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第九章 篮球赛
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“什么难堪,是锻炼,别看你学习优秀,但是在交朋友方面,你还是白痴?”“我说李成,你不白痴,前年晚上带女朋友来过夜,我差点被我妈妈打死了。如果我被打死了,你还趣笑我是傻瓜吧?”

“我李成还没有蠢到好丑不分吧?那天,等我妈妈来了,我请你吃大餐,算是赎罪。”“这是你自已说的?到时,你别犯悔?”“绝对不会!在祁阳,你就是我最好的哥们儿。”

“算你有良心,没有白交你?”“对了,夏雨,你知不知道蒋茜的家史?”“我不想打听,也没有必要,我可告诉你,李成你别想吃窝边草?”

“那敢!你放心好了。”“算你有理智,没有让我失望。”“好了。快吃饭。”于是李成跟着夏雨就吃饭。

可是李成却在一边吃饭一边扫视大厅吃饭的女同学们的形象。

夏雨看到:“我说李成,你除了欣赏女同学就没有特长了?”

“有!会上网。”

“嘿。李成,愧你说得出口,上网倒成了特长了?你太有个性和发明创造了。”

“不跟你说了。”于是李成就不吃饭了,端着碗到洗碗间去洗碗。

可是夏雨却在心里唠叨:不珍惜粮食的人,他的命还这样好!是不是上帝睡过头了?还是他上世就是乞丐,不然他那有怎么幸运!

下午,第一节课是数学课,上课铃声响后,于是数学老师莫春生就走进教室,站在讲台前,向同学们介绍:“我名叫莫春生,同学们就叫我莫老师好了。今天,我给同学们讲第一章是集合与函数概念。那么说:集合的含义与表示,在小学初中,我们已经接触过一些集合。例如,自然数的集合,有理数的集合。

不等式X—7大于3的解的集合,到一个定点的距离等于定长的点的集合。即园到一条线段的两个端点距离相等的点的集合,即这条线段的垂直平分线。

那么,集合的含义是什么呢?我们再来看下面的一些例子:1—20以内的所有素数,每一个素数作为元素,这些元素的全体就是一个集合。同样地,例(2)中,把我国从1991—2003年的13年内发射的每一颗人造卫星作为元素,这些元素的全体也是一个集合。

一般地,我们把研究对像统称为元素,把一些元素组成的总体叫集合。给定的集合,它的元素必须是确定的,也就是说,给定一个集合。那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了。

这时,听到下课铃声了,于是莫春生说:“这节课就讲到这里,现在下课。”同学们就开心地收拾课本,紧接着,都往教室门外走去方便。一时间,走廊里,洗手间,真是熙熙攘攘,男女同学就是天真活泼地趣笑。

下午第二节课是地理课,等到上课铃声响后,教地理课的老师刘德明就走进教室,首先向同学们自我介绍:“我叫刘德明,同学们就叫刘老师好了,现在上课,今天,我给同学们讲第一课是走进地理学。

先给同学们朗读一首诗:地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是我,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能报答你的深恩?这诗句表达了人类与地球的关系和我们对地球应有的态度。地球是我们每一个人的家园,我们应该爱护她,报答她,为此,必须认识她。地理学帮助你认识地球。

同学们!地球学什么?一般人以为地理只是陈述什么地方,发生什么现像,这并不错,我们在初中阶段学习的地理知识,大致如此,然而,地理学还研究世界为什么会这样和将会怎样,这就必须将地理知识系统化,探究其中的“道理”。所以地理学已不是大地之描述了。

而是对作为人类家园的地球表层之道理的认识和发现。地球表层是由岩石圈,大气圈,水圈,土壤圈,生物圈相互作用组成的复杂的巨系统。地球学是探究其中的道理和规律的一门博大精深的科学。

第二点要说的,地理学做什么?地理学能够回答这样的问题:人类生存的地理球境是怎样形成的?各种事物在一定的空间是以什么方式和次序联系起来的?

人类应当以怎样的态度来构建与球境之间的关系,并与地球上的其他生命形式分享生存的权利?

