周峰明白，这些人现在要跳舞，不是真的喜欢跳舞，而只是借着跳舞的名义，可以名正言顺地借机搂搂抱抱，占些便宜。
周峰面对办公室主任的邀请，也不好拒绝。一是其它人都盯着自己，如果自己拒绝跳舞，可能会让其它人也跳不成。
二是女孩子发出的邀请，作为男人一般不好者拒绝。这是一种礼节，也是对她的尊重。
周峰在大学期间是学过跳舞的，刚开始的时候，一本正经的和孟瑶跳着，不过眼睛无法完全避开孟瑶薄薄的裙子里鼓鼓的胸部。
孟瑶趁着酒意，把身子开始慢慢地靠在了周峰怀里。
周峰觉得有些紧张，但看到其它人员，都是紧搂着在慢慢的摇晃着，心里想这就是传说中的贴面舞吧。
孟瑶鼓鼓的胸部贴在周峰的身上，那种软软的感觉，加上香水味道的渗入，使得本来有些醉意的周峰心神摇荡。
周峰心里感叹，怪不得许多人喜欢唱歌跳舞，这种有暧昧、有些亲密接触的感觉真是很好。
幸亏理智极力地控制着自己，才使得周峰没有做出进一步的动作。周峰心里也清楚，如果自己要想进一步的动作，孟瑶是不会反对的，可能还会主动迎合。
在激情与理智的不断纠结中，终于一曲结束了。周峰连忙以酒喝多了，有些头疼，需要休息为理由，坐到沙发上。
其它人在问候几句后，也就不再坚持，趁着酒意和情浓，继续拉着女伴跳着这种慢四舞曲，最主要的是可以沾沾便宜。
周峰为了装的像，当然要装作头疼的样子，同时闭眼休息。孟瑶是知道实情的，但聪明的人，就是不会说破，并会配合着演下去。
她向服务员要了一杯绿茶，让周峰喝着，可以醒醒酒。
自己则靠着周峰的肩膀也开始休息。其实她一天接待检查、陪着吃饭喝酒、再是陪唱陪跳，确实有些累了。
她休息着，倒是舒服了。可她的胸部压着周峰的手臂，让他心里又是升腾起一股燥热，又不好意思推开，只能是闭眼继续装睡。
好不容易挨到几支舞曲结束，周峰以太晚了，明天还要上班，向领导进行汇报为由，坚决地谢绝了去足浴按摩和吃夜宵的邀请。
周峰实在是有些害怕了，怕接下来，自己能否再坚持住。
自己毕竟还年轻，前程不可限量。在这些方面虽然要入乡随俗，但不可过分造次，否则万一留下了一些把柄，关键时刻爆发出来，后悔都来不及。
周峰对孟瑶有些好感，这是因为：
一是形象不错，不是非常漂亮，是那种看一眼就让人感觉很舒服的类型。周峰属于“美女控”，当然就会对孟瑶心生喜欢。
二是她的不做作、不过分，并善解人意。
他也知道孟瑶对自己也有些好感，于是在趁别人不注意的时候，互相留了联系方式。
第二天上班，周峰整理了自己这一组的调研情况，向副处长徐青汇报后，就没有什么自己的事情了。
毕竟他是分管学前教育的，而徐青是分管基础教育的，根据调研后的情况，采取哪些措施或者不采取措施，都由徐青来决定。或者由她向领导汇报后，让领导来决定，自己只是在帮忙而已。
如果自己提出建议或去领导那里进行汇报，就是抢徐青的事情了，吃力不讨好，而且很容易造成二人的不和。
其实在任何单位里，一般的人都不喜欢别人插手自己分管的事情。
当然，周峰自己分管的学前教育，事情也是很多的。
现在办公桌上就放着就明宁市几名人大代表关于学前教育的提案，要求市政府做出答复。
市政府想当然就把提案答复的事情转给了市教育局。市教育局分管学前教育的副局长也想当然地把提案答复的事情转给了周峰。
提案主要是指出明宁市学前教育的几个主要问题：
一是学前教育的老师编制数少，大部分幼儿园老师不是正式的事业编制。这样的话，收入低、流动性大，教师队伍素质不高又不稳定。
二是政府对学前教育投入不多，许多幼儿园甚至部分公立幼儿园都要依靠收取保育费来维持正常的运转。
这样收费低的幼儿园，教育设施与环境都很差。如果收费高了，增加了居民的经济负担。
对于质量差的幼儿园，对于收费高的幼儿园，居民的意见都很大。
对于这样的意见，人大代表出提出了几条措施，周峰看了看，觉得太过于笼统，没有具体的操作性。
现在自己要好好地考虑一下，提出一些可行性强、操作性强的措施来，切实地提高明宁市学前教育的质量。
虽说不一定能完全解决好，但如果能真正地解决几个甚至一个问题，也是好的。
周峰不喜欢做文字游戏，用来糊弄一下人大代表，还是喜欢做点实事。
周峰想了想，明宁市经济发达，发展学前教育，政府并不缺钱，关键是领导的观念，同时确实要给有决策权的领导提出一些可行可操作的措施。
另外，明宁市是副省级城市，并不直接管理学前教育的师资、经费。按照属地管理的原则，各区、县、市的学前教育由当地政府负责。
在观念方面，要让领导转变民办幼儿园在赚钱的同时，也是给政府分担学前教育的压力。
试想一下，如果没有这么多的民办幼儿园收取了这么多的入园幼儿，那么这些幼儿的安置问题就根由政府出面来解决，那么由此而引发的人力、财力，对每一级政府来说，都是不小的负担。
政府不能因为民办幼儿园是在赚钱而对其不扶持。其实在规定一定的办园标准下和采取必要的监管措施下，甚至政府可以给予一定的经费补助。
在编制方面，由市政府领导出面协调，安排市人社局下发编制名额，专门给学前教育。
在经费方面，政府可以设置专门学前教育经费，用于办园质量奖励、园所建造与大修补助、师资培训补助等等。
为了保证这些措施的到位和落实，还要采取适当的形式与途径。（未完待续）