（134）
话说易铭说到要将天下托付给韩知礼，韩知礼听了，慌忙又跪下磕头，说道：“皇上，微臣年少无知、见识浅陋，不敢当此重任，何况皇上所托，事关天下安危，微臣怎么能胜任？请皇上三思啊！”
易铭对韩知礼能力，早就考察日久，觉得大秦一朝，虽然人才济济，但最为放心的，还是韩知礼。他十几岁就参加义军，进京师、到遵义、降吴三桂，又随大军重占京师，可谓年纪虽轻、资历老老、功勋卓著、德高望重。大秦上下，莫不服他，更令他鹤立鸡群、不同凡响的是他随易铭到过现代社会，虽然有这么一段经历，建立了何种感受、体会和认识，易铭不知其详，心里不是太有底。他也准备接下来问一问，了解一番。
所以易铭就说道：“这天下我只交给你才放心，你不要推辞，我考虑清楚了，会给你找几个好帮手，免得你一个人势单力薄、孤掌难鸣，你觉得怎样？”
韩知礼无法推辞，见事已至此，只好说道：“皇上，您老准备如何安排？”
易铭道：“我将皇位传给幻生，你可能会迷糊，这幻生不是吴琦玉生的吗！是不是？”
这韩知礼也万分不解说道：“微臣愚钝，皇上就怎么传位，也不可能传给逆臣之子吧？微臣斗胆，皇上可不急一时，那宫里姐姐，皇上可遍施恩泽、宠幸几个，等将来皇子诞生了，再走不更好吗？”
易铭对他说的，不是很赞同，他想告诉他实情，却又不知如何说起，就转而问道：“韩三，我问你，你杨明义和思沅、秦会与我走了一趟，难道你认为那里真的是天上的世界？你是怎么看的？”
韩知礼见易铭问起这个，就道：“皇上，那不是天上的世界，那是几百年后的世界。虽然微臣不知道是怎样过去的，但微臣不比杨明义，他前几日还在和微臣说到这些事，微臣见他似乎什么都没有弄懂，但微臣是知道一些的。”
易铭问道：“你知道什么？”
韩知礼答道：“我在那里看了电视，知道那个时候是二十一世纪，原来他们生活在几百年以后，我还从中看到了我们这里的人物，比如多尔衮、吴三桂，甚至顾炎武、王夫之等！只是微臣不明白，吴三桂怎么会反清，他不是反我大秦吗？还有就是我大秦，怎么在那儿没有出现，微臣不懂，请皇上明示。”
易铭笑道：“你他妈能这样想，老子很高兴。我问你，你知道科学技术几百年后都达到什么高度了吗？”
韩知礼答道：“皇上，这个微臣知道一些，许铎、何晏他们做的那些事情，就是你那个年代所说的科学。”
易铭说：“就是，后来科学发展，社会进步，发明了很多东西，比如你和杨明义都见到过的汽车、火车、飞机、电视、电脑等等！还有我大秦的枪炮弹药，有这些我们才得了天下，金贵他们现在做的，不就是先生教给他们的科学知识吗？我们成立的那么多的大学，里头不正是传授的科学知识吗？所以你以后主政，就要重视科学发展，鼓励科学创新，培养科学人才，加大科技投入，或许以后你们也会达到你看到的那些成果，也会把人送到你所想送到的地方去……。”
韩知礼插话问道：“皇上，你们科技发展了，于是将您老送到我们这里，是不是觉得满人占了华夏国土，是为不妥，要您老重振天下，重新来过，只是这历史过都过了，何故多此一举，原因何在？微臣不明白。”
易铭道：“你小子还是开动脑筋想问题的，我很满意，杨明义就差远了。我告诉你吧！送我来的不是我们那个时候的人，我们还没有这个能力。要说道这个，就不得不提到一个人，那就是先生。”
韩知礼道：“皇上是说义父睿王吧！”
