1994年9月1日，陆修杰正式开始了自己的小学学习生涯。上午第一节自然课，第二节语文课，第三节思想品德课，第四节音乐课。
下午第一节数学课，第二节美术课。星期一和星期五下午两节课，星期二、三、四下午三节课。另外还有劳动、体育课是在星期二、星期四上。
80后这代学生拿到的课本基本上都是一样的，自然、音乐、美术等副课是全彩色带图的课本，思想品德和数学是橘红色、黑白字体不带图，而语文书本则是半彩色带图。
自然课，老师开始教同学们最初步的自然知识；语文课，老师开始教同学们学写汉字笔画，横竖撇捺等，老师在黑板上写，同学们在自己的写字本上练；思想品德课，老师开始给同学们灌输正确的是非观、人生观、价值观等等；音乐课，老师给同学们弹钢琴、教同学们识别各种乐器、教同学们唱歌，比如《让我们荡起双桨》；数学课，老师教同学们阿拉伯数字和加法减法；体育课，老师教同学们学习广播体操；劳动课，老师教同学们折纸、用纸张包书等等。
开学第一天，陆修杰感觉还是挺新鲜的，看着坐在教室里的这一个个小萝莉小正太们认真学习的模样，生动活泼，特别有趣。
对重生后的陆修杰来说小学知识实在是太简单了，老师们上课讲的东西自己稍微在脑子里过一遍就行了，不用像小孩子一样从头学习。那么上课唯一的乐趣不是学习书本知识，而是观察教室里的老师和同学们了，观察成为陆修杰打发上课时间的一个主要方法。
另外一个打发上课时间的办法便是练字。暑假期间，陆修杰准备充分，在新华书店里买了很多练习本、草稿纸以及汉语词典、《钢笔正楷字帖》等等。其实陆修杰童鞋可以在课堂上写作赚钱，但是想到一个一年级小学生在课堂上苦思冥想、奋笔疾书的样子实在是太过不可思议，所以陆修杰还是放弃了这个计划，不过倒是准备了一些本子，把前世的一些经典桥段给慢慢回忆着写了下来，虽然不打算完全照抄前世那些起点大神们的，但是可以利用这些写作手法、写作题材等来创作属于自己的，而且肯定能成功，因为前世的陆修杰还算是有点文学的底子，而且现在的陆修杰是站在巨人（指众起点大神们）的肩膀上写作，只要在2000年前发表，无论写玄幻、仙侠、还是异能等类别的都是属于新颖题材，不会是跟风作品，这样的话更容易成功。
是的，写作赚钱是陆修杰计划中的另外一个积累原始资本的手段和路子。或许写几本能畅销的、或许写几个未来好莱坞的电影剧本，但是不会写歌词，因为陆修杰觉得歌词写得好的创作者在古代那都是才华横溢的诗人，而且陆修杰也不打算抄写“别人”的东西，特别是属于自己国家的创作者的，虽然这个年代他们还没有创作出来，但是如果自己把他们的创作拿出来，总是会有抄袭和偷窃的感觉，这对不起自己的良心，要是抄抄某岛国人的创作那就没心里负担了。
当然，目前陆修杰觉得还是先写好那些经典桥段吧，具体创作等以后上了初中再说，就算小学期间创作出来了也得等到上了初中再发表，毕竟相对于初中生来说，一个小学生创作出一本畅销的，那就太夸张了一点，陆修杰可受不了社会大众和媒体们用放大镜对着自己研究，要是到了初中稍微做出一点成绩那还可以考虑，因为初中生天才们不是一个两个，社会不会过于关注。
于是上学的日子便在陆修杰一天天练字中度过着。而陆修杰的同桌，一个姓黄的小萝莉，已经深深地被陆修杰给折服了！是的，不是被吸引了，而是被折服了，陆修杰觉得作为一只虚岁8岁的男孩纸，自己还没有成熟男人的魅力，而黄萝莉也只是一只8岁的萝莉而已，应该不懂什么男性的魅力，所以也只可能是被自己的“才华”所折服。
两点让陆修杰童鞋成功的折服了这个懵懂的小萝莉，其一，老师上课讲的所有内容她不懂的，陆修杰都很负责地教会了她（其实就是为了与同桌建立良好的关系，让同桌以后掩护自己上课打酱油的行为）。其二，陆修杰从青宁小卖部拿了各种零食、女孩子喜欢的发夹之类的小玩意送给了这只萝莉，让她和自己的关系从开学第一天的陌生，到一个星期后的友好度100%。
