蓝色的闪电在空气中穿梭，那闪电的速度并不是很快，甚至是能够清楚的看到运动的轨迹。虽然比起大自然里的闪电速度慢了许多，但是这却是真正的闪电，这是属于鹿铭宇的闪电。随着鹿铭宇速度的增强，闪电的速度也变得快了许多，鹿铭宇的身影遍布了整个操场。
下课铃声响起，不过鹿铭宇和樱雪却并没有听见，因为他们身处幻境当中。
樱梦宇从教室走了出来，所有的男生都在看着樱梦宇的面容，要知道樱梦宇就是个绝美的少女，绝对是一个美人胚。白皙的皮肤上没有一丝半点的瑕疵，眼睛大大的上面的睫毛就像是星空里挂下的星河。
她走出了教室，想要看看正在受罚的妹妹，可是却**场上不断浮现的身影吸引。这个人应该是早上和妹妹一起过来的那个少年，樱梦宇对这个少年是特别的好奇。因为这个少年一上午都在看自己，而且眼神中没有别的同学眼里的那种占有欲。
在鹿铭宇的眼里，自己仿佛就是一个触不可及，只可远观的花朵。鹿铭宇害怕伤害到自己，同时也害怕自己会被伤害。那种感觉让樱梦宇对鹿铭宇特别的好奇，而且他们两个人的名字都有一个宇字。
樱梦宇的名字难免让人想入非非，加上鹿铭宇的容貌自然让人浮想联翩。不过，众人都知道樱梦宇和鹿铭宇是不会在一起的，一个是樱魔师家的千金，一个是修理工的儿子。这两者之间的区别是何其直大？而且，鹿铭宇的力量根本不被认可，因为那种能力很容易破解。
只要精神足够强大，就可以用精神力锁定鹿铭宇的位置，就算鹿铭宇再怎么挣脱都没有任何办法。
看着操场上不断移动的鹿铭宇，樱梦宇竟然有些嫉妒。因为对于樱梦宇来说，鹿铭宇这种疯狂的移动就像是代表着一种自由。
鹿铭宇可以在风中自由自在的奔跑，而且加上鹿铭宇那种洒脱的性格，让樱梦宇真的特别的羡慕，如此看来樱梦宇的名字倒是有这样的含义。
樱梦宇在家里就像是一个被囚困在牢笼里的金丝雀，虽然娇贵，但是毕竟失去了自己的自由。也不知道为什么，樱梦宇总是觉得自己在星学院才能够找到真正的自由，也许鹿铭宇就是代表着自由的那一位吧。
"你是在想早上我骂你妹妹的事情吗？"在樱梦宇的背后走过来一位四十岁左右的女人，她带着一副中规中矩的眼睛，就像是文学家一样。这人正是早上骂鹿铭宇和樱雪的那位老师，名字叫做张旭。
樱梦宇很有礼貌的转身对老师问好，她摇摇头说道："这倒没有，我妹妹其实在家那里的学校也是被老师这么骂的，之所以来到星学院大概是追随我而来吧。"
这句话樱梦宇想要表示的其实是，早上那件事对于樱雪来说是最平常不过的事情。
张旭推推眼镜，她看着操场上飞奔的鹿铭宇，说道："你的妹妹接近鹿铭宇其实是件好事，虽然鹿铭宇的能力并不是多么的突出，但是那种向上拼搏的精神却让人尊敬。"
"恩，希望我妹妹能够学到一点吧。毕竟，樱雪的异能真正用起来，还是那般的犀利和强大。"
"我相信，每一个人的异能都有存在的必要，正是因为如此，才会有那么多不一样的异能。你看鹿铭宇的异能虽然弱小，但是用在别的方面却拥有奇效，至于樱雪嘛...按照她现在的强度来看很难有所作用。"
樱梦宇看着张旭，却用余光看着鹿铭宇，她微笑道："这也只不过是一种推理罢了。不过樱雪的异能总有一天会震惊整个大陆，甚至是整个世界，毕竟她体内拥有两种异能，这种情况少之又少。"
张旭很自然的就看到了樱梦宇的眼神，她轻易的就能看出，樱梦宇的注意力并不在这里。张旭看着操场上的鹿铭宇，她微微一笑："没想到能够有一个男生让你如此感兴趣，不会是因为你俩的名字吧。"
"老师说笑了，要说世界上拥有晗字的人可以说是千千万万，如果我每见一个带晗字的就好奇，那岂不是活的不自在？"樱梦宇没想到老师竟然能够看出自己的心思，不过她还是从容的应对着。
张旭点头，说道："其实很多人都对鹿铭宇感兴趣，哪怕我也是。"
樱梦宇的脸上没有任何表情，只是依旧用余光注意着鹿铭宇，这个男孩带给她的感觉很不一样。仿佛鹿铭宇的身上有一种天然的吸引力似得。
"老师，我先去休息了，我妹妹的事情还多靠您帮忙了。"
"好的。"
"老师再见。"
"再见。"
...
樱雪看着自己旁边的老人，她一点也没有吃惊，这个老人就是自己在落叶当中看到的人影。她听着老人的话，说道："其实我就是酱油生，到哪里都是，所以我更享受酱油生的生活。鹿铭宇这么努力却都是酱油生，那么我这个酱油生岂不是当的更加心安理得？"
"你是这样想的吗？"校长看着樱雪，在心里有一种淡淡的欣慰。其实，对于樱雪的话校长能够感受到的只是樱雪那种对于自由的渴望，在樱雪的心里酱油生其实就是自由的代表。
他们的对话没有说完，鹿铭宇就跑了回来，身上没有一片落叶。蓝色的闪电淡淡消失，鹿铭宇看着樱雪旁边的老人，说道："校长？您...您好。"
在鹿铭宇说完这句话的时候，他们周围的景物迅速变化。落叶仿佛是墨水一样在空气中勾勒出一个个不一样的画面，所有的景物重新变化，那种盛夏的模样又一次出现在了鹿铭宇的眼帘。他惊叹于校长控制生灵的能力，不由得发出赞叹："这种能力真好。"
听见鹿铭宇说的话，樱雪和校长都没有做什么表示，他们都知道其实校长的力量很弱很弱，只是理解的好，运用的恰当。
樱雪看着鹿铭宇疲累的样子，她牵住鹿铭宇的手对校长说道："惩罚结束了，我和鹿铭宇先回到教室上课了？"
"去吧，去吧。好孩子，好好考虑考虑我说的话。"
"其实，我一点都没有听懂，我不想考虑也没有必要考虑。"
樱雪很有礼貌的说出了一些不太礼貌的话，然后就和鹿铭宇离开了。