易铭提到李千秋，顿时有时光错觉之感，他觉得眼下自己仿佛就是李千秋，而面前韩知礼，像极了当时的自己，也是什么都不懂，听李千秋说着让人不敢想象的事情。
易铭想了一会儿，又说道：“你知道他是谁吗？”
韩知礼只知道李千秋是大秦军师，从河南造反起他就跟着，至于李千秋究竟是什么人？韩知礼只是感觉他高深莫测，神龙见首不见尾，对外人从不透露其出处，所以韩知礼真就不知道。
易铭说：“我起初也不敢相信，李千秋不是你们这里的人，当然更不是我们那儿的人，他来自几千年以后的世界，只有那个时候的科学技术，才会让他在这世上穿梭自如。”
韩知礼惊讶万分，问道：“皇上，皇上是说他来自几千年以后？这、这如何能办到？”
易铭不答，反而问道：“那你随我去了一遭，又是怎么办到的？你龟儿子记得那个山洞吧！那里面其实有一个机器，我们就是从那机器里面，来回地穿梭，一会儿到了从前，一会儿又到了以后。这个，莫说你不懂，就老子也不太懂。”
韩知礼依旧不明白，比当时易铭更惶惑，他自言自语道：“这个、这个有很多问题，微臣不敢想，微臣不明白。”
易铭不容他想明白，说道：“你他妈就不要钻死胡同了，老子都不懂的事情，你小子也不会懂，我只能说科学技术就是这么不可思议。”
韩知礼犹自不敢相信，说道：“皇上，不对呀！要是您老重新改变了，那、那原来的那个世界，又到哪里去了？”
易铭只好倾其所有，说道：“李千秋说这世界是平行的，除了我们那时候的那个，还有现在这个，他们只是过程不同，结果迥异而已。但他们都还真实存在，李千秋把这个叫平行而时时分岔的宇宙。”
韩知礼依旧不懂，问道：“您老是说在另外的地方，还有其他的世界？”
易铭只好道：“差不多吧。”
韩知礼又问：“那义父他老人家带皇上来我们这里，又是为了什么？”
易铭见韩知礼对先前事实，似懂非懂，只好在不认为自己在他面前胡言乱语。他决心告诉他全部实情，不管韩知礼是否能够理解。
于是易铭又说道：“我得把真相都告诉你，否则你会怀疑我说的这些事情的真实性，但你龟儿子听好了，老子九五之尊，不会欺骗你的。”
韩知礼虽然还是不敢确信易铭所说事实，但他绝难相信此时此刻易铭会骗他。韩知礼答道：“皇上但说无妨。”
易铭这才又说道：“说起李千秋，你道他是谁，他亲口对我说，他虽然来自距我的时代五千年以后，却千真万确是我李易铭的直系子孙。至于他来这里的目的，是因为他们那个时代遇到了天大的麻烦，好像说世间万物，都面临毁灭什么的。所以他穿梭到这里，要从这里介入，重新建立一个理想世界，避免这种情况的发生……。喂！你他妈听得懂吗？”
韩知礼答道：“皇上，微臣听得……不是很懂，烦皇上明示。”
易铭继续说道：“你们这个时代，不但他娘的愚昧落后，连祖宗江山，都叫满人占了。所以李千秋不满意，老子也不满意。于是李千秋就从给李岩当幕僚做起，就是想改天换地，重新来过。我们那个时候，人家大清朝都坐了几百年江山，这才变过来没有多少年。你说你们他娘的这年代，有识之士都哪儿去了？天下除了投降派和亿万顺民，有几个敢站出来反对大清朝？还有，我华夏神州万民，个个都只关心自个儿生家性命小日子，哪里知道那时候西方人，非洲澳洲南北美洲都给占了，搞得后来咱们十几亿人，就活在个小框框里头，地狭人多，资源有限，干什么都腾不开手脚。人多地少难养活，落后挨打受欺负。所有这些，都是因为你们坐井观天、封建保守、愚昧落后、不思进取导致的，就是说直到老子的时代，咱们泱泱华夏差点亡国亡种，就是从你们这时候开始埋下的祸根……。”