两招搞定了这只萝莉，于是乎陆修杰在上课开小差的时候，此萝莉会帮着盯着老师，当老师关注自己的时候，此萝莉会及时地提醒自己。为了怕一只萝莉战斗力比不过老师，于是陆修杰渐渐扩大统治范围，利用零食、玩具和文具开道，向自己座位周边的同学蔓延，终于在一个学期里搞定了自己座位周围一大圈的同学，与他们建立了较为深厚的友谊。再到后来除了一些实在不对眼的，其他大部分同学和陆修杰关系友好，也让陆修杰后来成功的竞争选票当上了一任小学班长。
因为是小学一年级的第一学期，同学们互相之间还没有熟悉（虽然大部分同学都是大班升上来的，但是大班时期可不像小学一年级那么正式，同学之间彼此都知道姓名），所以下了课，大家都是围在一起聊天，熟悉彼此的姓名、家庭住址（哪个村和哪个大队）等等，然后结伴一起上厕所（小时候无论男女，总是喜欢结伴上厕所，囧！）。
青宁小学里给孩子们玩耍的设施有限，没有像样的操场和室内活动室，只有两只大玩具——一个是滑滑梯，这可不是现在居民小区里、社区公园里随处可见的给小孩子玩的塑料滑梯，而是铁架子滑滑梯，高约3米，全身由长条圆形铁杆焊接而成，粗细有成年人手腕般粗，铁杆表面磨得很光滑，于是青宁小学里的学生们下了课会在这个铁架滑滑梯上爬上爬下。滑梯长约七八米，但是到后来学生们更喜欢从铁架下方的铁杆子上沿着杆子往上爬到3米高的滑梯顶端平台上，再从这里滑下滑梯，而不是从后端的楼梯走上3米高的平台单纯地玩滑滑梯。前一种玩滑滑梯的方式更受小学高年级学生喜欢，后者更受低年级学生喜欢，或许是因为骨骼成长和肌肉力量成长的关系决定。
另外一个大玩具是攀高架，两根高约5米的铁柱深深浇筑在水泥地上，顶端由一根4米的铁柱把两根树立着的铁柱焊接在一起，横着的铁柱上面分隔了2个铁环，上面分别系着一根粗长的麻绳。这个攀高架不是所有人都玩得起来的，需要有一定的手臂腰腹支腿力量和胆量，然后才能抓着绳子攀爬上去。前世的陆修杰，小时候身体力量较小，好像从来没有爬上去过，问题是这个攀爬高架还是青宁小学里五六年级学生的一个体育考试项目，结果那两年陆修杰的体育考试一直都是不及格的，在前世像这样体育不及格的学生在全班只是少数，这也成为前世陆修杰自卑性格的起源之一。看到这个讨厌的攀高架，陆修杰发誓今生一定要努力锻炼身体，在体育竞技上表现出色，不再像前世那般被人嘲笑。而且家里经济条件也改善了，顿顿能吃上肉，所以陆修杰决定要吃的多点，合理运动，增强身体素质。从这天起，陆修杰开始关注自己的身体素质，开始有目的性的锻炼身体。前世的陆修杰，在1995年妈妈进红林厂，家里经济条件改善后，开始暴饮暴食，而爸妈也因为陆修杰更小的时候除了过年过节，平时吃不上几顿肉，于是在家里经济条件改善后经常给陆修杰买肉吃，或者是炖猪蹄髈、或者是炖童子鸡，一个星期要吃两三次，于是原本偏瘦的陆修杰渐渐发胖了，到了1998年陆修杰上小学5年级时更是成为了一只胖墩，直到后来上了初中，陆修杰身体发育起来，身高渐长，于是从胖墩稍微减下来一点成为一只胖纸，虽然说总算是把“墩”给摆脱了，但是一直陆修杰前世重生前，这体形终究恢复不到正常水准，长期带着啤酒肚，肥胖也成为前世陆修杰自卑的原因之一。
一段时间的小学一年级学习生活，让陆修杰做出了几个决定。
其一，练一手好字。字如其人虽然不是一定的，但是多半也是，有一手好字，好处多多，就说高考吧，作为人数众多的1987年出身的孩子，高考的时候那也是人数最多的几个年份之一了，于是高考批卷老师的任务更重了，到了批改作文这块，如果谁写有一手好字，不论作文写得如何，老师的印象分已经先上来了，所以陆修杰决定必须把字练好。
其二，身体素质。论身体的重要性，莫过于一句话——身体是革命的本钱。先贤已经告诉了我们，身体是一个人最为重要的东西之一。没有好的身体，空有绝世才干也没有用，这好比东汉末期的鬼才郭嘉郭奉孝，论智谋绝对不亚于诸葛孔明、司马懿以及周瑜，但是名声上却比不过后三位，究其原因还是因为其身体太差死得过早。相对而言身体好，活得才能长久健康，就如那司马懿，才干比不上诸葛亮，但是人家活得长啊，于是三国变晋。所以陆修杰决定自己的身体也必须锻炼好。