地球位置对政治,社会,经济有什么征要性?地理学回答这此问题的同时,对科学发展观,人与自然协调。

区域协调。人才战略等重要方面提供解释和解决之道。

地理学能对区域规划,城市规划。产业布局,交通选线,自然资源利用,环境保护等的决策提供支持,能为经济重构,提高竞争力,制定能源政策,灾害防御,技术创新等方面提供科学依据,在应对全球环境变化,全球经济与政治重构,饥荒等问题时能够作出独特贡献。

所以说,人地关系是地理学研究的重点,人地关系是指地球表层作为地理环保对人类生存和发展的影响,以及人类活动对地理环保动态的作用。地球表层在不……

这时,听到下课铃声了,于是刘德明就说:“下课。”同学们听到下课了,一时间,都露出开心的微笑,赶紧收拾课本,往教室门外走出去。一时间,走廊里,男女洗手间,将是男女同学那匆匆来,又是冲冲走的身影。

夏雨坐在课里就没有动身,蒋茜走过来,悄悄地说:“晚上下课,到喷泉等我。”

“有事,现在就说?”“我不。”

“我们是同学,你有事,我义不容辞帮忙。如果是“地下”事,你就免了?我不感兴趣?”

“我。”可是蒋茜不说就走了,还有个性的。

可是夏雨却在心里想:你蒋茜想玩心眼没门,我是唐僧的代言人,你死了妖精心吧?

也不惦量你自已的身价,如果让评委来给你打分,你最多是60分,还包含人脉气氛。

唉!蒋茜,你要怪就怪你爸妈好了,因为你爸妈就是三等残疾!你还好到哪里去?除非是下世轮回投胎了?

你学习再好,我夏雨就是不稀罕!你还不如狗屎,狗屎还可以肥沃,用来改造土壤,让禾苗长得好有好的收获。

晚上下课后,蒋茜就走到学校喷泉花坛边,在等夏雨的身影出现。可是蒋茜等了二十分钟,还是没有看到夏雨,于是蒋茜就甩手蹭脚板:

“猪脑袋!”一直往男生宿舍楼走去。

刚走到一楼,看到夏雨提着水桶走来,于是蒋茜就说:

“夏雨,我是有事找你研究。”

“我不是班主任,又不是你的长辈,找我研究什么?无非是。”

“我说夏雨,你俗不俗?你以为我要向你求爱?”“无聊!”夏雨听到就生气了,往男宿舍走进去。

可是蒋茜却无言回答,也生气了,一直往女生宿舍走去。一走进宿舍,女同学就七嘴八舌地唠叨:蒋茜,你干什么去了?看你很生气的样子?不是被男生欺负了?蒋茜听到就更生气了:“你们别烦我了?”

“我们是在关心你,看到你难受吗?”

“好了,谢你们的关心。”蒋茜就提着水桶到洗澡间去洗澡,可是女同学就互相逗眉笑脸。

这时,女同学刘彩霞从门外走进来,看到大家在趣笑,于是就问:“有什么好事,让你们开心的?”

“还不是因为蒋茜刚才难受死了?我们想逗她开心?”

“你们还不知道?莫小莉的奶奶死了,家庭很困难,蒋茜想组织咱们同学做好事捐款,可是夏雨不理会,还以为蒋茜是向他献妩媚?”

“我说刘彩霞,你是怎么知道的?”

“你们真是傻,我跟蒋茜是同桌,她的心思,我那有不知的?”

“那夏雨为什么不理会?我们看夏雨不是小气鬼那类型的,肯定是误会了。”

“等到蒋茜回来了,你们问她好了,别说是我说的?”

“怕死鬼,这又不是什么坏事,你干吗要怎样呢?”

“你们真是傻,如果说是我说的,那蒋茜是说我多事,因为给莫莉捐款的事,还没有落实,让蒋茜没有面子了?”

“刘彩霞,你还有心计的?”

“现在女孩子,如果没有心计,那就是大笨蛋了?我问你们,你们要说实话,夏雨,李成是不是我们班最帅的男生?”

