只是全师雄的好运道似乎就这么结束了，先是手下军兵擅离治下，紧接着魏城爆发民乱。
之前已经说了，全师雄手下数万人，真正的嫡系是拉到的汉州州兵以及以前的旧部，总共不过数千人。
本部兵马除了带到涪城攻梓州，就是留在巴西县守城，绵州其余诸县都是分出去的草头将军，自己拉的一干人马。
这年头，正规军的军纪都没办法保证，更别说杂牌军了，所谓匪过如梳、兵过如筛可不是说说的。
于是，“苦周久矣”的蜀地父老们在喜迎王师之后，发现“王师”的吃相比起周官更加不堪，活脱脱的刚出狼穴又入虎口。
其它地方也就算了，有点反抗很快就被扑灭。
然而魏城却有一个县尉先是虚与委蛇，等民怨起来之后煽动乱民冲击军营，带着几个心腹趁机斩杀占据魏城的草头将军。
如果魏城是在绵州汉州边境，或许这个县尉会一战成名，成为平乱功臣。
可惜魏城靠近剑州，正愁地盘不够大的杨光远得知魏城生乱的消息之后，立刻领兵攻魏城。
手头没有可战之兵，这校尉不得不领着数十下属弃城遁走。
当全师雄得到消息的时候，魏城已经被杨光远占了。
这边内部正乱着呢，那边刘承泽领兵出阳平关，于三泉大破吴柳树军，一干盗贼散入山林，刘承泽兵锋直指绵谷县！
而另一边，持续不断的袭击固然让詹胜元部行军速度迟滞，但在没有数百米外伤人的火器、也不能纵马驰骋的情况下，叛军的牺牲十分巨大。
终于在詹胜元攻克难江之后，集州境内再也没有成规模的反抗。
从难江，有一道近两百里的谷地直通利州的嘉川、绵谷，就仿佛一把刀子直抵腹心。
在吴柳树兵败的情况下，王世安不可能挡住东、北两个方向的敌军，要么困守绵谷城，要么放弃利州，退往葭萌、剑门。
大好局面，一朝而崩。
投降是不可能投降的，降而复叛，再次投降就算不死，估计也是监禁一生的待遇。
全师雄的想法是让王世安退到葭萌关，杨光远带人进驻剑门关，两关互为犄角挡住周军，甚至可以寻找机会破其一路。而他自己则在绵州防备汉州和梓州方向的周军。
只可惜，没人听他的，他也只得抛弃合作的想法。
就在全师雄心忧该如何行事的时候，马建成领着周将军那三千余人开始穿越石碑谷。
穿过石碑谷，沿着紫岩山脚南下，就能越过绵竹县城，之后一路平坦，过什邡、濛阳、新都三县，到达锦官城下。
马建成自然知道这三千余人不太可能攻下锦官城，但他不在乎成败，之所以辛辛苦苦来帮助周将军，完全是为了报复陈佑。
在他的计划中，经过什邡抵达濛阳之后，先破濛阳县城，驱濛阳之民攻新都，再驱新都之民攻锦官。
濛阳到锦官不过五十里路，如果速度快一点，完全能在锦官府尚未反应过来之前驱民至锦官城下。
腹地两县被攻破，军民损失惨重，敌兵至锦官城下，有了这三条，想来陈佑一定不会好受。
至于这个周将军会是什么个结局，不在马建成的考虑之内，等最后战斗开始，他便会遁走。
自从除了城内那些商贾之后，陈佑轻松许多。
虽然因为商业萧条导致税收减少，但之前抄家得了不少钱银，一干用度十分充裕，唯一可虑的便是粮草。
庶民用粮无须烦忧，之前有余钱的都买了不少粮食，买不起的自有其手段能活下去，只是军粮还需要他来筹措。
好在夏收将至，新扶持的商贾也渐渐走上正轨，谨慎一些的话，可以在存粮用完之前购入新的粮食。
除此之外，这段时间也有不少好消息。
首先是府内所有行商坐贾都老老实实的交税，算是开了个好头。
其次是锦官府书院终于开张了！
由于书院开在城内，也就没有大动土木，而是依托数个宅院花园改建而来。
书院落成当日，陈佑带着府衙县衙一干官员出席仪式。
正门牌坊上是阴刻的书院名字——泽润书院。
这四个字乃是陈佑亲自书写而成，按照他的说法，是希望书院学子“达则为圣人，泽被天下；穷则为君子，温润如玉”。
泽润书院暂且分为经、书、算、律四院，每院设院长、教授、助教。分别以黄贤、徐师进、韩寅韬、贾义为四院长。
四院之上有执事长负责考核课业、执行院纪，有司业处理庶务、考评教员。分别以李华宇为执事长，张采石和胡德佑为司业。
书院之主为山长，陈佑亲任山长，但是他不可能分出太多精力在书院上，所以任命魏仁浦为祭酒，总领书院事宜，司业为祭酒之副。
凡改造人，当从思想上来改造，而泽润书院就是陈佑用来改造人思想的武器。
他现在也没多余的想法，就三个目标：一是可以让能工巧匠地位和收入提高，推动技术机器的发明创造和改进；二是借助目前乱世的便利，重现百家争鸣的局面，并且这个百家不局限于哲学社科，还能延伸到自然科学上去；三是培养自己的党羽。
三个目标，两公一私。
说起来可能有些讽刺，私心最重的那个目标最容易实现，其余两个目标比较困难。
不过没关系，陈佑现在才二十多，只要能一直在朝堂上立足，这三个目标都有实现的可能。
他已经做好未来几十年都为了这些目标而奋斗的准备了，毕竟利用书院培养党羽，再快也需要十年才能见成效，其余两个目标更不必说。
以后他的官做到哪，泽润书院就开到哪，而且他也会招揽人才，争取开设诸如医、工、武、农等院。
总之目标远大，同志必须努力！
锦官府这个书院现在是挂在府衙名下，等他调任之后，这个书院就会划归陈佑私人所有。
咳！不要误会，这可不是侵吞国有资产，这是发挥优质社会资源的教育作用，提供更有性价比的教育资源。
你们呐！要理解陈佑的拳拳为民之心！（未完待续）