这时，道上有一个人疾步走上前来。
何俐担心李景明认不出来，在一旁小声地提醒道：“这是培元角村的村主任冯时福，油滑得很。”
冯时福一上来就紧紧握住了李景明的手，脸上笑呵呵的说：“李书记、何主任，二位领导亲自视察来了？你们下来也不告诉我一下，我也好安排招待呀！”
李景明见他根本不提扶贫的事情，眉头一皱。
他说：“招待什么呀，我们又不是老太爷、找你来寻饭吃的……你先跟着吧，等我们走访这几个学生，你再带我们去村里的贫困户家里走一走。”
他们说着，已不知不觉地到达于雯雯家。
走进她家，看到其破败程度跟于伟才家有得一比。
屋内有些凌乱，她奶奶正在打扫，于雯雯在床上休息，已经睡着了。他奶奶一见这几个人上门，赶紧放下手中的活、热情地招呼。
刘江并没有叫醒于雯雯，而是伸出手、轻轻地在她的额头上摸了摸，说：“最近于雯雯因感冒头晕，请假已经三天了，我打电话向家长询问情况，说是今天上午刚从医院回到家中……现在好像没有发烧了。”
于雯雯的奶奶要给他们泡茶，李景明拦住了，让她坐下来说说孩子的病情。
她的奶奶满脸无奈地说：“我们家于雯雯不足月就出生了，从小身体就很弱，每次感冒咽喉就发炎，都要打吊瓶才能见好。最近几次感冒，还添了新征兆，说是血压低，头晕。哎，没办法呀！”
老奶奶叹了口气，拍了拍于雯雯，把孩子喊起来。
于雯雯见家里突然来了那么多客人，惊愕不已。她挣扎着要起床，被刘江按住了，于是靠在床头，两只乌黑发亮的大眼睛在各人的脸上扫视着。
“孩子，好了些没？”李景明走近她，关切地问。
于雯雯的语音轻而细，“好些了，不咳啦。”
李景明看到，她的眼睛大，脖子细，皮肤白白的，下巴尖尖的，脸颊绯红，是那种病态的红，俨然一个小林黛玉，从小就看得出，是难得一见的美人坯子。
老话说，自古红颜多薄命，李景明的心头一揪。
“她平常不是这样的，蹦蹦跳跳，有说有笑的……她的奶奶见我对孩子很关心，对我非常感激，得知我嗓子不好、经常咳嗽，就给我讲治咳嗽的偏方，又怕我弄不好，亲自到学校给我做，让人好感动哦。其实，我只是做了分内之事，家长就如此回报，让我好惭愧的！”刘江说的治咳嗽的偏方，这时候正放在床头，一碗**蒸柚子和雪梨。
只是已经凉了。
“于雯雯，你有病就要把病养好，等好利索了，再来学校上课，老师给你补……这几个领导看到了，保证你有书读的。”
刘江叮嘱让她好好休息，尽快养好病，并安慰于雯雯的奶奶，不要有什么担心，等她身体恢复后，再让她回到教室。
老奶奶沧桑的脸上，露出欣慰的笑容，连连感谢大家。
告别于雯雯和她奶奶，李景明不停地在心里问自己：像于雯雯这样的孩子，迫切需要解决的是什么？他们最需要什么？是健康吧！？她经常感冒，一请假就是几天，差不多每次都要进医院打针住院，让她奶奶又苦又急，担心不已。
我们应如何帮助她呢？李景明想，还是下次等她抓药时，向院子咨询一下，看看中医有没有什么法子，帮她调理一下，先让她有一个健康的体魄，再说其它的事情吧。
“她们家是贫困户吗？”李景明问冯时福。
冯时福点头哈腰地说：“是呢是呢，她家里我们经常来。”
李景明略略宽心了一些，嘱咐道：“不但扶贫工作要抓紧，还要想办法让她们家脱贫啊。”
他又对何俐说：“何主任，你记录一下，像这样的贫困学子，第一，我们也要为他们建档立卡。第二，最好是争取一笔资金，让他们就医免费。第三，他们如果确实需要住院，我们可以特事特办，绝对不能亏欠孩子。”
接下来，他们又跟着刘江走访了两个一年级学生。
刘小建的爸爸意外去世，妈妈是一个幼儿教师，家庭作业可以给他辅导，对他要求也很严。他的功课基础扎实，成绩优良，很有上进心。但因年龄小，自制力相对较差，上课经常走神。他最大的不足是胆小，自信不足，不敢参加学校组织的活动，因为怕做不好。
“针对他的特点，我每天上课通过眼神、提问、上黑板等多种方式，督促他上课认真听讲。课间还提醒他按时完成作业，及时检查批阅他的作业，督促他利用好休息时间。并且，经常找他谈话，鼓励他、相信自己能行，积极参加活动。在开学学校组织的暑假实践活动中，他的画《幸福一家人》得到评委的一致好评，并获得优秀奖，大大地增强了他的自信心。”
刘江谈起教育扶贫的例子，很有典型性。
张博也是一年级学生。
他的家离学校较远，家长早上把他送到学校，早点在学校吃，中饭在学生食堂吃，下午放学后，家长把他接回去。
刘江介绍说：“刚开始，张博总是哭着不肯进学校，要家长送进教室，于是，课间我经常找他谈话，帮他整整理理没穿好的衣服，帮他系好鞋带，用自己的大手抚摸他的小手，小脸，让他感受到温暖，慢慢地，他不哭了，一个人进学校、进教室，和其他同学一起学习，一起玩，也接纳了老师，开心了很多……其实，张博是班里资质最差的一个，拼音学完后，他只能认读六个单韵母。怎么办？我除了利用课间给他单独辅导外，还亲自给他做了拼音卡片，便于他随时认读，并时常让他和其他同学玩拼音卡片游戏，增强他的学习兴趣，感受学习乐趣，使他热爱学习，争取早日通过拼音关。”
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