“那还用说,不过李成再帅,可我们不喜欢,因为李成是花花公子?”“这是你们的想法,不代表别人。”

“刘彩霞,你不会是看上李成了?”

“你们别趣笑了,如果让人传到李成的口里,还以为刘彩霞是番金莲的代言形象?”

“我说刘彩霞,你还有自知之明,没有给我们女生倒脸?”

“谁叫我们是同类品种呢?”“嘿。”于是大家就开心地趣笑。

第二天早晨,早读的时候,蒋茜就站到讲台上,向同学们说:“莫小莉的奶奶死了,因为她们家是低保户很困难,所以说我请大家献爱心。”

可是夏雨听到,立即走到讲台前,掏出200元,递给蒋茜。一时间,全班同学看到,就开心地拍手鼓掌。

紧接着,同学们就陆续地走到讲台前,把钱递给蒋茜,一会儿,讲台上就摞着大钞小钱。

于是蒋茜就露出微笑。

最后,蒋茜把钱清理好了,向同学们报告:“一共是4215元,这是大家的心意,我现在就去交给何老师,代表大家的心意。”于是蒋茜就开心地走了。

可是刘彩霞却在心里震憾,昨天晚上,同室的学妹还说夏雨不理会,唉!真是人微言轻。所以说使刘彩霞在心里,将重新认识同学们那思想品德。

下早课了,同学们都往自已的宿舍走去。在走廊里,蒋茜就截住夏雨:

“你还在生我的气?”

“没有!以后,你有事就直接,不然让你难堪。”“我知道了,是我不对。”可是同学们听到就起哄,一时间,走廊里将是热闹非凡,都是男生跟女生那天真的烂笑。

上午第一节课是思想政治课,老师于慧英就走进324班,站在讲台前,先给同学们自我介绍:“我叫于慧英,同学们就叫我于老师好了,今天,我给同学们讲第一课是生活与消费,走进经济生活,无论是谁,都离不开生活消费。在市场经济中,食住行等生活必需品,大多要用货币从市场购买。我们的学习,就从这里开始

。货币和各种信用工具在经济活动中究竞起什么作用?市场上的商品价格受哪些因素的影响?价格的变化有什么规律可循?如何选择质优价廉的商品,最大限度地满足消费需求?我们怎样看待多种多样的消费方式和消费行为?这些都是本单元所要探究的内容。

通过学习,我们可以了解货币的本质和职能,形成对待金钱的正确态度,理性地面对消费观念的度化,彰显时代风采而又保持艰苦奋斗的优良传统。

还可以为科学地认识社会发展客观规律作知识上的准备。

在日常经济生活中,我们离不开货币:吃,穿,用所需要的物品,大多要用货币去购买,享受市场提供的服务也要支付货币,等等。货币到底是什么?货币为什么会有如此神奇的力量?我们应当如何理性地认识和对待它呢?”

接着说:揭开货币的本质,在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食,青菜,水果,到商场购买油,盐,酱,醋,服装,鞋帽,文化用品。这些需要购买的物品都是商品。

我们从市场上购买的物品,是人们耗费一定的劳动生产出来的。人们生产这些物品不是为了自已享用,而是为了拿到市场上去交换。

这些用于交换的劳动产品,就是商品。购买商品需要货币,商品和货币似乎是一对孪生兄弟。其实,货币的出现要比商品晚得多。货币既不是神创造的,也不是圣贤发明的,而是商品交换发展到一定阶段的产物。

最初的商品交换是物物交换,出现在原始社会未期。随着生产力和社会分的发展,交换越来越频繁,交换范围越来越广,交换的商品中类越来越多,交换的难度也越来越大。因为物物交换成功的立脚点提是交换双方恰好都需要对方的商品,这需要花费很多的时间寻找,或者经过一系列复杂的过程才能实现。

在长期的交换过程中,人们找到了克服商品与商品交换困难的办法,这就是先把自已的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品,然后再用这种商品去换回自已所需要的东西。这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,它表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

