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关于本书大脑开发的解释
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对于本书里边的大脑开发的解释,其实有两个含意。

首先是正常的含意。

人的大脑是分多个功能分区的,因为偶然的原因,不同的人会有不同的功能区比其他人发达。数学方面发达的可能会成为数学家,艺术方面发达的会当艺术家,爱因斯坦和霍金是对空间结构感觉灵敏的区域发达,所以成为物理学家而且是关于宇宙空间研究的科学家,希特勒是思维方面,通常会说元首罕见的政治军事方面的直觉。

但是人的大脑是有代偿作用的,这个方面发达,其他方面就弱,所以有一种结论说,天才与精神病只有一线之隔。爱因斯坦是人际交往障碍,霍金最后瘫痪了,希特勒的情况大家就更熟悉了。

本书的主角是因为修炼空间穿越能力,所以大脑里边关于空间结构的部分受到开发,不是整个大脑开发,这也是他后来对于外星人的物理知识学习得特别快的原因。后来他在外星人那边又用黑客方法进入大学,大脑得到进一步开发,智力提高,这是他成为地球上一群人的领袖的原因。

这是正常方面的意思。

另外的意思是,外星人的这种大脑开发分类,是一种统治方法,穷人当然没钱去帮那么高级的大脑手术,所以肯定不能达到大脑开发百分之百藏到百分之四百。这样可以划分社会等级,确定上层的特权。

同时,这也是对其他被征服的星球的居民进行灭绝的理由。

地球科学家说过,不要胡乱呼叫外星人,人家如果技术比你们先进得多,说的东西你们都不理解,人家就不带你们玩儿了。你挖开一个蚂蚁窝,会跟他们做什么交流吗?

这个道理同样适用于外星人,消灭被征服的人,对自己的老百姓得有个解释,不能违背自己用来骗人的社会理论,得有一种说法才行。

所以小说中的外星人的智力并不显得比地球来的主角高明,主角到了人家那儿也没有完全像傻子。这本来是一个伏笔,大概我没有写好,而且大家也没耐性去看。所以先说出来。

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