因为早上有重要课程的原因，罗兹没能将这件事通知给太多人，只能把希望寄托于他告之过的人会将这个可怕的消息传播给足够多的人。
留给他们的时间已经不多了！
罗兹开始变得心不在焉，乃至于在接下来的课程中连教授说的什么都没听清楚，这对于在学习上一向非常认真的罗兹来说可是极少会出现的一幕！
因为这样的原因他甚至还被教授训斥了好几次。
好不容易等到课程结束，他又马不停蹄地跑到他们时常聚集的教室，大多数他们还是会在全知之树中交流，不过那都是在深夜。
推门进去，罗兹发现里面已经有人在了。
说实话，他自己都不知道这个社团中有多少成员，大学中存在着多少个这样的社团。
从在全知之树与他人的交流来看，其他城市都已经开始出现信仰者了。
这应该是个好迹象，可惜的是现在面临封杀。
一、二、三...
罗兹数了数，发现教室里面站着十一个人，从他们脸上的表情来看应该是因为他带回来的消息而苦恼。
罗兹刚想打个招呼，就发现自己的肩膀被身后的人拍了拍，他回头一看，发现是一个头发稀疏的的老者，脸上的法令纹很深，身上穿着一件藏青色的呢制大衣。
罗兹并不认识这个老者，但他认识站在老者身后的人。
机械系的副教授格瑞丝女士，每次罗兹遇见她都会变得唯唯诺诺，这位女士实在是太严肃了。
看到自己堵在教室门口挡着别人路了，罗兹马上让出了道路，同时暗自心惊格瑞丝教授怎么就过来了。
没想到的是，除了他以外，其他人对于格瑞丝副教授的到来都没有表示任何的惊讶，只是多看了那个走在格瑞丝副教授前头的那个老者几眼。
但很快有人脸上就闪过了恍然大悟的神色，他们想起这个老者是谁了！就是之前在格兰特大出风头但是是恶名的那个名叫莫里斯的人吗？他和格瑞丝副教授有什么关系？
他们知道莫里斯曾是格兰特大学的任职教授，但谁也猜不出他现在回来的原因。
和当时看到的失意不同，现在莫里斯的脸上充满了自信，他走上讲台，那双有些干枯的双手撑在桌面上，微微俯身看着下方那些正用好奇目光看着他的学生们。
他微笑道："你们似乎很好奇我为什么会出现在这里？"
台下的学生们点了点头，罗兹同样也是，经由他人的提醒后他也想起了莫里斯这个人。
罗兹拘谨地看了莫里斯旁边的格瑞丝副教授一眼，张了张嘴似乎想说点什么，但是他刚调整好情绪准备开口询问莫里斯和格瑞丝副教授是不是也是信徒的时候，莫里斯再次开口了，这让罗兹不得不收回了即将要说出的话语。
"我想，你们之中应该有人不是第一次见到我了。"莫里斯感叹了一声，像是在自嘲道："我不知道你们之中有多少人将我当做了一个可笑的小丑，但我并不介意这样的事，或者说正是因为这部分人的看法，才让我有动力去证明他们的想法是错误的！"
"但是现在格兰特里的人对您的看法依旧是那样！"罗兹忍不住打断道，他对莫里斯还抱着必要的尊敬，不管对方的想法是不是错误的，但他的学识依旧能够得到许多人的敬重。
"是的，他们对我的看法依旧没有改变。"莫里斯淡淡道，"但我已经成功了，在全知之树的帮助下，我在王都北边紧邻着纳里拉海港的工业区中实验了自己的想法，我成功了！"
"电力比起我们想象中的要更加可靠更加便捷！当然我并不在全盘否定蒸汽机！普通居民无法像工厂那样享受到蒸汽机带来的澎湃动力，但电力可以！只需要他们接入电网之中就可以随意地支使电力！"
"但是，按照您之前的说话，这样的电力非常危险！"罗兹提醒道，他想起了之前卡莱尔教授为了证明莫里斯的想法有多么可笑多么危险，请来了媒体在市中心的位置进行了一次试验——一只成年大象被那危险的能源给活活电死了！
实验中，卡莱尔教授使用了许多种不同的动物，但无一例外全都被电死了.
事后，他还假惺惺的表示或许这样的能源并没有他想象中的那么不堪，王国可以立法用这样的手段来执行对死刑犯的死刑。
在这过程中，莫里斯一直没有出面反驳，就在所有人都以为他心虚不敢出来面对卡莱尔教授的指责，认输的时候，他却再次出现在了格兰特大学之中，并且告诉他们自己的实验成功了！
确实是难以令人相信。
"危险？"莫里斯看了罗兹一眼，没有否认，"确实有危险，但你能说蒸汽机就是安全的吗？每年王国因为蒸汽机故障或者一些其他原因死去的工人有很多，但从来没有人因为蒸汽机有危险就说出要禁用蒸汽机这样的蠢话！"
莫里斯似乎还想说说自己对能源这一块的见解，但是其他人并不感兴趣，或者说现在不敢兴趣。
话题虽然被莫里斯带歪了，但又被罗兹给纠正了。
他再次看了一眼站在莫里斯身边的的格瑞丝副教授一眼，开口道："莫里斯先生您说您也是全知之树的成员，那么您今天过来仅仅只是为了和我们说明您的实验成功了吗？"
"不不不！"莫里斯摇了摇头，"我只是想告诉你们全知之树带给我们的帮助比想象中的要大的多，我不明白王国为什么会突然针对教会，但我想是我们应该为教会的未来出力的时候了，同样这也是在为了王国的未来！"
"全知之树中记载了太多宝贵的知识，一旦在我们国家被禁止而在其他国家蓬勃发展的话，那么王国的麻烦就来了。"
莫里斯深深地看了在场的学生们一眼，然后就离开了。
格瑞丝紧随其后，他们还需要去告诉其他学生，提醒他们不要因为一时的挫折就选择放弃。