这时,下课铃声响起来了,于是冯丽娟就说:“下课。”一时间,教室就骚动了,同学们就高兴地收拾课本,接着,同学们都往教室门外走去方便。

于是走廊里,洗手间,将是男女同学的身影,行为动态是来也匆匆去也冲冲,可以怎样来形容,熙熙攘攘,都是流氓的“表达”。

物理课,上课铃声响后,物理老师唐熙就拿着教案,慢腾腾地走进教室,站在讲台前,首先向同学们介绍自已:“我名叫唐熙,同学们就叫唐老师好了,今天,我给同学们讲第一课是物体的运动。第一点是说质点,在研究机械运动时,如果物体的大小和形状,对所研究的问题的影响可以忽略不计,便可把物体简化成一个有质量的点,这就是质点。质点是一种理想化模型。

第二点是说:参考系,要描述一个物体运动,必须事先选取另外一个假定为不动的物体作为参照才有意义,这个假定不动被选来作为参照的物体,就是叫做参考系。一般情况下,选地面或相对地面静止的物体为参考系。为

了定量地描述物体运动,还需要在参照物上建立适当的坐标系。

这时,听到下课铃声了。于是唐熙就说:

“下课。”一时间,教室就骚动了,同学们都露出微笑,一边收拾课本一边往教室门外走去方便。

化学课,上课铃声响后,化学老师刘顺生就走进教室,站在讲台前,首先向同学们作自我介绍:“我名叫刘顺生,请同学们叫我刘老师好了,今天,我给同学们上第一课是:

第三节有机化合物的分类,对有机化合的分类,一般有两种分类方法,一种是按碳骨架分类,一种是按官能团分类,官能团分子中比较活泼而易于起反应的原子或原子团,它常决定化合物的主要性质。

含有相同官能团的化合物在化学性质上是基本相似的。因此,把含有相同官能团的化合物归为一类进行学习是比较方便的。

这时,听到下课铃声了,于是刘顺生就说:“下课。”一时间,同学们都露出开心笑容,一边收拾课本一边往教室门外走出去方便。

晚上自习课,李成带着夏雨到外面去放松心情,李成是先到学校超市去买吃的东西,后是陪夏雨躺在草坪上,他俩一边吃东西一边聊天。

吃着吃着,李成就好奇地问:“夏雨,上重中学的女生为什么没有一个漂亮的?”

“我说李成,你是这方面的“高手”。还要我来指导?你是不是要趣笑我?

“没有那层意思,什么高手的?我只是好玩,看看你们祁阳姑娘有什么特色?”

“你妈妈不是祁阳的?”“我妈是前辈了,那有现在年青姑娘的特色?我说夏雨,你别扯开话题了?”“让我来说来分折,大不了是漂亮的女孩子,在初中阶段,就被男孩子看上了恋上了。所以说没有心思读书了?被追捧的感觉,只能让漂亮女孩子就迷失方向了。跟你说的意思差不多,是玩玩而已。”

“我说夏雨,你长得帅,读书又优秀,在初中,就没有女孩子喜欢你的?”

“没有,我对女孩子就不感兴趣。?”

“这不是感趣兴的问题,是生理需要?我问你,你是不是还没有成熟?”“什么叫成熟?”

“就是想女孩子,还能用生理武器去征服女孩子。”“我没有这样的想法。”

“看来,夏雨你还是没有成熟,不然,你读书不会那么用功的?我上初一的时候,就追上漂亮女孩子了?”“我说李成,你还是诚实的,这样的事,你也告诉我。”

“我跟你是铁哥们,怎有什么不好说的?这是生理知识?愧你还是当班长的?我看你还是发育不良,瘦得像竹杆似的,你要注意营养,不然,导致生育缺陷了,你再有前程,也没有意义了?”

“我说李成,你怎样的建议,我还是能接受的?这可关系到子孙万代的事。”

“我们是铁哥们,我当然是向着你关心你,因为我们都是独生子,不光有社会担当还要有家庭担当,前天,你说的建议,我也能接受?在国内玩得没有什么意义了,何不趁早去外国玩玩,父母亲还说我有远大的理想。”

“我说李成,我说的是针对你的情况,别的同学,我是不敢说的?”

