() 在向村民们通知了学校的开学rì期之后，云随风接着让里长将村民们全都遣散了回去，再将名单稍微一整理后，接着便让一旁的周业这几天做好讲课的准备，并给他大讲了自己的一番“规章制度”之后，便和对方辞了别回到了家里。
因为过两天学生就要来这里开始上课了，所以云随风接着便将云可心和温玉儿女叫过来，让她们帮自己打下手，而他则亲自动起手来，开始为学生收拾教室。
也幸得赵有财当时在修葺这栋宅子的时候，让木匠制了不少的长板凳，要不云随风此时一定抓瞎。
将板凳摆放整齐，再搬了几张大桌子过来，云随风已累得满头是汗；见桌椅摆放得差不多了，云随风接着让云可心和温玉儿女打过水来将这些桌椅全都擦拭了一遍。
三人一直忙活到晚上，经过共同的努力，才总算使将这间教室收拾了出来。
不过教室虽然收拾妥当了，但教室前面要用来讲课的黑板却是没有现成的，因此他明天还要去找木匠赶急订做一块木制黑板，并赶着这几天太阳大，把漆也给赶紧的刷了，到时候省得自己连快黑板都没得用。
而粉笔则先用石灰粉加水制成的块状物先代替着，等以后有条件了，可以用石灰粉与石膏粉的混合物加水制成比较现代化的粉笔。
……
第二天一早，云随风就出了门，按着云可心的指，在村子里找到了一户木匠，并将自己要做黑板的规格告知了对方。
能给一位大仙办事，在他这个木匠看来，那可是件荣耀门额的好事，虽然对方要求的时间太紧了，但他没有一丝的迟疑就立马答应了下来。
云随风见事情办妥了，于是便辞别了这木匠，接着来到了韩雪慧家里。
韩吉此时正用篾编着竹筐，这时见云随风进来，忙停下了手中的活计，将他请进屋道：“仙长今天怎么来了，快坐，老婆子，仙长来了，快上茶！”
“呵呵，别老仙长仙长的叫我，韩大哥不介意叫我先生就行了；我这次是想找韩丫头，向她讲一下关于她以后入学的问题的，韩大哥把那丫头叫出来吧，我给她关于以后读书的问题。”对于仙长这个称呼，云随风对它得上是既恨又爱，虽然他认为这有利于自己达成一些目的，但一般的他还是不喜欢别人这么称呼自己。
“好，好，您先等会儿，我这就把那丫头给您叫出来。”
云随风坐在椅子上等了一会儿，接着就听见韩雪慧的声音从后面传了出来，于是便转头朝后边看去，正见对方从后门出来，于是便示意她在自己身边坐下。
“今天我看到你父亲已在我那里为你报了名，你以后就要按时去我那儿上课知道吗？还有，去了我那儿，就应该要好好认真学习，长大了好报答父母知道了吗？……”云随风今天难得好好的教育了韩雪慧一番，让她以后好好好的学习，他发现他现在似乎越来越带入到教师这个角sè中来了，感觉自己在很多方面，已经越来越和教师靠拢了。
……
七天之后，云随风成立的家办学校终于是开了学，学生总共有四十来号人，被他分成了两批，其中已经回识字了的分为一批，大概十来个人，还不会识字的则分成了另外一批。
而这分好的两批学生，由于他们的根底不同的原因，接下来则开始在不同的教室里，接受不同层次的学习；还不会识字的，其最基础的当然是以学习识字为主，这批人将由周业来教导他们；而已经识字了的，则开始由云随风教授他们数学以及物理方面的知识，由于这部分人很少，所以他们的教室就直接设置在云随风的书房里。
学生第一天来上课，云随风要处理的事情还有很多，第一个需要解决的问题就是这些学生的课本问题；由于这个时代的印刷技术实在落后，所以云随风现在虽然已经把教材编写了出来，但他却解决不了大批量印刷的问题，所以他的这些学生还将要靠抄书才能解决课本短缺的问题。
而云随风今天上课第一天要学生做的事，就是让那些已经会识字了的学生抄写课本；而还不会识字的学生则就全一股脑儿的送到了周业那里，开始对他们进行灌输。
而云随风也不闲着，坐下学生在抄书，他则在赶急写书，所以整个书房里都是静悄悄的，只有不时翻动的纸张声，因此这便和隔壁周业教室中传出的朗朗读书声形成了鲜明的对比。
到了下午五钟的时候，开学的第一天算是过去了，和周业所带的学生今天所取得的丰富收获相比，云随风所带的一帮学生的收获却是寥寥，除了一双已经抄书抄麻的手，能证明自己今天确实是在学习外，貌似再能证明自己今天上过课的证据好像不多了……。
……
不过在第二天上课的时候，这种情况总算是得到了改观，由于昨天让学生抄了一天的书，一本教材已经被他们都抄得差不多了，因此云随风今天便开始正式讲起了他的课程。
云随风讲的是数学，因为他的这些学生年龄都不，其记忆力普遍都较强，所以他的课讲得比较快，第一节课在给学生介绍了阿拉伯数字的表示方法之后，接着第二节课便将加减法运算以及乘除法运算交给了他们，同时给他们列出了个乘法表，并死逼着让他们把乘法表只用了一节课的时间就全背了下来，其严厉程度与现代的老师也不遑多让。
解决了学生的四则运算方面的问题，云随风感到自己接下来的课就好教多了；不过这些学生都是很多才刚接触算数，因此对他们的学习进度也不能赶得太紧，所以云随风接下来的几天里，主要是通过出题，让学生们去做，让他们不仅学会了四则运算的算法，还以此对所学的知识进行了滚固。
……。
趁着学生们埋头专心做题的当儿，云随风到周业的教室外边来回巡视了几遍，见这些学生的学习热情都很高，他不由满意的了头，显然对这种效果感到很是满意。
而令他唯一不知怎么处理的就只有赵显那“富二代”了，虽然他坐在他的母亲温蓉萍旁边，上课的时候都显得很本分，但是个明理人都看得出他一副心不在焉的样子；有时他虽然在母亲的敲打下，能聚一会儿神，在书上记几个字，做下笔记；但所谓人在心不在，谁又知道他在做笔记的时候，心又想着哪里？
对此云随风也没什么办法，毕竟对方已经都是差不多二十的人了，自己也就比他大一而已，况且他老妈也就在他的旁边坐着，所以也不好打骂他，只好任凭他自己，只要不在自己这儿捣乱就行。
……。
对于云随风教授的数学知识，学生们都学得很快，这主要是因为他们的平均年龄都较大，所以记忆力比较强，对云随风教的这几个很少的知识很快的就记熟了。
见己自己这帮学生如此高快的学习速度，云随风感到很是欣慰，看来自己成立这个学校完全是一个正确的选择，以他们现在的学习劲头来看，看来想让他们结业应该也用不了太长的时间，毕竟自己所教的，全都是些现代各学科课程中最基础与最实用的知识，理解起来也不是很难，所以学着应该不是很难。
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