其三，培养兴趣爱好。前世的陆修杰，仔细算来是没有真正的兴趣爱好的。什么才是真正的兴趣爱好，那是能让人寄托以情怀的。先贤说过，人生不如意事，十常居其**。就算陆修杰是重生的人，但是就能一帆风顺吗，显然是不可能的。那么就需要有个兴趣爱好来寄托情怀，升华自己的精神、抚慰自己的心伤。大家都知道的诗仙李白，他在仕途道路上屡受挫折，因为他不同流合污的性格容不得于官场，最终黯然辞官，从此四方流浪。李白不愧为李白，辞官之后，纵情于山水之间，后来更成为一代诗仙。那么，可以看出李白的不如意就是官场屡屡受挫，李白的兴趣爱好就是游山玩水喝酒吟诗，假使李白没有一个兴趣爱好能够寄托情怀，或许就抑郁而死了，也就不会有诗仙了。所以，陆修杰决定要培养一个或几个兴趣爱好，当自己学习、工作等方方面面受挫时，借以寄托情怀，抚慰心灵，积蓄力量，以期重新焕发精神。
其四，也是最实际和最基本的东西，那就是赚钱。无论是自己赚钱，还是帮助家里赚钱，总之没有钱，连基本的生活都保障不了，何况其它。有了钱，很多事情都很好办、容易办。前世的陆修杰数学基础薄弱，到了大学还挂科了，除了自己的学习态度和学习能力有点问题之外，如果有钱，那么一切都很好办，直接找最优秀的教师给予辅导，什么数学基础薄弱，立马就变得基础牢靠了。
再想到当前实际，既然要经商起家致富，既然要创建民族品牌为国争光，既然要实现一个个究极梦想，那么有个问题是急需解决的，语言沟通问题，也就是说全球应用最广的语言——英语的学习问题，不可否认，当前世界，欧美国家的经济、文化、科技等方面都走在了我们国家前面，一些世界性的刊物、杂志、文献等，在国内都是没有翻译的，所以要了解国外先进的东西，最好还是学会英语，除了那些我国自己走在世界前列的技术领域等东西，其它方方面面要提高还是得学习国外先进技术文化，从个人来说没有英语能力是不行的。
英语这玩意，靠自己实在是太难了，除了死记硬背单词之外，要学好英语，必须要有个经常使用英语的环境，既要有书面应用、也要有口语应用，80后这代虽然说从小学开始就学英语，一直学到大学，但是对于大部分人来说，用到英语的地方却少的可怜，大家学了这么多年英语，经常用到的地方，就是英语考试答卷时，其它时间基本用不上，除非在大学毕业后，进入世界500强等有英语要求的企业工作，或者是进入需要与国际接轨经常与国外交流的企业单位工作，不然英语是真的用不到啊，所以大部分人都悲剧了，辛辛苦苦学了十几年，学得好点，还能自己找地方用，学得差了那就还给老师了，自己是白学了。
难道说，是我们学生们不想学好英语吗？不是，当然不是，我们想学好啊，英语是门很好的语言，应用广泛，就算工作不需要用，但是要是我们可以用来更好地玩网络游戏、用来上国外网站、用来国外书籍等等，如果我们懂英语，那么我们由衷地高兴，因为我们用英语与外国友人交流了，我们依托英语能力见识到国外的各种文化了。
中学时期，大部分学生补课补习英语，其目的都不是为了学习一门语言，而是为了英语这门课考一个高分。众所周知，我们国家盛产学霸考霸，书面学习能力那是超强的，于是我们便有了四六级随便考考就能考过的，实际书面英语、口语英语却一塌糊涂的学生。而到了社会上，在工作时英语能力出类拔萃的，那都是经过再次学习的。
陆修杰越是这样想到，越是深感学好英语这门语言的重要性，这一世要学习这门语言，并且是越早学会越好。
ps：不管小学一二年级课程到底有多少门，我记不清了，将就着写吧，以后的关于上学的文章里不会再这么啰嗦地排列上各个学科。
ps：好吧！关于英语，我好像有点吐槽了，不过这是我真心的想法，相信也是绝大多少学了这么多年英语却没学好作为一门语言的英语的朋友们的想法。
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