“我知道你是对我关心,才这样指望。”“我是快成你长辈了?”

“我说夏雨你就是牛!”

“牛什么?只是会享受时光!好了,回教室。”于是夏雨就从草地上爬起来,带着李成回教室。

晚上下课后,夏雨跟着男同学回到寝室,同学是忙着洗澡。可是夏雨就拿MP机到文化广场上去听歌,一边走一边欣赏,真是逍遥快乐。

这时,高二班有几个学姐看到,于是向夏雨趣笑:“帅哥你别想不开?”“学姐!谢你们的关心,夜宵你们就别送来了?”

“想得美,我们不是学雷锋的?”

“嘿。”

“呵。”

一时间,那甜美的笑声,在文化广场上空弥漫。然后,夏雨听到睡觉哨声了,才慢腾腾地往寝室走去。

第二天早读的时候,李成刚坐下来,就对着夏雨的耳朵:

“你身上怎么就。”“昨天晚上,我忘了清理。”

“你要注意公共市场秩序?”“你放心,下不为例!我一定做好良民本份?”

嘿。旁边坐位同学听到就跟着傻笑。一时间,教室就骚动了。于是蒋茜就问:

“李成!大清早,有什么好笑的?”“刚才不知哪个同学放屁了?”哈。于是全班同学听到就开心地烂笑。

可是夏雨就捏李成的大退,使李成就滑稽地笑道:

“谁要放屁了,向蒋茜请假,到保护区去放!免得大家受害。今天早上,我是不想吃早餐了?”

“我说李成,你节约粮食了。”“哈”同学们听到,又是开心地笑。

可是蒋茜就跑到讲台前,拿起刷子就砸讲台:“别笑了,让邻居教室同学听到了?说我们(324班)就要造反了?”

“造什么反?又不是九年义务教育了?都是甘心情愿来的。”李成替大家说话,所以说使同学们听到就撸旗息鼓,相安无事了。

上午上第一节课是语文课,上课铃声响后,语文老师冯小华就走进教室,站在讲台前,向同学们打招呼:“同学们好!”

“老师好!”“请坐下。”于是冯小华就讲课:“请同学们翻到第二课,是左传文言文的记载体——烛之武退秦师晋侯,秦伯围郑,以其无礼于晋,且甙于楚也,晋军函陵,秦军汜南,佚之狐,言于郑伯日:”国危矣。若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞日:“臣之壮也,犹不如人:今老矣,无能为也已。”公日:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”

这时,听到下课铃声了,于是冯小华就说:“下课。”一时间,同学们听到,立即露出微笑。紧接着,同学们都忙着收拾课本,往教室门外走出去方便。

上午第二节课是数学课,上课铃声响后,数学老师莫春生就走进教室,站在讲台前,一边放教案一边向同学们打招呼:

“同学们好!”“老师好!”“请坐下!今天,我接着给你们讲集合间的基本关系,我们来思考一下,是不是实数有相等关系,大小关系,如5=5,5〈75〉3等等。

类比实数之间的关系,你们会想到集合之间的什么关系?来!我们先来观察下面几个例子,你们能发现两个集合间的关系吗?(1)A=[1,2,3,],B=[1,2,3,4,5,]:(2)设A设为新华中学高一(2)班全体女生组成的集合,B为这个班全体学生组成的集合:(3)设C=[X/X是两条边相等的三角形],D=[X/XJ是等腰三角],可以发现,在(1)中,集合A的任何一个元素都是集合B的元素,这时我们说集合A与B有包含关系。

(2)中的集合A与集合B也是有这种关系。一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集(SUBSET)读作“A含于B”(或“B包含A”),

在数学中,我们经常用平面上封闭曲线的内代表集合,这种图称为VENN图,这样,上述集合A和集合B的包含关系,可以用图1,1-1表示。在(3)中,由于“两条边相等的三角”是等腰三角形,因此,集合C,D都是由所有等腰三角形组成的集合,即集合C中任何一个元素都是集合D中元素。同时,集合D中任何一个元素也都是集合C中的元素。这样,集合D的元素与集合C的元素是一样的。

