这时老师又“现在我把昨天的作业全都重讲一遍”。
同学们一片喧哗，雪儿开口了，“老师，你只把最后一道题讲一下就可以了”。
王老师微笑的看着雪儿，不难看出，雪儿在众老师的心目中都深得喜爱。
老师在讲台上激情澎湃的讲着，我又是听的云里雾里，课堂上讲的我都不会做，更何况是这道超难的自选题。
“听懂没有”？
鸦雀无声的教室只有雪儿一个人的声音，显得格外的响亮，“再讲一遍”。
王老师露出了欣慰的笑容，“这道题，你前面步骤是对的，是从这里开始出的错……”。
这一问一答，黑板上的勾画，已经明显的不能再明显，班里虽然坐齐了22个学生，但老师其实根本就是在对雪儿一个人讲解。
看着这么优秀的雪儿，一抹极度强烈的自卑感默默的涌上心头。
讲解完作业题，老师开始了正式的讲课，我再次靠近雪儿，声的问道，“为什么只要老师讲最后一道题？其他的题，你都会做吗”？
雪儿轻“恩”了一声，着头。
“那为什么还全错”？虽然我是早上到教室才现抄的，但无论抄哪个同学，答案肯定都一样，数学又不象其他科目，正确答案肯定只有一个。
“昨天我急着有事要办，所以就乱写了”。
“什么事这么急”？我很想知道。
“私事”。
雪儿完便把身子靠向了前面的桌子，显然是不想再继续跟我下去。
到了下课时分，我故意跟郑铃套近乎，想知道她们昨晚干嘛去了。
“我不太清楚，我只知道昨晚吃完饭后，逸雪就和龙娜她们出去了”。
听郑铃这么一，我知道昨晚的行动，她肯定被抛至在外，要去问龙娜吗？看她一副大姐大的姿态，我还是不想去招惹她，那该问谁呢？我回到座位正在思量这个问题。
突然，眼前的优回过头，声的对雪儿道，“听那个家伙昨晚找人去了，我们是直接去找那些人？还是等他们到学校来找我们”？
雪儿抿了下嘴才，“等他们来找我们”。
“行”。
我竖着耳朵听着他们的言论，莫名的有了一种欣慰，看来之前和雪儿在班上大闹还是起了一些效果，以前的雪儿是不会当着我的面这些的。
优刚完，只见教室门口站了一个外班男生，叫着雪儿的名字，招呼她出去，我在食堂见过这个男同学，他也是学生会的，多半学生会又要开什么会了吧。
雪儿走后，优也准备起身离开，他的目光无意的扫向我处，看着我直直的盯着他，优有些不自然的问道，“有事吗”？
我面无表情的了头，优看样子也比较了解我的性格，知道我不会采取主动，他自觉走过来坐到雪儿的位子上问着我，“吧，什么事”？
“你们昨晚干什么去了”？
优的眉宇间有些微微皱起，下一秒，他斜着眼睛望着我，“这个事儿，起来长了，我从开头跟你吧”。
我肯定的了头。
“我还是长话短吧，高年级的一个男生造逸雪的谣，他不敢在我们学校造谣，只敢在外校造谣被我们知道了，昨晚我们就把那子打了一顿”。
“那逸雪有没有动手”？
“她先扇了那个男生一巴掌，但那个男的不敢还手，他身边的兄弟想打逸雪，我们就出手啦”。
我慌张的问道，“那有没有受伤”？
“我们都没事啊”。
哎！我是想问雪儿有没有受伤？优真是理解错误。
优继续道，“那个男的倒是算了，但他的兄弟不服气，刚收到消息，听他兄弟已经找人了”。
我又忙问，“他们找的是哪儿的？社会上的”？
“是那些人本校的学生，昨天打的他那些兄弟全都是外校的”。
“外校生打架啊”，我有些担忧了，会不会又象上次一样，还包车出去？这么大的阵势，这么大的事情？
“没关系啊，在我们学校的这个，他只是外校生的弟而已，不会在学校闹事的”。
优再一次的理解错误，不过真是感谢他告诉我这些事。