林瑟第一时间冲了出去。
希亚原地顿了五秒，维持着生无可恋脸，身后跟着凑热闹的二呆，一起走到因那声爆炸而聚集起来的人群外围。
没听几句明白整件事的起因后果。
“这次动静闹得有点大啊。”
“哪一次不大啊。”
“上次夫妻俩打得双方同时进医院，这次更好，爆炸了。”
“还能活吗？”
不知是谁问的，女人们不约而同地摇头。
她们的态度如此一致，希亚好奇原因，多听了一会儿。
爆炸刚刚发生，火警、警察、救护车全在路上。
林瑟出示证件表明身份，拉起警戒线，和其他自告奋勇的人一起救人。
工作中的林瑟严肃着脸，眼神犀利，语言精简，句句实处。组织救人，保护现场，阻拦围观人群，他的身上有一种让人不由听从的气质——天生的领导者。
或许是警察这份职业造的习惯，希亚很少看到林瑟笑，而不笑的林瑟显然更有魅力。
萨莉·威克利夫早注意到人群中特别显眼的林瑟。
从他一身家具休闲服依然无法掩盖身上气质出现在人群中的那一刻，众人的目光不由自主地停留在他身上，萨莉也不例外。在他表明身份后，萨莉更是无法转移视线。
女人天生自带发觉情敌系统，眼见希亚出现后目光一直没离开过林瑟，想了想，萨莉还是靠近套近乎，试探地问：“你男朋友？”
“不。”希亚决定给高寒讲一个鬼故事：18年后，你的老公和你女儿一样年轻。
萨利松了口气。
类似的事情太多，只要林瑟出现场，总能收获一两个迷妹。
名字不详，白人，5-30岁，金发碧眼，典型的美国金发女郎，c罩杯，有胸有屁股。喷着浓烈的香水，魅惑1号，好抽烟泡吧，目前单身，性生活丰富，处于狩猎男人的状态。
希亚扫她一眼，明白什么情况，坏心眼地等萨利放心的下一刻，才介绍自己：“很高兴认识你，那是我爸爸。”
希亚笑得很灿烂，露出标准的八颗牙齿，不能更礼貌。
萨利僵着脸，逃似的跑了。
希亚蹲下身，狠狠揉了一把二呆的脑袋，皱着鼻子故作凶恶：“二呆，你看我是不是很坏，又砍掉了爹地的一朵桃花。”
二呆乖乖地呆在原地任由希亚**，像是听懂她的意思一般小声地呜咽一声。
“呵。”希亚笑笑，站在原地看林瑟忙里忙外，心说这次得多向高寒要点劳务费。
*****
***
纽约的救护车总是比警察先到，带走没有多少生还希望的病人后，警察来了。
fbi很多时候都是替纽约警局收拾烂摊子，破不了的案子，抓不住的犯人，解不出的谜题，他们做不到的，fbi基本都得干。
纽约警察不想看到fbi，那意味着他们的无能，但遭遇困境的时候又非常想看到fbi。fbi再不想理会除了拖后腿什么都不会的纽约警察，还是得替他们擦屁股。
久而久之，双方的关系略有些微妙。
斯图尔特·瓦特刚到，看到熟悉的面孔，脸色一僵，随即上前：“林探员怎么在这？”
“我家在附近。”
林瑟冷着脸回了一句，下一句立刻切换成现场，“爆炸刚发生一分钟不到，我过来控制现场，火已经灭了，伤患在医院抢救。”
林瑟不期望晚到的纽约警察能做什么，早在他们来之前展开调查，现在只是把查得差不多的东西移交给他们好。
“伤患是这座别墅的主人，德华·科克尔和他的妻子斯嘉丽·科克尔。爆炸起因很简单，晚餐时间，斯嘉丽做饭的时候和德华吵了起来，夫妻俩大打出手，没关上瓦斯，一颗没安装控制设备的塑胶炸/弹点燃，爆炸。”
斯图尔特刚来不知道到底什么情况，乍一听更是稀里糊涂，脑子一团浆糊：“不说夫妻俩都被炸伤送去医院了吗？你怎么知道他们做菜的时候吵起来了？还有，普通人家里怎么会有塑胶炸/弹？你又怎么知道塑胶炸/弹是被点燃的？”
疑问实在太多，斯图尔特也知道问题越多只会暴露他的智商问题，但不问清楚之后写报告的时候他得死更多脑细胞，只好现在厚着脸皮有多少问多少。
合作多年，林瑟习惯了纽约警察们的办事方式和追根究底的好：“夫妻俩是被炸伤昏迷不醒，但他们家的开放厨房对着客厅的方向，客厅面对院子，只要在门口经过向里面看一眼能看到。另外，科克尔夫妇平常感情不和，邻居经常听到两人争吵，爆炸发生前还有邻居看到两人在院子门口破口……咳，争执。懂了？”
“懂！”斯图尔特急忙点头，说得这么清楚，再不懂会被开除的！
林瑟继续解释：“爆炸刚发生，火势刚发展起来组织灭火，火势得到控制，现场保存较为完整。那颗塑胶炸/弹爆炸后还留存一部分，四分五裂的炸/弹残留作为证物不够，但也许能提取残留指纹作为比对。这是直接证据，需要尽早完成。”
“哦哦。”斯图尔特在裤子上搓了搓手，辛苦地咽了口口水。
“房子还需要搜查一遍，看看塑胶炸/弹到底是自己制作的，还是购买的。是制作的，这么粗糙的炸/弹，很可能留下指纹。是购买的，查找监控，把附近能售卖相关材料和炸/弹的全部查一遍。如果能找到相关证据，再与塑胶炸/弹上提取的指纹做比对，这是铁证。等人醒后，可以提起诉讼。”
“好、好的！”
林瑟详详细细的，几乎把所有东西说到遍。
斯图尔特冒着冷汗，不断在随身携带的小本子记录。光是纸笔记录还不够，他甚至从口袋里掏出录音笔录下这段话，以防漏下什么。
希亚看得想笑。
两人特别像严厉的老师和学习成绩不好的学生，老师敬业负责，想把自己知道的都尽量传授给学生，偏偏学生是个扶不起的阿斗，学得再认真还是学不会怎么融会贯通。(83中文 .83.)