我们可以用子集概念对两个集合的相等作为进一步的数学描述。如果集合A是集合B的子集,(A-B)且集合B是集合A的子集(B-A)此时,集合A与集合B中的元素是一样的。因此,集合A与B相等,

如果集合A是集合B的子集(A-B)且集合B是集合A的子集。此时,集合A与B中的元素是一样的,因此,集合A与集合B相等。今天,我就讲到这里,下课。”因为走廊里响起下课铃声了。于是同学们就收拾课本,开心地往教室门外走去。

第三节课是思想政治课,上课铃声响后,思想政治课老师于慧英就走进教室,走到讲台前,一边放教案一边说:

第四节“同学们好!”“老师好!”“坐下。”于是于慧英就开始讲课:“第二课是讲多变的价格。如果我们长期观察一种商品的价格,会发现它不是固定不变的,而是有时高,有时低。

引起商品价格变化的因素是什么呢?如果把不同的商品放在一起,会发现它们的价格各不相同。是什么决定它们各自的价格呢?价格变动有没有规律可循?价格变动对人们的生产,生活有什么影响?

如说:下雨了,露天菜场上的疏菜降价抛售,苹果遭雹灾减产,价格远远高于往年,发生禽流感期间,鸡肉价格一跌再跌。在秋冬换季时,皮衣能卖上好价钱,在夏天却无人问津,不得不打折出售,同一种西瓜,刚上市时每千克卖到几元钱,大量上市后每每千克只能卖一元。

比如说:石油输出国组织宣布减产原油,导致世界性的油价上涨,2008年初,我国南方部分遭遇冰灾害地区的相关生活用品的价格短暂上涨后,在政府强有力的调控下,很快稳定下来。

所以说你还能举出其他价格变化的例子吗?导致价格变动和差异的因素是什么?

比如说市场同一商品的价格有时高,有时低:有的地方高,有的地方高,引起价格变动和差异的因素很多,如气候,时间,地域,生产条件,政策等,甚至宗教信仰,习俗等文化因素也能对价格产生影响。

各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。

今天,我就讲到这里,下课。

“因为走廊里已响起下铃声了,于是于慧英就停止讲课。所以说同学们听到下课了,一时间,都露出开心的微笑。紧接着,同学们都往教室门外走出去方便,

可是夏雨还坐着,于是李成就开心地说:“你40分钟,都不上厕所,生理也是特殊的?所以说难怪成熟晚,才。”

“我说李成,你一天除了滑嘴油舌,就是特长了?”

“知道了,你还做免费广告?”“如果我不回话,你又说我是哑子?”“好了。算我多事。”于是李成就走了。

可是夏雨跟在李成的身后,一边走一边微笑,刚走到教室门外,蒋茜就说:

“夏雨,班主任说,下午体育课,要你组织班里蓝球队,跟325班的男生打球比赛。”

“我说蒋茜,给班里争荣誉,你有什么表示?”

“还没有比赛,你就提条件了?有不有集体荣誉感?”“有啊!你告诉班主任,要想争荣誉,就得让马儿吃好绿色食品。”“来,我牵你到花坛边去吃草?”

“我说蒋茜,班主任,选你当班长,真是选对了?这样的绿色食品,你也敢叫我吃?”

