植物园面积非常大，前行不到五十米，系统就冒出提示：“宿主等级提升”。
这太快了吧，我还一个植物都没摸呢。
“十米遥控范围之内的生物，系统可以直接采集，宿主无需接触。”
路边有石桌石凳，赵靖希坐下来拿出水壶喝了一口，看看参数。
宿主等级：16级
宿主体质：52
宿主感知：233
宿主精神力：753
地球二号倒计时：5亿年（可进入）
地球二号时间流： 1/15000（不可控）
地球二号进入间隔：8小时
对接倒计时：40年
遥控范围（12.8米）
随身空间（343032立方米）
初级美食 29
升级任务1：生物采集（12/180）
能量任务2：物资收取（16%）
文明任务3：知识经验（28%）
时间流已经到了一万五千倍，地球二号进去十天，地球这里还不到一分钟。
坐在这里假装休息，进地球二号收获大对虾去。
周围视线内没人，一分钟就能出来，不用担心被发现。
八年了，三号湖不会干涸了吧。
直奔三号山谷，赵靖希傻眼了。
碧波荡漾，湖面竟然没下降多少。湖面上雾气昭昭，小雨纷飞。湖面下，一群群大对虾正在殊死战斗。
这是因为太密集了，在争夺生存空间吗？
坚持活着等我到来就是胜利，我马上想办法帮你们疏散，到附近再找个大型山谷造大湖去。
这才八年就繁殖了这么多，万一过一会儿等级再提升呢。
下次间隔八小时进来，地球二号至少会过去14年。
植物园植物种类太多了，说不准能升几级，没准等到再进来时，三五十年都过去了。
赵靖希升上天空观察周围，不远处有一片山区，十多个山头山谷刚好可以围成巨大的湖面。
在这里灌满海水，命名为四号湖。
这里有两条小河流入，四号湖将是最安全，不怕干涸的。
大湖唯一的出口是个一线天似的裂缝。赵靖希用海草混合碎石和海泥堵上这个裂缝，四号湖完整成型。
现在的随身空间已经有34万立方米。只运二十几趟海水海泥，就迅速完成了“高峡出平湖”的巨大工程。
站在山顶注视烟水茫茫的大湖，湖水涌动着层层碧浪，只是秃山碧水，严重缺乏生机。
赵靖希继续到海底运来大批海藻和海草种进四号湖底，改变生态，一点点做起。
返回三号湖，要求系统将体长超过20厘米的对虾都收进随身空间，三号湖一下清净了很多。
湖里对虾还是很多，再收一批身长15厘米以上的进随身空间。
体长15厘米以下的，留在三号湖五分之一，其他五分之四全部转移到四号湖。
二号田的野菜和野草药越来越密集。已经成熟的草药也全部收进空间。
一号田的松树柏树已经高大许多。那些果树只是开花，长个头，结果非常少，看来只靠自然风授粉的效果很差啊。
只有香椿林长势喜人，又给赵靖希提供了大批嫩芽。
没闲心看书练字，先去运水把一二三小湖灌满水，再去海滩看看能不能遇见那种智慧生物。
海滩照旧空空荡荡的，没有贝壳、没有小蟹，三叶虫到是随处可见。
是不是只有在沙滩上涂画才能引出它们？上次它们跳下的那个海滩制高点，断崖，有没有建立一个观察站？
抬头看向断崖，等等，那断崖壁上好像有字，真的有字，居然还是汉字！
赵靖希激动地冲过去，描摸着巨大的汉字字迹。“的、一、了、是、我”五个大字。
断崖上这字体跟自己写的非常像，但赵靖希知道，肯定不是自己写的，自己只在沙滩上写字，木笔也写不到礁石上。
现在这断崖石壁上的五个汉字，就像字迹是从石壁上长出来的，仿佛一直就在那里，在经受风吹日晒。
这是那些果冻生物发出的联络信号吗？
“的、一、了、是、我”，赵靖希在沙滩上写了那么多文章，那些果冻为什么会选中这五个字展示在断崖上？
赵靖希仔细思索这五个汉字有什么共性。
也许，他们选了沙滩上出现频率最高的五个文字刻了出来，是不是要告诉自己它们是智慧生命，有分析能力。
这是人类第一次跨种族、跨文明的成功交流，赵靖希又激动又混乱。
人类间跨民族的交流都已经千难万难，这可是与非人类的交流。
要向它们发出什么信息呢？要不要回应？回答什么？怎么回答？
1962年11月，苏联天文学家向太空发出人类致外星生命的首次问候，发送的内容为：和平、苏联、列宁。
赵靖希不觉得外星人在遥远的星球上能理解这三个词汇。
要不，也在沙滩写上“和平、中国”试试看？
