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第69章 墨家李原
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李兆同曾一度觉得,在算学一道上,用“记忆”里的九年义务教育碾压大明所有人毫无问题。

因而,他曾冒出一个念头,拿九年义务教育欺负人的快乐,凡人永远不懂。

然而今日,他在这位李先生这里,翻车了。

若不是他脑子里面有点货,最终提出:

当整数丁大于二时,关于甲、乙、丙的方程“甲的丁次幂加乙的丁次幂等于丙的丁次幂”没有正整数解。

即当整数n大于2时,关于x,y,z的方程x^n+y^n=z^n没有正整数解。

指不定,李兆同就翻车了啊!

当然,李兆同还是要点碧莲的,毕竟拿“费马大定理”出来,实在太欺负人了,而且有关费马大定理的证明,李兆同不借助系统也说不出一个所以然来。

所以,当李先生被他折服,自报家门自己名叫李原,并提出拜师李兆同时,李兆同可不敢当这个老师,因为智商真的比不过啊!

这是一个可以碾压朱厚照的妖孽。

这李原倒是一个很洒脱的,李兆同不愿当他老师,只愿与他平辈相交,互相学习,他也不强求,

“贤弟,你不愿收我为徒,愚兄不强求,但是这房子,贤弟你一定要收下啊,毕竟,愚兄要占你的便宜。”

“不不不!”

李兆同赶忙摆手拒绝,他又不差钱,压根就不在乎李原这点财产,他更看重的,是李原这个人,要是收了房子,这人就不大好收到麾下了。

所以,李兆同赶忙转移话题道:

“兄长,我看你这个院子叫三表书院,兄长你应该是墨家传人吧?”

李兆同在进门的那一刻,已经支付了1天的寿命向系统问来了“三表”的意思。

三表即“上本之于古者圣王之事”、“下原察百姓耳目之实”、“废以为刑政,观其中国家百姓人民之利”,这是墨子提出的检验认识正确与否的标准。

所以,李兆同几乎已经在心里肯定了李原就是墨家传人。

“不瞒贤弟,愚兄乃相里氏之墨,即秦墨,是赵州桥的设计者李春的后人。”

李原真的是谦谦君子,他选择了相信李兆同,就几乎在以性命托付,毫不犹豫地说出了自己的来历。

“秦墨?”

李兆同露出了一丝疑惑。

“哈哈。”

李原微微一笑,他知道李兆同在疑惑什么,于是他笑着解释道:

“贤弟,你不会觉得秦墨就一定得生活在秦地吧?秦朝灭亡距今已经超过一千七百年了,一千七百年的变迁,沧海都能变桑田了,我秦墨又为什么不能生活在齐墨的地盘上呢?”

“也对,是我蠢了。”

李兆同确实是在疑惑这个,不过,确定李原是秦墨,他就更开心了,因为秦墨注重研发科技,非常务实啊!

这对他的帮助将会相当之大!

当然,也不能说人家相夫氏一脉的齐墨没用。

首先,齐墨肯定也掌握有一定的技术,其次,齐墨擅长辩论,这一脉的思想,与三哥家的圣雄甘地所领导的“非暴力不合作运动”有异曲同工之妙。

本来李兆同想着李原应该是齐墨,所以他还计划要改变一下李原的思想,让他放弃这个“非暴力不合作”的幻想,现在看来,完全没必要了。

“兄长,你有大才,为何不出仕?”

这一点,李兆同很不解,李原这么一个有才华的人,在“记忆”中居然没有,显然,在“记忆”里的那段历史中,估计李原跟他现在一样,也就在天津卫有点名气,所以得不到史书的记载。

但这么一个大才,居然默默无闻,李兆同不禁为“记忆”里的那段历史感到惋惜。

“唉……愚兄不是没想过参加科举,只是,愚兄对那儒家的八股文实是深恶痛绝,所以,不考也罢!”

“不考好!我也对八股文深恶痛绝!”

对于这点,李兆同是一百个赞同。

儒家理学一脉,不是没有出现过能人,薛瑄、丘濬这种思想极其超前的人出过,可见理学也不是完全禁锢人思想的学说,李兆同对此说不上很排斥。

但是八股文就不一样,这八股文,除了看上去排版好看之外,其实质内容真的是一点都没有,所以李兆同十分排斥、厌恶!

“嗯嗯,不说这个了。”李原不想多提八股文,“贤弟,你也不用转移话题,这房子,你一定要收下,为兄不能占你便宜。”

“怎么能说占便宜呢?要说占便宜,唉……”

李兆同故意叹了一口气,然后换上一副充满歉意的表情:

“要说占便宜,兄长,我才是真正要占你的便宜呢,因为我打算把这院子改成一个武……不对,改成一个学堂,但我缺老师,所以,我想请兄长帮忙。”

李兆同临时改主意了,新东方武馆,这个名字,肯定吸引不了李原,因为李原看上去也不像是习武之人,以授武为主的武馆,李原这种谦谦君子肯定又会认为他在占自己便宜。

可如果改名学堂,让李原带学生,估计李原会愿意的。

因为李原看上去就像是一个有志于匡扶天下,但奈何报国无门之人。

“学堂?私塾吗?”

李原对八股文深恶痛绝,自然教不了八股文,因而,他想这学堂,应该就是私塾,专门传授启蒙知识的,这个李原自信自己能胜任。

但是,

“私塾的话,贤弟,请恕愚兄不能答应,愚兄教人识字,从不收钱。”

“不止教人识字,我们更多的,还是教人技能,比如这算学,如果有人学好了,对参加科举是没用什么用,但是去做一个账房先生,那是肯定没有问题的。”

“愚兄还是不愿意,学堂传授这些知识,富裕人家肯定看不上,他们需要的,是那种能考科举的书院;而贫苦百姓,不是看不上,而是贫苦百姓没有支付束脩的能力,愚兄从不赚取贫苦百姓的钱财。”

李原并不迂腐,他教授学生的收费观念,也不是完全不收钱,而是不收贫苦百姓的钱。

如果有富裕人家把孩子送给他教,他肯定会收钱的,而且还会开高价,因为他的观念是,不能让贫者愈穷,富者愈富,这对社会很不利!

但很可能,他的名气有限,富裕人家会把孩子送去私塾,不会给他教。

所以这些年,李原教授的学生,都是贫苦百姓。

所以,李原还是不愿意答应李兆同。

“嘿嘿,兄长,你放心吧,富裕人家,会看上我们新东方学堂的。”

李兆同嘿嘿笑道。

他就不相信,天津卫的这些富户会不对正宗的《时代在召唤》不动心?!

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