“怎么啦?当年红军爬雪山过草地,不是吃草吃树皮的?还打胜仗了!今天,让你尝试一下,不是件好事?”“那好!你是当班长的就带头,我跟你学好了。”

于是夏雨就反驳,一时间,使蒋茜却无能为力了,只是难堪的笑,同学们看到就跟着趣笑,于是走廊里将是笑声一片。

下午上体育课的时候,体育老师方俊杰是先组织学生上体育课,后是组织高一(324班)跟高一(325班),将进行蓝球友谊赛。在开赛之前,方俊杰就开心地说:

“是友谊第一比赛第二,都是互相学习,增进同学的友谊,现在比赛开始!”于是夏雨就代表324班蓝球队队长,先跑进球场,向同学们挥手微笑。一时间,迎来同学们的掌声。

紧接着,是双方队员跑入球场,站在各自的位置上,准备打球。体育老师方俊杰就担任栽判员,站在栽判员位置上,一边吹哨子一边说:“现在开始比赛!”随着哨声一响,方俊杰把蓝球往高空一抛,双方主力队员就弹跳抢夺蓝球,夏雨就抢先往高空一弹跳,把蓝球打过自已的场内,李成抓住蓝球,立即传到蓝板下,队员陈小年就接住蓝球,立即跨栏掷球得2分。

一时间,蓝球场上掌声,加油喊声,是一浪高过一浪,特别是女生看到本班掷蓝得分了,就天真地纳喊:

“打得好!”“漂亮!”于是场外同学们看到真彩,就特别地高兴呼喊。这时,方俊杰吹起暂停哨子:“休息十分钟。”

于是双方队员坐在看台上休整。蒋茜跟刘彩霞,刘昕,唐冬梅,她们分别拿矿泉水,递给队员们,可是李成就趣笑:“蒋茜,你们红色娘子军,比吴琼还要节俭?”

“我说李成,你是“富二”代?就是要求高?下回比赛了,给你买红牛饮料好了?今天,算是打“白条”了。”哈。大家听到就开心地笑。

可是蒋茜却豉励:“李成,你跟夏雨要更让一层楼,拿出特色来,我们给你们加油好了!”话音一落,方俊杰就吹起哨子:

“开始了。”于是双方队员就走进场内,都站到各自的位置上等待开球。方俊杰就吹起哨子:“325班发边外球。”

一时间,双方队员将进行争夺,互相挟持对方进攻。

这时,李成就偷袭对方3号队员的运球,把蓝球抢过来了,立即传到蓝板下,陈小年接过球,立即转身体360度掷球,对方看守队员还没有反攻过来,已经是掷蓝得分了。

所以说324班的队员是打得轻松自在,不费什么力气就赢球了。目前是32:14,324班是32分。

可是325班的女同学们看到李成长,夏雨长得帅气,打球又理智灵敏,于是她们就互相开心趣笑。女同学张慧就叹息:“我们325班的男生就没有一个时髦的?球打得特别的烂?”

“我说张慧,你到324班去好了。”

“只要324班班主任同意,我就去!气使你们?”

“好呀!你快去啊?”

于是哪个女同学就推张慧,一边推一边笑道:“你快去呀?死叛徒。”一时间,使女同学就开心地笑。

这时,夏雨接过李成传过来的球,立即弹跳身体,在中线上,掷远球得3分了。一时间,全场就轰动了,掌声喊声,将是响彻云霄。

特别是女同学们看到就崇敬了,还在心里羡慕了。

尤其是张慧,更是有想法了。还在心里想:这帅哥姓什么的?我得好好地打听打听,是机不可失时不再来,过了东家店就没有西家店了。

最后,双方比赛到时结束,是44:28。324班是44分取胜。但是双方队员握手告辞,还谦虚地说:“互相学习!”其实,这不是什么国家级比赛,赢和输,对个人对集体都没有什么的影响,所以说同学们都是开开心心地欣赏。但是有心计的女同学,在心里记下了,324班夏雨和李成同学的形象了。

所以说夏雨跟李成那帅气,让女同学崇拜透支了。

下午第二节课是语文课,上课铃声响后,冯小华就拿着教案走进教室,走到讲台前,向同学们打招呼:“同学们!”“老师好!”

“坐下!今天,我给同学们讲第三单元,这个单元学习写人记事的散文。这些散文所描写的都是现实生活中的真实的人物,作者描摹她们(他们)的音容笑貌,叙述他们的行为事迹,字里行间融入真挚的情感和深刻的感悟。这些文章可以帮助我们增长见闻,明辨是非,领悟时代精神和人生意义。

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