还是算了吧，让不懂汉语的人类看这几个汉字都无法理解，何况还跨种族跨文明了。
1972年，美国发射“先驱者10号“探测器，这个探测器天线支架上有一块镀金铝片，铝片上画着一对裸体男女，男子一只手向上举，设计者希望这手势能被外星人看作和平标志。
此外，这铝片上还有太阳系行星示意图，以方便外星人按照示意图来拜访地球。
赵靖希觉得这个决定真是太冒险了，万一单手上举被外星人认为是宣战，引来的是星际军队或者星际海盗怎么办。
换一种说法，假如在1492年哥伦布发现美洲之前，西班牙王室收到了美洲土著发出的表示和平的漂流瓶，他们会带着和平前往吗？会放弃美洲丰富的自然资源，平等对待美洲土著吗？
也许就不会是哥伦布第一个到达美洲，而是直接就派西班牙无敌舰队打过去了。
赵靖希有了一个想法，干脆回答一组阿拉伯数字？反正也不懂怎么交流，教他们学习阿拉伯数字吧，这个念头冒出来就徘徊不去，就是阿拉伯数字了。
自己可没有在石壁上长字的技能，去沙滩写，他们肯定有录制技能。
这次为了表述清楚，改成纵列书写。
先写从0到9十个数字，每个数字后面画出对应竖条表示含义。0后面是空白，9后面是九个竖条。全部画完后在四周划上四条直线包围起来，这是1号区域。
上下两条横线向右延伸，是2号区域。这里从上到下写上10到19十个数字，数字后面分别划上从十根到十九根的竖条。
继续向右是3号区排列20到29。一直向右排到10号区的90到99。
你说99数字后面划99根竖条傻不傻？
当然就是这么傻的了。
不过聪明的赵靖希从20到98后面都没划竖条，而是划得省略号……，只有99才又划了竖条，这次只教给他们个位数和两位数。
下面十个区写什么呢？
仿照乘法口诀表，11到20区写加法表；21到30区写减法表；31到40区写乘法表；41到50区写除法表。
寒武纪跨亿年远程小学数学第一课教案完成。
沙滩左侧的礁石和右侧断崖上都出现了身影，海水中也有类似身影浮现。
这么快就得到信息了，他们这是组成考察团蹲守了吗？
有了学员观众，那就出个考卷吧，等下次再来看成果。
赵靖希飘到51区，出题：
1+_____=100
1×_____=100
25+_____=100
25×_____=100
999÷_____=9
999-_____=9
……
从51区到60区一共出了一百道题。
最后在第61区写了一个公式：
1+99=100后面画了一个对勾，然后下面一行是
对勾=100/五个五角星
对勾=90~99/四个五角星
对勾=75~89/三个五角星
对勾=50~74/两个五角星
对勾＜50/一个五角星，同时还在那一个五星后面划了个大大的?。
哈~基础四则运算普及与推广，智慧生物接受这些阿拉伯数字应该很容易吧。
走啦，果冻们，再见！
赵靖希神识离开地球二号，回到植物园，时间过了不到一分钟。
人依然坐在石凳上，周围一切都没变，也没人经过。
找到活动室，少年宫植物小组的韩老师对赵靖希的到来表示非常欢迎。
韩老师说：“我们植物组现在有五名同学，你是第六名。
植物组的活动地点偏远，很多同学因此参加不了，开始来报到的还多一些，能坚持下来的就这几人了。”
赵靖希询问怎么不见其他同学，是还没来吗？
“他们五个都跟着各自的导师，有的周三来，有的周六来，来了就直接去找导师，不用来这里集合。”
韩老师介绍完接着说：“走，我带你去各个温室转转，认识认识专家教授，别害怕，专家教授也都是平常人。”
带着赵靖希走进路边一座花房，“这是三号温室，咱们组的陈玉刚同学今天会在这里。”
“咱们这里经常有研究所和大学的教授们带着学生搞研究，你们植物小组的成员可以根据自己的喜好，参加各位教授们的科研活动。”
赵靖希惊叹：这少年宫科技组的待遇可真高，比研究生还自由，能自选教授导师，还能任意更换。
果然，不需要毕业证书的学生就是很轻松，导师也轻松。
十多年的知识空缺，教授们大多有了白发，在一起的中年人一定不是教授，可能就是在读大学生。
对于靖希这样外表年龄只有初中的少年宫学生，对所有人都统称老师，一点没错。