寻找了。
飞飞：老师，那擅长短跑的黑人呢？
我：对！除了擅长长跑的黑人，还有擅长短跑的黑人！擅长短跑的黑人爆发力强，靠有氧呼吸提供能量就跟不上了有氧呼吸虽然释放的总能量多，但是能量的释放速度慢，就像绵绵不断的小溪水似的！
鑫鑫：那只有靠无氧呼吸来提供能量了！
我：说的一点没错！无氧呼吸虽然释放的能量少，但是释放的快，就像山洪爆发一样的汹涌澎湃，一泄而出，摧枯拉朽！人的爆发力就是依靠肌肉细胞的无氧呼吸！这类肌肉细胞里的线粒体少，血红素也少，但肌糖原含量丰富！
看着学生们不住点头的样子，我饶有兴致的讪笑着说道：我想问一个问题，你们猜一下是什么问题？
学生们都情不自禁的笑了，他们都明白我要问的问题有关肌糖原、肝糖原方面的是是非非！
我话锋一转，戏谑的说道：这样今天就不问了，等你们考完试再问吧！
下面马上“唉！咦！”的叹气、唏嘘声一片，学生们激动的心情瞬间像泄了气的皮球一样瘪了下去！
鑫鑫笑着嘟囔：我现在就翻书死记肌糖原、肝糖原的内容！
宇宇：老师，为什么有的黑人擅长短跑，有的黑人擅长长跑？
鑫鑫喊着：你刚才睡着了没听吧！老师不是刚刚解释过了！
教室里“呵呵呵呵”的讥笑声一片。
我轻咳一声，稳住阵脚，学生们安静下来，然后我惊喜的喊道：还是宇宇懂我呀！猜出了接下来我想问的问题！
宇宇撇了撇嘴，晃了晃头，左顾右盼一番，显出很是得意的样子。
我：非洲很大，各地区的自然环境区别也很大，擅长短跑的黑人和擅长长跑的黑人生活的环境有很大的区别，你们回头可以在网上看一下详细的介绍。
静静：这不是我们书上讲的共同进化么！
我：说的太好了你又让我想起一个问题！猜猜我要问你们什么问题？
学生们哈哈大笑！
飞飞戏谑道：鑫鑫，现在赶紧翻书！死记共同进化的概念！
鑫鑫马上做出撇着嘴、翻着白眼、晃着头的搞笑动作！
今天上午和下午我都在高一五班监考，仍是监考文科学生。
分发答题卡，分发试卷，填写学校、姓名、班级、考号，随着答题的信号声响起，学生们开始答题一切都是这么的井然有序，这么的从容不迫！
学生们在认真的答题，笔尖隔着答题卡与下面的桌面发生既轻又稳的撞击，发出阵阵有节奏又杂乱的美妙的“噔噔……噔噔噔……”的敲打声，就像狂风暴雨吹打在玻璃上发出的声音。
我在教室的后面昏昏欲睡，浮想联翩
距离高考已不足30天了，学生们的心态肯定会有一些微妙的变化有点说不出的紧张了吧！
俗话说“慷慨赴死易，从容就以难！”，在距离高考还有百日的时候，学生们激情万丈、豪气冲天、慷慨激昂！恨不得不吃饭、不睡觉的学习！随着时间一天一天的流逝，学生们的心境会平缓下来，在紧张的学习、考试中忘却了时间的存在，可能还会安慰自己时间还有的是呢！随着高考日期的越来越近，特别是迎来“三练”这最后一次全市大练习的时刻，猛一抬头才发现距离高考已不足30天！掐着手指头算日子的时候没有哪个人能保持内心的平静，会对未来产生各种各样的奇异想法，会懊悔，会憧憬，也可能会悲观！
但是，成长的滋味，酸甜最有味！只有经历了高考的洗礼，才可能凤凰涅，完成人生的蜕变静若处子的耐心，动若脱兔的迅捷思维！
到中流击水，才能浪遏飞舟！
雄鹰终会翱翔于天空！