易铭恬不知耻地骂着，不怪自己怪祖宗，韩知礼无可辩驳，居然给骂红了脸。他尴尬半天，说道：“皇上，微臣听到这会儿，总算明白了一些。义父将皇上带到我们这里，就是望皇上带着我们打败满人、重掌乾坤吧？只是皇上和大公子、二公子、过侯，你们不是兄弟吗？皇上自己说又来自几百年后，皇上，这个微臣实在不明白。”
易铭笑道：“我哪里是李岩、李侔的兄弟，还不是李千秋的安排，他让老子冒名顶替李家已经死了的三公子，叫什么李友的。”
韩知礼越听越糊涂，就问道：“微臣不懂，冒名顶替，这岂可冒充得了的？”
于是易铭将李千秋高明的所作所为给韩知礼这么一说，韩知礼何等人，立即懂了，一时两个不由得相视而笑。
易铭又说道：“你小子知道老子为什么不杀李侔、吴琦玉吗？”
这个韩知礼正想弄清楚，他撺掇赵元成、朱炳忠杀了李侔、吴琦玉，为此害得赵元成自尽，朱炳忠撤职充军，他与秦任、朱信，对此有愧。
易铭继续说道：“老子是爸爸妈妈们一代又一代传下来生的，又不是孙猴子石头缝里头蹦出来的，所以在你们这里，老子也有祖宗不是？我告诉你吧，你可要听好了，这李侔、吴琦玉，就是老子在这时候的直系祖宗，也是李千秋直系的祖宗。那马脸长长的吴能奇，和老子也是亲戚，你们几个逼老子杀了李侔、吴琦玉，是让老子自绝生路、欺师灭祖啊！”
韩知礼万难相信，惊讶道：“皇上，您老可不要乱、乱……，微臣无论如何不敢相信。”
易铭苦笑道：“我要骗你，总得有个理由吧！你说，老子有骗你的必要吗？”
韩知礼又冥思苦想了许久，觉得要是前头都是真的，那么这种可能性也还可以符合逻辑。他想着，实在觉得太过离奇，所以一再惶惑，不知易铭所说，是真是假。
易铭又说道：“李千秋在你们这里，教了许铎、何晏他们好多学生，就赵龙甲等人也是，你以为李千秋是神仙呀？以为他什么都懂？他只不过将我们那儿的那些科学知识和成果，带过来教给他们。否则，当年那些枪支、火炮、炸药、电报，以及你们现在搞的蒸汽机车、轮船，不过都是李千秋教的，最不济也是得到了他的启示。你以为凭他们那些人，可以凭借自身的知识能力而办得到吗？”
韩知礼这下终于有明白了不少，想到在遵义时，这李千秋一日一个主意，甚或和许铎等高徒神神秘秘搞一些事情，后来什么怪东西都给产出来。比如香烟肥皂、电灯电报，等等等等！见所未见、闻所未闻，这下听易铭如此一说，原来竟是这样。
易铭又道：“我在我们那里，本来寻常人一个，你和杨明义去过，老子家里父亲母亲，不也是寻常百姓吗？”
其实韩知礼早就对此有所感觉，他无法想象皇上父母，居然居于闹市，身边连个仆役都没有。
所以韩知礼恍然大悟。说道：“皇上，前头杨明义还说皇上双亲，怎么……？”
他没有敢继续说下去，易铭知道他自个儿这么一说，韩知礼懂得了原因之所在。
于是易铭无不欣慰说道：“你比老子强多了，老子当时以为李千秋在痴人说梦一般，既然我将实情告诉你了，你应该会懂得老子的苦心。”
这韩知礼只听懂一半，只感叹道：“微臣只想不到，只是几百年以后，社会进步、文化鼎盛、科技发达，社会面貌日新月异，国民生活富足康乐，难以置信，这世界会变成那般模样。”
易铭见他提到自己时代，先前问过，这回又问道：“我们的时代，你也见过，那你说说，都有哪些好的？或者还有哪些不好的？”